左雪飞
(南华大学附属第一医院心血管内科 湖南 衡阳 421001)
心血管疾病是涉及人体循环系统的疾病,人体循环系统是指在人体内主要负责输送血液的器官与组织,如心脏、血管等。根据心血管具体的发病特点,可以分为两类:一是慢性,二是急性,均与人体动脉硬化相关。因此,对于老年心血管疾病患者的治疗根据病因、发病过程应开展具体的治疗和护理。现将老年心血管疾病患者的护理现状综述如下。
随着年龄不断增长,老年患者的各种生理机能逐渐发生病变,诱发心血管疾病。心血管疾病会带来相应的生理变化,如心肌收缩力减弱、心率变慢、心排血量减少等,随之导致心脏形态学发生相应改变,如左房增大、主动脉扩大、左心室变小等,导致心脏功能变弱,心肌细胞开始变性或缩小,使心肌对氧气利用率降低,从而阻碍心肌功能。对患有心血管疾病的老年患者而言,其活动受限、对外界反应能力降低,出现应激与生活能力下降;其心脏负荷增加,常导致心率和心律变化,甚至出现传导功能障碍,严重时危及生命,心脏瓣膜常见的变化是二尖瓣和主动脉瓣发生硬化或纤维化。任何一种病症都会通过人体表现出来,心血管疾病主要表现在以下几个方面:(1)呼吸困难:心血管疾病大多数由循环系统障碍造成的,导致患者呼吸困难,如呼吸频率变快、呼吸幅度加大等。脑梗死、肺炎等都会导致呼吸困难。(2)心悸:心悸是个人的主观感觉和客观表象,主观上心悸使患者明显感觉,脏跳动速度加快、不规整、搏动有力等不适症状;从客观仪器检查中得知患者心率和心律不齐。(3)眩晕:眩晕在日常生活中时常有发生,是由于人体对空间的定向和平衡感有障碍,导致患者感觉自身或周边景物在旋转,常伴有平衡失调、恶心呕吐、血压下降等症状。(4)发绀:主要原因是缺血、体内的血红蛋白过多、血液淤滞。通常发绀有两种即中心型和周边型发绀。
2.1 入院护理:(1)及时准备床单位及用品;(2)当有新病人人住病房时,护士要求有礼貌地主动帮助他们拿行李,进行安排铺位;(3)分管护士要将进行治疗的医师及护士长,病房里的具体使用设施,注意事项特别是如何呼叫护士进行服务;(4)入院告知,确认患者知晓后,护患双方于告知书上签字;(5)分发医患联系卡;(6)为患者送上一声微笑的问候、一束鲜花、一杯热茶、一块手帕、一份住院指南卡;(7)及时通知医生;(8)护士长在半小时内至患者床前做自我介绍。
2.2 住院护理:(1)为了帮助病人去除心中的不好情绪,要主动地跟他们进行沟通,及时解决他们的难点,并认真解答病人提出的相关问题,当他们有不明白的情况必须耐心地跟病人进行交谈,让他们直接说出心中的顾虑.这样可以更好地为病人服务;(2)告知住院病人的相关的医院制度.主要包括医院病房管理的相关规范制度,切实关注病人的动态.以便及时对心血管病人进行临床护理;(3)操作前有解释,操作中有交流,操作后有交代,操作失败或给患者增加痛苦要道歉:按规范程序操作,效果满意;患者须帮助时主动、热情;换位思考,体验式服务,主动、切实了解患者所需要的护理。
2.3 临床护理模式及临床疗效:(1)病人人住病房的护理:根据病房环境的要求,必须保证病房的病人的安全,心血管病病人在护士的帮助下自主动地进行帮助和护理。让他们要将病房当作自己的家,不需要恐慌和紧张不安,这样会对病人的身体产生更加严重的问题;(2)注重和谐的护患关系,因为病人在病房如果不与周围的病友进行沟通,就会显得孤单,对本身需要积极治疗,让他们在病房里能够积极表达自我的思想,动员其家属能够进行陪伴或者经常来探视,以免产生心理障碍。护士要对病人的异常行为持有谨慎心理,主动与他们进行沟通,了解相关情况,为他们提供临床护理;(3)提高药物的心理效应:给药是护理工作内容之一,给药中的心理护理是根据病人的药物心理效应,达到药效的目的;(4)满足病人了解自身疾病及相关知识的需求。患病后病人最关心的是疾病的转归及预后,在遵守保护性医疗原则下,根据病人个人承受能力,向病人解释说明,同时介绍同种疾病病人恢复较好的情况,消除思想顾虑,并及时告诉病人治疗效果及身体恢复情况,使他们看到疾病治愈的希望,增强战胜疾病的信心。
2.4 心理护理:心理因素能影响病情,心情愉悦有助于病情恢复,心情不佳则加重病情。加强心理护理是促进心血管疾病治疗后患者康复的重要因素。老年患者会产生恐惧、忧虑的心理负担,导致情绪改变,严重时影响病情稳定,因此,要求护理人员密切观察,通过交谈了解患者的心理状态,消除不佳情绪对患者的干扰和影响,最佳心理状态是患者康复的重要助推力。让患者及时了解病情,有助于稳定患者情绪。对经过治疗后的心血管疾病患者,护理人员要与患者进行良好的沟通,不断调整患者心理状态,消除思想顾虑,增强战胜疾病的信心,保持一种良好的心态。特殊情况患者,如丧偶、孤独或生活能力差,除加强生活照顾外,还需了解其心理状况,引导患者保持积极、健康的生活状态。
随着社会、经济和文化的发展,社会对护士的要求越来越高,根据本文分析所得:护士在提高操作技能的同时,要培养优良的职业作风,爱岗敬业,灌输人性化服务理念,重视患者的感受,强化服务意识,并且要培养良好的心理品质及沟通能力,用良好的沟通技巧和技能去感化患者,从而使护理队伍的整体素质有了进一步的提高。
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