我的课堂我做主(连载) 十三、大手术小手术

江苏 徐 玲

我的课堂我做主(连载) 十三、大手术小手术

江苏 徐 玲

给戴老师的信送上去了，可几天过去了，戴老师一点反应都没有。

徐清华急了，派公苏鲁去问曹北大，信是不是真的送上去了。

曹北大拍着胸脯说：“信绝对送上去了，是本班长亲自送的，不会有错。”

公苏鲁禀报徐清华，说曹大班长拍着鸡胸骨说亲自送上去的。

徐清华不放心，派公苏鲁再问，是怎么送上去的。

公苏鲁去问曹北大，你的信是怎么送上去的。

曹北大说：“我趁戴老师不在办公室的时候，悄悄地、利索地把信放到了戴老师的办公桌上，还抓起一块小小的橡皮压了一下。”

公苏鲁向徐清华如实汇报。

徐清华猛拍大腿：“哎呀呀情况不妙！曹北大这个胆小鬼居然没有当面把信交到戴老师手上，这样后果就十分严重了。”

“十分严重究竟是多少严重？”公苏鲁听见了,问。

徐清华对公苏鲁和南初西说：“曹北大把信放在戴老师办公桌上的时候，戴老师没有看见，那信纸很薄，一块小小的橡皮怎么压得住？说不定风一吹，信就掉地上了，然后被哪个进办公室打扫卫生的同学当垃圾处理掉了。这样一来，戴老师就没看见我们写的信。”

“啊？”公苏鲁张大嘴巴，“怪不得戴老师不回复我们，原来是她没看见信。”

“这只是我的猜测。”徐清华说，“还有一种可能。就是戴老师看见了信，但不知道怎么回复我们，所以只当作没看见。反正我们没有当面把信交给她，到时候我们问她，她就说没收到信，我们也无可奈何。”

“不会吧？”公苏鲁也张大嘴巴，“我们的戴老师可不是那样的人！我还是相信第一种猜测——信被吹走了。”

正说着，语文课上课音乐响了，戴老师笑容可掬地出现在教室门口。

今天这节课是做拓展练习，主要是修改病句。

戴老师操作多媒体，大屏屏幕上出现了一组病句。

“请同学们一起来做医生，给这些生了病的句子动动手术，让它们都健健康康的。”戴老师笑眯眯地说，“先给你们一分钟时间思考，然后举手回答。”

这些句子是：

博物馆里陈列着 500年前新出土的文物。

我们刚走进幼儿园，就听到悠扬的歌声、可爱的笑脸。

妈妈从市场上买了萝卜、青菜、扁豆、香蕉等蔬菜。

“我来做医生！”公苏鲁的手举得比谁都高。

“有请公苏医生。”戴老师向他伸出一面手掌，“请问你给第几个病句治病？”

公苏鲁说：“我给第二个病句做手术。我把‘、可爱的笑脸’全部划去。”

“可以吗？”戴老师问同学们。

“可以！”有人回答。

“还有更好的办法。”刘莲站起来，说，“公苏医生虽然给病句治了病，但他动的手术太大了，居然残忍地切除了人家的一个大器官。我觉得作为医生，一定要用最小的手术带来最好的治疗效果。第二个病句让我来治的话，我就在‘可爱的笑脸’前面加上‘看到’两个字。这样不是更符合原意吗？”

戴老师连连称赞。同学们也纷纷赞同。

用最小的手术，争取最好的治疗效果——真是不错。

公苏鲁不服气：“我给第三个句子当医生。我把‘、香蕉’划去，这个手术算小了吧？”

“你为什么要把‘、香蕉’划去呢？”戴老师问道。

“因为香蕉不是蔬菜，而是零食。”公苏鲁大声说。

全班一阵哄笑。

“笑什么？”公苏鲁抓抓头发环顾四周，“香蕉不是零食，难道是主食？”

“笨蛋，香蕉是水果。”南初西拉他的衣袖，“快坐下，不要出丑了。”

“我出丑了吗？水果不是零食吗？水果就是零食啊！”公苏鲁说。

“你的手术又动大了。”陈强站起来说，“第三个病句其实只要动非常小的一个手术就可以了，不需要把‘、香蕉’划去。”

“啊？”公苏鲁似乎不相信，“非常小是多小？”

“我知道！我知道！”

是谁这么激动？

同学们看见盛小林斜斜地劈出自己的手臂。他很少这么积极、主动地要求发言。

戴老师很高兴地向他做了个“请”的动作。

盛小林站起来，站得笔直，说道：“这个病句，只要把‘等蔬菜’这三个字去掉。”

“哈哈……”公苏鲁笑起来，“你动的手术比我更大，我只去一个顿号和两个字，你去了三个字呢！”

言下之意是盛小林不如他。

“盛小林这么修改，也不错哇。”陈强说，“不过，我真的有一种最简单的修改办法，真的只要动很小很小的手术。”

同学们都望着他。

“你不要卖关子了，赶紧说说怎么动手术吧。你不说我说了。”徐清华催道。她也知道那个最简单的改法。

陈强说：“只要改一个字，把‘蔬菜’改成‘蔬果’就可以了。”

“原来如此！”公苏鲁拍脑袋，“我怎么没想到呢？我怎么就没想到呢？”

接下来还剩第一个病句没改。举手的同学不多，看来大家没有把握。

“同学们好好地读一读第一个病句，看看它究竟病在哪儿。”戴老师的目光在大伙儿脸上一一扫过。

公苏鲁噌地站起来，说：“第一个句子没有毛病。”

一语惊四座。

谁都没有怀疑过大屏幕上的句子不是病句。如果不是病句，戴老师怎么会让大家改呢！

所以立刻有不少同学站出来反对公苏鲁。

戴老师示意大家安静，问公苏鲁：“第一个句子真的不是病句？”

公苏鲁斩钉截铁地说：“绝对不是病句。”

徐清华隔着过道小声说：“我们打赌，好不好。”

“好。”公苏鲁爽快地点头。

他有时候是个很自信的家伙。

“赌什么？”徐清华又问。

公苏鲁刚想回答“两支巧克力”，戴老师问他：“你确定它不是病句？”

“我确定。”公苏鲁猛点头。

戴老师问同学们：“你们认为这个句子有毛病吗？”

“有——毛——病——”同学们回答。

有一些同学迫不及待地想给这个病句治病了。

戴老师却再次把公苏鲁请起来，问道：“从这个句子上看，博物馆陈列的是什么？”

“文物。”公苏鲁答得飞快。

“什么文物？”戴老师又问。

“新出土的文物。”公苏鲁对答如流。

“出土是什么意思？”

“就是从泥土里挖出来。电视新闻里经常有的，考古学家从泥土里挖出文物来。我懂。”

“那么，这个句子里提到的文物，是什么时候出土的？”

公苏鲁抬起眼睛把句子再看一遍，说：“新出土的。”

“具体是什么时候？”

“500年前。”

“呵呵……”有同学笑。

“不对不对。”公苏鲁思路出现了混乱，“咦？既然是新出土的，怎么会是500年前就出土了？要是500年前就出土了，怎么还叫新出土呢？矛盾嘛……”

“你再想想，这个句子究竟有没有毛病？”戴老师再问。

公苏鲁哼哼哈哈说不出话了。

徐清华忍不住站起来，说：“这是一个如假包换的病句。应该改成：博物馆里陈列着新出土的500年前的文物。”

公苏鲁恍然大悟，拍拍胸，说：“幸好没跟她赌。”