舞蹈教学如何做到创新教学

齐生海

（鸡西大学师范学院，黑龙江 鸡西 158100）

一、舞蹈教学创新教学必须要坚持的原则

舞蹈教学顺应时代的主题，顺应大众的需求，推行创新教学，必须要革除旧习，实行变革，但是，推行变革不能偏离本质，必须坚持一定的原则。舞蹈教学作为一门教书育人的课程，就不能偏离其本质，必须要坚持作为一门课程所必须坚持的原则。

首先，舞蹈教学推行教学创新必须坚持教书育人的原则。随着社会的发展，舞蹈教学逐步开始形成私人盈利教学，但是，不管如何变化，舞蹈教学依旧无法脱离教书育人的本质目的，因为教书育人是教学的最终目的，也是教学区别于其他行业的重要标志之一。而舞蹈教学属于教学行列，就必须要坚持教书育人的原则，真正为社会服务，努力教授健康积极有用的人才。

其次，舞蹈教学推行教学创新必须坚持实事求是的原则。舞蹈教学推行教学创新必须建立在对自我的正确评价和正确认识上面，只有这样，在推行创新变革的时候才能够明确变革的目标和变革的对象，从而能够明确变革方法和过程。

再次，舞蹈教学推行教学创新必须坚持理论联系实际的原则。舞蹈教学必须能够建立在客观事实的基础之上，让自己的变革理念、方法和流程都符合客观实际，都能够顺应时代发展要求，而不能确立一些空中楼阁般的变革目标和流程，否则也只是天方夜谭，无法实现真正的创新教学。

最后，舞蹈教学推行教学创新必须坚持对学生负责，以学生为中心的原则。舞蹈教学有老师和学生两个组成部分，但是其主体是学生，不管年龄多大，也不论社会地位如何，在舞蹈教学中，只要你是在学习舞蹈，你就是学生。在舞蹈教学中，不管如何进行变革，老师始终是为学生服务的，收取学生学费，教授学生舞蹈，所以，必须坚持对学生负责，以学生为中心的原则。坚持对学生负责、以学生为中心的原则，舞蹈教师就必须认真做好教学工作，认真细心负责地教授学生，对于学生的疑难问题给予及时的解决，让学生能够学会舞蹈、学懂舞蹈。

二、舞蹈教学创新教学的策略

舞蹈教学推行创新教学并不是轻而易举的事情，需要进行统一的规划，做好自我解剖和自我分析，认识自身的优势和已经存在的问题，在坚持以上的基本原则的基础上，从全局的角度去进行规划整理，制定方针策略。

首先，舞蹈教学推行创新教学必须要做好目标管理规划工作。舞蹈教学要创新教学，必须有一定的奋斗目标，有一个可以明确创新流程和措施的目标。例如，舞蹈教学创新教学，需要让学生在舞蹈学习中达到事半功倍的效果，一般花一个小时才能学会的动作，要让他花半个小时就能熟练掌握，有了这个目标，教师在进行自我创新的过程中就有了方向，就会知道如何去进行思考；但是，有了目标之后，并不是就可以了，对于一个团队来说，团队的目标是团队教师的核心，因而团队领导者必须做好目标管理工作，将目标进行分解，落实到每一个教师的身上，做好团队目标与个人目标的统一，让每个教师都能够从自身着手，推行创新教学，只有这样，团队的创新力才会提升起来，舞蹈教学才能够实现真正的创新教学。

其次，舞蹈教学推行创新教学必须要做好教师团队的管理和规划。在舞蹈教学中，学生是舞蹈教学的主体，而教师却是主体的引导者，舞蹈教学教师的素质如何，直接关系到学生的学习成果和学生的成长，所以，舞蹈教学的创新教学必须要能够做好教师团队的管理和规划。那么，对教师团队的管理和规划，需要如何做起呢？第一，要做好团队教师的成员招募工作，在进行组队的时候必须对教师的人品素质、为人处世和语言表达能力进行严格的要求，挑选平易近人、谦虚和善的人，而鄙弃性格孤僻、容易愤怒的人；第二，要做好团队教师的绩效考核工作，制定人事管理KPI，对教师的行为举止有奖有罚；第三，要做好团队教师的培训工作，通过驻外培训，或者引进人才集体培训等方式，增加对已有的教师团队的培训，不断提升他们的专业水平和教学能力，通过不断的新事物引进，扩大他们的眼界，扩散他们的思维；第四，要做好监督管理工作，鼓励教师之间相互监督，建立电话举报中心，或者网络交流平台，鼓励家长和学生参与监督；第五，要制定奖励制度，对那些有所成果或者被认可的新想法新举动给予一定的资金奖励或者免费旅游等奖励，鼓励大家不断推陈出新。

三、舞蹈教学创新教学的具体措施

舞蹈教学要做到创新教学，需要制定一定的策略，策略就像一棵树的大骨干，决定了这棵树的生长方向，而具体措施就是这棵树的小树枝，决定了这棵树的繁茂程度。所以，为了能够让策略得到落实，在具体的教学过程中，还必须有具体的创新措施，实现完美的创新教学。

1.舞蹈教学的教学方法创新

舞蹈教学发展到今天，其主要的教学方法是“口传身授法”，就是通过口头的讲述和动作的模拟对舞蹈动作进行教授，这样的教学方法能够在进行口头讲述的过程中进行舞蹈基础知识的讲解，让学员能够及时了解舞蹈教学的理论基础。与此同时，通过对动作的身体示范，能够将舞蹈动作进行生动再现，让学员能够直接观摩学习，这是时下最流行的方法，也是广为认可的方法。对于这一切实有效并被普遍认可的方法，我们可以取其精华、去其糟粕，进行部分创新。例如在进行基础知识讲解的时候，我们可以在动作模仿之前进行集中式讲解，全面疏导本节课的重要讲解内容，让学员能够在学习的时候做到心中有数，在课程中有基础知识讲解的时候，可以采用互动式教学，通过提问调动学员们的积极性和主动性；在进行动作模仿教授的过程中，我们可以采用组队教学的方式，在进行动作模仿讲解之后，让学生们能够以小组的形式相互监督、相互学习、共同进步，这样做一方面可以增加学员们之前的合作能力，增强大家的交流能力，另一方面增加和谐的氛围，提高学习效率。

2.舞蹈教学的教学流程创新

舞蹈教学的教学流程就是指针对某一课程主题而开展的一系列活动，通常是指课程上有限时间的一系列活动。但是事实上，舞蹈教学还应该包括课前的服装更换、课中的教学流程，以及课后的沟通交流，只是在现代舞蹈教学中，前后两部分已经被忽略而逐步消失了，但这两部分是非常重要的，也是未来时代发展的必然要求。

创新教学流程，顺应时代发展要求，坚持理论联系实际的要求，必须做好课前的一系列准备工作。例如，为学生安排集体接送车辆，保证课程的准时性，也为学员的特殊性提供方便，还可以为学员集中安排更衣室，让学员到教学地点按时更换服装；同时，要做好课中的流程创新工作，将动作不错模仿放在知识讲解前面，也就是先进行基础动作视频观看，让学员先了解基础动作，在实践的基础上再进行分解讲解，提高学员对动作的领悟能力；另外，在课程结束之后，要对今天的课程教学进行分析总结，提出当日的教学过程中存在哪些问题，提出下次课程的基本教学内容，让大家为下节课做好充分的准备。

3.舞蹈教学的教学内容创新

随着经济快速的发展，许多私办舞蹈教学班逐步兴起，舞蹈教学存在着巨大的生存压力。在这种压力面前，许多舞蹈教学团队不断增加自身的舞蹈教学项目，扩充舞蹈教学内容，以更加全面的服务内容吸引更多的学员进入。但是，这样做对于舞蹈教学自身的发展却是没有任何益处的，片面追求项目的全面化，无法保证舞蹈教学的质量，到最后也只能是“竹篮打水一场空”。针对这样的情况，推行创新教学，就可以在教学内容上逐步专业化。例如，进行民族舞蹈教学的就专门设定民族舞蹈教学，对舞蹈进行划分，开展亲自舞蹈教学、双人舞蹈教学，扩大专业栏目下的子项目，从而在确定专业化内容的同时，也做到了多样化，减少了自身舞蹈教学的压力，也提高了自身教学的质量；此外，在进行专业化之后，也可以根据教学内容扩展对外合作，以此来扩大自己的服务内容，实现专业化和全面化的有效统一。

4.舞蹈教学的教学模式创新

尽管舞蹈教学伴随着经济的快速发展不断在进步，但是，作为文艺教学的一个重要部分，它依旧承载了常规教学中的“填鸭式”教学模式，这样的教学模式一方面是因为教师的素质无法满足学员的需要，另一方面则是传统应试教育制度的历史影响。为此，在新时期，随着国家教育制度的不断改变，舞蹈教学也要注重教学模式的创新，开创互动式教学，开创户外活动教学，让舞蹈教学回归到自然、回归到淳朴。

此外，舞蹈教学也可以脱离传统的课堂教学，跟随信息时代的发展，运行现代先进的网络信息技术，通过网络平台进行教学，这样一方面是教学模式的转变，也是一种教学方式的转变。通过网络平台进行教学，一方面可以直接进行网络平台视频连接教学，让学员与教师进行视频聊天、视频教学，这样就可以减少教学时间，节省教学成本；另一方面也可以由专业教师进行视频录制，通过一定的剪切，让老师的教学视频能够以最佳的状态出现在学生面前，这样不仅仅可以节省教学时间，减少教学成本，也可以为老师在学生心目中的形象添分，让学生可以在良好的引导下更加健康地成长。

舞蹈教学推行教学创新，进行自我变革，是舞蹈教学发展的必然趋势，更是时代的要求。但是，舞蹈教学的创新并不能盲目进行，必须坚持教书育人、实事求是、理论联系实际和以学生为中心的原则，做好策略规划，明确教学创新的目标，从而制定详尽的措施。只有这样，舞蹈教学的教学创新才不至于偏离本质轨道，才能够真正为社会服务，才能够得到社会的认可，才能够获得长远的可持续的发展。

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