新时期反向工程的内涵与研究过程分析

戴 龙

（河海大学商学院，南京，211100）

0 引言

当今世界，经济社会的持续发展、企业之间的竞争、综合国力的较量集中表现为科技创新能力的竞争。各国都把提升科技创新能力作为提升国际竞争力、保障国家安全以及未来发展的核心要素和战略基点。在我国，一直很重视通过自主创新来提高国家科技水平。2013年2月经国务院批准印发的《“十二五”国家自主创新能力建设规划》，在我国历史上，第一次系统地规划和指导了自主创新能力建设，有助于贯彻落实国家创新驱动发展战略。

然而，从我国目前技术与经济发展水平来看，仍然必须以模仿创新为主。依靠模仿创新，在对外来技术消化、吸收的基础上进行创新，也是提高自主创新能力的途径。反向工程是模仿创新的一种重要途径，也是技术学习的关键路径。“反向工程是发展中国家技术创新的必由之路，我国要赶超国外先进技术，逐步从模仿者转变为率先创新者，离不开反向工程”。在我国强调自主创新的新时期下，反向工程的内涵、研究过程是本文需要探讨的主题。

1 新时期反向工程的内涵

传统意义上反向工程的主要内容包括: 从外来产品入手，进行分解剖析和综合研究，在广泛搜集产品信息的基础上，通过对尽可能多的同类产品的解体和破坏性研究，运用各种科学测试、分析和研究手段，反向研究该产品的技术原理、结构机制、设计思想、制造方法、加工工艺和原材料特性，从而从原理到制造、由结构到材料全面系统地掌握产品的设计和生产技术。最终，运用获取的设计与生产技术制造出与原产品质量、性能类似的产品，即模仿产品。

然而随着对自主创新的重视与知识产权保护的加强，对反向工程提出了新的要求。我国与技术先进国家的技术水平差距还很大，更多时候我国充当着一个技术转移过程中的接收者与应用者的角色，这一现状也为我国实施反向工程提供了充足的空间。传统意义上的反向工程只强调技术的获取，以及技术获取之后技术在产品中的应用，还是摆脱不了对技术母国的技术依赖，且常常面临侵犯知识产权的风险。而在当今创新导向的前提下，反向工程更强调基于自身创造性研究的需要而进行技术获取，更注重对于获取技术的创新性应用，对于创新能力的培养和自主创新成份的逐步提高。新时期反向工程与传统意义上的反向工程的最大区别在于是否将自己的价值取向建立在创新的基础上。因此在新时期，反向工程既是一个技术获取的过程更是一个模仿创新的过程，此时反向工程的成果应该是在反向对象之上进行了一定程度创新的产品，从而有效地区别于原产品。

2 新时期反向工程的研究过程

新时期反向工程主要由两个部分组成：一是技术获取，指在研究原产品或工艺过程中获取技术，达到为我所用；二是模仿创新，指查证原产品或工艺设计之上的改进和再创新，从而使其产品比原产品更具竞争力。因此，反向工程是外部技术获取与内部技术研发相结合的模式，其研究过程具体如下（图1）。

原创性再设计施工设计明确反向对象和反向任务调查、预测与假设反向分析综合评估参数再设计适应性再设计生产制造反向建模再评估技术获取模仿创新二次设计。

2.1 明确反向对象和反向任务

首先，根据所处领域，结合自身实际与研究目的，分析市场行情，选取适宜的反向对象。其次就是要取得样机实物，确定负责任务的主要部门和参与人员，根据自身目标与实际，周密地制订反向工程计划，落实好反向研究过程所需要的测试仪器和实验设备。

2.2 调查与预测

调查的环节为：广泛收集国内外同类产品的设计技术资料，性能参考数据等，以供反向研究参考使用；收集关于反向产品测试和试验的有关技术条件，测试方法等技术标准资料；收集反向产品的有关技术资料，包括产品说明书、电路图、维修手册、以及公开的、非公开的技术资料和文献，对收集的资料要进行整理和消化；对样机实物作实际操作使用，并按照相应的技术条件、测试方法等标准，对样品实物作全面的测试和试验。

预测的环节为：预测反向分析的难度，做好备案；预测反向工程的经济可行性；系统地预测改进后能迎合顾客及市场需要的原理、功能与特色；预测在哪些方面能够实现创新与突破。

2.3 反向分析

拆解开对象实物，将各个部件进行编号，区分出关键部件以其他配件。对各个部件进行单独测试与记录。对于关键的部件或大的主题部件要考虑可恢复原样，可以进行单独的反向分析。同时注意产品的整机外壳造型设计、包装、安装使用维护方面的设计。绘制整体结构图、布线图、零部件的布局图，列出元器件清单。如搜集的资料中已有相关图表，要与实物进行核对。

然后可考虑将工艺和材料分析相结合，展开分析工作。采用物理以及化学的方法进行验证。通过对整机的测试和解剖分析，会发现反向对象的特殊之处。可以考虑采用列出技术专题的方法，在各个专题上配备相应的技术人员进行反向分析，找出专题技术与各个部分之间的联系和关系，找到它所采取的具体措施。最后，对各部分反向结果进行系统的总结，形成原设计思想和原理，并力求发现产品的关键技术。

2.4 综合评估阶段

经过上述的几个步骤之后，进行汇总，对反向结果进行总结和评价，根据市场调查的情况，与市场上同类型产品进行比较，提出该产品技术中存在的优点，以及需要改进的地方。

2.5 反向建模

在对反向对象进行了充分的综合评估之后，利用诸如CAD软件，对反向对象进行建模，在虚拟的界面上进行还原，从而切实加深对反向对象的设计、组装、制造过程的理解。至此，完成了技术获取的过程。

2.6 二次设计

二次设计就是根据综合评价阶段的成果和思路， 有重点、有目的地对原设计进行改进和创新。

二次设计包括三种方式：一是通过对反向对象的分析与观察，发现其设计上的不足之处，通过更改相关的参数来来获得更优性能或效果；二是为了更适应目标消费者需求而进行的功能性和外观设计上的改进，从而更加获得目标消费者的认可；三是在反向过程中受到原设计思想和技术原理的极大启发，从而构思出根本不同于原设计的全新产品设计或工艺设计，开发出同反向对象具有很大差异的产品，且一般而言其技术上、质量上会更优于反向对象。前两种方式是在掌握原设计思想、技术与工艺之上，结合自身实际情况，发挥了一定程度的创造性思维，局部创新了原产品；而最后一个层面是通过对反向对象的深入剖析，结合自身创造性的思维，获得极大的启发，从而获得了创新性技术，设计出创新性产品。二次设计的三种方式都不是对反向对象的简单模仿，而是不同程度上发挥了自己的主观能动性与创造性思维，在深入了解反向对象设计中的技术内涵和其潜在的技术原理纸上进行的改进与创新。也只有学人之长，助己创新，才能真正避免继续“引进——落后——再引进——再落后”的怪圈。

2.7 再评估

结合整个技术获取以及二次设计及创新的过程，再集合专家团队对其进行技术评估以及可行性评估。吸收理解在技术获取过程中所学习到的内容，取他人之所长，避他人之所短。对二次设计的环节进行梳理，再次分析优势所在，拿出完善的设计制造方案，评估实现后的效果。

2.8 施工设计与生产制造阶段

施工设计要与新的产品生产相适应，以满足新产品生产的各项需求。进入到生产制造阶段，重点是建立与新产品生产相协调的组织管理制度、配备与新产品相适应的专业化的技术工人队伍。

新时期反向工程是一个“边干边学边创新”的过程，通过研究反向对象来提高认识与水平，通过各种技术手段获取他人产品的核心与精华，从而促成自身认识的深化，技术的提升。与此同时，扬长避短，从而无需从零起点出发，在一个已经成型的基础之上，再进行创新，从而不止停留在技术的获取，而是在通过技术学习，结合创造性的思维与方法，开发出比反向对象更具有创新性、前瞻性、更贴近市场需要的产品。

当然要实施反向工程，离不开一定的技术基础。新时期反向工程是对知识、技术要求很高的应用工程。虽然我国从未建立反向工程体系，但从客观基础和实践经验来看，我国已经具备实施反向工程战略的条件和环境。发展中国家技术引进的终极目标应是实现较多的自主创新，提高发展的竞争性与持久性。

3 结束语

在我国现实的情况下，反向工程不仅是获得先进技术的一条有效途径，而且通过技术学习与模仿创新，最终是为了在一个较高的平台上锻炼我们的自主创新能力，规避侵权的风险，避免低级的模仿，把握科技的发展趋势。我们应该有选择地利用好反向工程这一策略，并且与自主研发相结合，缩小与发达国家的技术差距甚至实现技术超越。

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