浅议大学生财商培养

罗 娟

在大学校园里有这样一群人，他们中多数远离家乡和父母，父母也放开了消费监管，从某种意义上讲他们已掌握了消费的自主权。少了父母在经济上的控制和约束，又缺乏正确的理财技能，这个特殊的消费群体往往在理财上容易犯的通病是大手大脚地花钱，往往是“薪水”一发就见底，月月成“月光族”，有的甚至还会透支信用卡、靠借贷过日。那么如何培养大学生的财商，使其学会科学理财呢？

一、高校的财商培养方式

高校应从培养满足社会需要的高素质人才的战略高度重视财商教育。高等教育最基本的职能就是为社会培养高素质的人才，而市场经济要求大学生必须具备较高的财商。因此，高校就更应该充分认识到财商教育的重要性，从战略的高度重视对大学生的财商教育。

（一）建立宣传阵地，营造财商教育的环境氛围

充分利用校园网、广播站、校报、板报、海报、横幅、就业专刊、勤工助学专刊、宣传栏、微博、博客等媒介，向广大学生传递科学、合理、健康的理财知识，使学生在消费时做到消费有计划、消费观念正确。

（二）充分调动校内外的师资力量，运用多种形式提高财商教育的效果

1.充分发挥经管类专职教师的重要作用。各高校应结合学科专业特色，以提高大学生财商水平为目的，建立财商教育实验室与实习基地，开设财商教育课程，充分发挥经管类专职教师的重要作用，一方面，可以节约教育成本、提高教师的整体素质，另一方面可以使学生掌握一些基本的财商知识。

2.充分发挥辅导员的积极作用。在高校，辅导员兼具家长、老师和心理咨询师的角色，是大学生思想政治教育工作的组织者、引导者和指导者，是与学生接触最为密切的人，负责大学生思想教育工作以及日常管理工作。因为价值观在一定程度上影响着消费观，故而在与学生交流时，辅导员应注重培养学生积极健康的价值观，通过一言一行传递正向的讯息，引导学生正确、合理消费。

3.充分发挥专家、学者的引导作用。学校还应定期邀请经验丰富的财商教育专家、学者来校进行金融、投资、消费、理财相关知识的专题讲座与培训，组织学生认真听讲，从而培养大学生初期的理财观念。

（三）增加校内外实训实践，提高学生获取财富与运用财富的实践能力

1.要加大校园文化活动中经济活动的要素。要充分发挥学生团体的作用，组织财商素质教育竞赛相关活动，比如：开展“股为今用”——模拟炒股大赛，以模拟网上炒股的形式，为大学生搭建起一座专业学习和实践操作的桥梁，搭建起一座学校与社会结合的桥梁，学生通过了解运营流程，在虚拟的环境中提高理财能力；成立“校园二手交易市场”，可以让学生将闲置多时，不需要用，也舍不得扔掉的物品转手给需要的人，这样各取所需，创造了一定的经济价值，部分同学也可以尝试当“老板”的感觉；组织“营销策划大赛”，学生可任选某一产品进行策划，包括产品分析、市场状况分析、消费者分析、营销方案、促销策略、销售渠道、销售预算等环节，发掘学生策划潜力，锻炼能力，为毕业后步入职场打下基础。

2.要以团中央开展的“挑战杯”活动为契机。应组织学生参与创业大赛，培养学生创业意识与能力，同时各高校就业指导中心应积极为大学生创业提供政策和资金支持，一方面，学校应建立相应的信息交流平台，及时向学生提供创业方面的信息，另一方面学校可以设立一定的创业基金。在学生遇到经济困难之时，通过书面申请，学校经过综合分析审理，酌情发放一定数量的款项，以解学生燃眉之急。同时，对于自强不息、艰苦创业，并取得一定成绩的同学，学校也可以适当给予物质与经济的奖励，这种对学生的肯定形式也有助于提高学生的创业激情，在条件允许的情况下高校应建立创业实训基地。

3.鼓励学生参加各类理财活动。著名节目主持人吴小莉说：“你不理财，财也不理你。理财是长久之计，不要等到钱多时才开始理财，钱少时其实更要理财。”鼓励大学生参加“理财课堂”活动，自己充当家长，模拟自己的家庭情况，制订理财计划；也可以结合金融机构，组织学生参与“基金定投”、“零存整取”项目，这样的资金“分流”可以帮助学生克制大手大脚的消费习惯，而储金不但可以用来添置一些大件物品，还可以作为个人“充电”学习及旅游等支出。

通过以上活动的开展，有利于培养学生的经济意识，激发学生的投资意识，让学生了解金融知识、投资技巧等；也有利于学生学会用经济学的思维方式去思考、分析、解决问题，便于提高全校的商业文化氛围。

二、学生自我的培养

大学生财商的培养，离不开学校的教育，更需要学生自我的努力。大学生在校的这几年是培养财商的黄金时期，对其一生都将产生重要的影响。

（一）树立正确的消费观

大学生多数远离家乡和父母，父母也放开了消费监管，有意让子女学会独立生活，某种意义上大学生已掌握了消费的自主权。正确的消费观对学生的理财起着至关重要的作用。大学生在日常消费中，应该分清消费的主次。大学毕竟是学习的地方，大学生的任务应以学习为主，只要保证不饥不饿，不炎不寒，其余的追求都只是大学生活的一些零星点缀。

1.择友而交。你的交际圈在很大程度上影响着你的消费。因此在交朋结友时要考虑，哪些朋友可以结交，哪些朋友一般交往，哪些朋友要少来往。多交些平时不乱花钱、有良好消费习惯的朋友，不要只交那些以胡乱消费为时尚，以追逐名牌为面子的朋友。在与朋友交往时，不要为面子在朋友中一味树立“大方”的形象，如在请客吃饭、娱乐活动中争着买单，这样往往会使自己陷入窘迫之中，最好的方式还是实行AA制。

2.务实恋爱。处于青春期的大学生谈恋爱也是一种普遍的现象，这无形中增加了恋爱双方的经济压力，处于热恋中的男女总想以鲜花、礼物等方式来进一步稳固情感，尤其是男生，在女友面前特别在意面子，即使囊中羞涩也不惜打肿脸充胖子。但不要认为钱花得越多越能代表对恋人的感情，把恋情建立在金钱的基础上，长远下去会令自己经济膨胀；再者，双方约会也不一定非得去高消费的场所，图书馆、自习室也是很不错的去处，这样下来可以节约很多的恋爱成本。

3.合理消费。在大学中，攀比之心是万万不可取的，不顾自己的实际消费能力而盲目攀比只会导致“财政赤字”，应根据自己的实际需要、自己的承受能力以及物品的性价比进行合理消费。比尔·盖茨说：“花钱花得有智慧，和赚钱一样难。”由此可见，合理消费，也是一门很深的学问。

（二）做好收入支出明细

大学生如果对自己的收入支出不甚清楚，那么请准备一个记账本，每月可给自己做一份“个人财务明细表”，在记账的过程中，可以了解哪些支出是必需的，哪些支出是可有可无的，对于大额支出、超支的部分看看是否合理，如不合理，在下月的支出中可做调整。如果觉得记账本太麻烦的话，微博里面也有现成的收入支出表，只要每天坚持填写，月末系统会自动结算收入与开支，非常方便。记账不但可以让你摆脱“月光”烦恼，还可以让你在记账过程中发现理财的快乐。

（三）学会自我控制和约束

1.寻求有效的发泄形式。人的神经处于极度兴奋和压抑时，具有很强的发泄欲望。很多大学生都会选择消费来发泄自己的情绪，生日时请客，考试考好了请客，失恋了暴饮暴食，高兴时疯狂购物，抑郁时唱K等等。其实这些都是不健康的消费习惯，是不必要的。遇到高兴的事情，讲出来与好朋友一起分享，常言道独乐乐不如众乐乐；不开心的事更应该找自己信任的人倾诉，寻求开导。在试图以消费的方式发泄情绪的时候，要学会自我控制和约束，去寻找更节约更有效的办法，否则自己情绪稳定以后，发现自己的钱包空了，才追悔莫及。

2.选择合适的消费时机。商家换季打折时是不错的购物良机，在校大学生钱不多，买打折商品的确是节约的好方法。但是，千万别误入商家打折的圈套，不要因为打折，什么都想买，一定要控制自己的购买欲望，只买自己实际需要的东西。做到心中有数，不要盲目购物，买些不实用或暂时用不上的东西，造成闲置。

3.做好购物前的资金预算。解决问题，源头是根本。消费的前提是有资本。出行之前，把要买的东西列好清单，预计大概需要多少钱，带足那一部分的现金就可以了，坚决不带银行卡、信用卡，那样，就算有很强的消费欲望，也无法实现。这就需要很好的自我控制和自我约束能力，刚开始时，可以适量地多带一点点现金，以后再逐次减少，最后干脆就不带。对于那些热衷疯狂消费的大学生来说，这一点尤为重要。

当然，提升大学生的财商水平，除需要学校的教育、大学生自身的努力外，还需要全社会，特别是家庭、教育机构和金融机构的共同关怀和付出。有效培养大学生的财商，不但可以解决当前大学生理财能力缺陷所引发的一系列问题，也可以有效避免学生毕业走上社会后出现“月光族”、“啃老族”的现象，还可以让他们在激烈竞争的经济社会中多一件制胜的武器，从而更好地实现自己的人生价值。

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