高校校园广播的现状和发展

文丨熊 艳

（广西师范学院新闻传播学院，南宁 530001）

1 引 言

在信息时代的大背景下，校园广播面临着巨大的挑战。如何整和利用现有的校园媒体资源，拓宽校园媒介的渠道，以适应信息时代新形式、新变化的客观需求，改善提高校园媒介已经成为高校当下的一大难题。

高校校园广播作为校园特有的舆论宣传工具，以高校师生为特定对象，与校报、校园网络等共同构成了校园的宣体系。它在实施和改善高校学生的思想政治教育和加强学校精神风貌建设，积极构建和谐校园等方面发挥着非常重要的作用。在当今时代背景下，作为传统媒介的代表，高校校园广播仍然占据着学校校园媒体的首要地位[3]。因此，必须采取有效举措推进校园广播的建设和发展，充分发挥高校校园广播的重要作用。

2 高校校园广播的作用

高校校园广播是校园媒体的组成，是校园文化建设和学生思政教育的前沿阵地，也是使学生了解动向、获取知识、陶冶情操的重要窗口，对推动学校精神文明建设，丰富校园文化生活，发挥着不可估量的作用。

2.1 校园广播是连接学生和社会的纽带之一。大学是学生即将步入社会的重要时期，也是学生们性格逐渐养成、行为逐渐成熟的重要人生阶段，但只在象牙塔里的成熟是狭隘的，与社会脱节的。校园广播则成为了大学生获取知识、了解社会各种动向的重要渠道。

2.2 校园广播不仅丰富了学生的精神世界和业余生活，同时展现学习风貌，丰富了校园文化。校园广播在学生们的课余时间播放各种有意义的节目，既能让学生们在学习之余得到放松和调整，又能丰富他们的课余生活和精神，同时展现了学校积极向上的整体风貌，有助于构建和谐校园，促进学校的整体进步与发展。

3 高校校园广播的现状

高等院校的校园媒体主要以校园广播和校园网络为主，其中校园广播占首位，综合各高等院校的基本情况，各高校的校园广播建设基本已经成型，各自具有一套相对完整的广播体系，在校园文化中起到了重要的作用[4]。但具体分析不难发现当前高校校园广播仍存在诸多问题。

3.1 设施普遍落后

各高校的校园广播硬件设施仍然很不完善。如各高校的广播设施的使用普遍超过十年，不少广播站的基础设备坏损率达到50%左右，甚至更高。长时间的不更新，不报修或资金预算的缩减导致了校园广播设施版本落后，跟不上发展，故障频频，甚至是出现各种无法预期的重大错误，影响正常的广播和节目的质量。

3.2 分校区广播，广播内容和管理不统一

由于高校自身的不断发展与招生规模的扩大，导致许多高校校区分散，少则两个，多则四、五个。而各个校区的建校时间不同，新校区的设备和配置自然要优于老校区，因此校区之间的设备和功能也都存在着一定的差异。加之校区的选址通常在地域上有相当的距离，纵观现有的校园广播，都是各自校区播放着各自的广播节目，其内容和管理呈现平行的现象，导致了广播的内容和管理无法统一的现状。各校区广播栏目设置不同步，随意性较大，不利于整个学校校园广播的管理，在信息传播上也会造成一定的延时性。

3.3 广播站管理水平落后

校园广播要发展就离不开人和体制。就工作人员而言，整体素质有待提高。目前从事校园广播的工作人员大多都是从学生中通过选拔或竞聘上岗的，而学生们本身未经过系统性的广播基础知识和基本技能的培训，整体水平不够专业。如采编部、策划部、播音部，没有统一化的、制度化的人才培养体系。同时，广播的组织形式也有待改善。不少高校的校园广播站在结构设置上过于粗糙，甚至有的职能部门都不健全。健全的部门之间又缺乏沟通，导致部门形同虚设，形式主义。

3.4 相关观念落后且体制不健全

当今世界日新月异，而目前的传播理念明显落后于时代的发展。具体来说，校园广播主要是由学生和相关老师来担任工作的，由于长期置身于学校相对封闭的小范围内，容易出现与社会的发展相脱节的情况，未能及时的将新的传播理念和思想运用于校园广播之中。如在节目设置上，工作人员不了解听众的心理、高校校园的特殊性和理论知识的缺乏，导致跟不上时代发展的步伐，加之缺乏大局意识和创新精神，校园广播呈现出不受控制和指引的自行发展态势，长此以往，导致校园广播节目视野狭窄，老套陈旧、缺乏创新，裹足不前。

4 完善高校校园广播的建议

针对以上高校校园广播存在的四个方面的现状和弊端，经过分析和研究，要完善高校校园广播的建设需从以下几个方面着手：

4.1 保障尽快完善广播设施，做好资金落实和财务管理

高校校园广播要想跟上信息时代的步伐，就要拥有各项先进的硬件和基础设施，这所有都归结于要有充足的资金。a）引进落实好专项资金。要对校园广播各项设施和工作都建立起专项资金，比如引进设备和维护的资金、校园广播工作人员的办公花费和办公用品的日常花费等等。b）建立各种财务管理制度，加强财务检查监督。这是为了保证专项资金能落实到实处，保证不能乱花，不被挪做他用。申请资金之前，要做好完善而具体的专项资金申请材料，发放和使用的过程中要建立合理的内部行为准则和规范来约束做保障，最后更要建立完善的监督和检查制度，定期检查各项工作的实际落实情况。C）加强财务检查监督。财务检查针对校园广播，主要指定期检查监督校园广播台的各项财务计划和制度的贯彻实施情况，保证其在实际工作中得到遵守和执行[2]。另外，由于机器设备多、价值高，我们还应加强对固定资产的监督检查，通过登记、定期维护等措施，提高硬件设施的使用寿命。

4.2 适当引进先进技术及设备

当今世界日新月异，要从根本上改善校园广播滞后的现状，就必须引进当今先进的技术和设备，甚至是专业技术人员。只有引进了先进的技术和设备，才能弥补传统校园广播的不足，增进与学生听众的交流沟通。就现状而言，有些高校甚至还在使用“古董机”。学生们甚至戏称学校的广播和学校是“同岁”的。这些广播设备效率低下、体积庞大，声音失真严重。实至当下，很多高校都已经引进数字广播。数字广播，简称DAB[2]，是一种新的广播发送方式，具有音质好、可实现多媒体接收、覆盖面积大、有很强的抗干扰等多方面的优点。直面高校校园广播数字化的必然趋势，高校校园的广播应不断更新技术和设备。

4.3 调整管理体系，提高工作效率

针对高校校园广播管理上的漏洞，加强部门之间和内部的沟通，提高工作效率，需从以下几个方面努力：a）施行工作轮换。为了切实的提高工作效率，首先要建立更加合理的工作时间和值班表，责任到人。其次，可以让不同岗位的工作人员定期的轮换到不同的岗位，这样既能让他们熟悉广播运作的各各环节，又能在出现问题的时候及时的进行处理，缩短延误时间。b）协调各部门的工作，增强部门交流与沟通。与轮岗不同，可以设立相关助理职位，监督指挥负责各各环节的实施和部门之间的协调，增进交流，加强沟通。

4.4 修正人才选拔制度，关注广播人才培养

修正人才选拔制度需要在学生招录时严格把关。现有的校园广播在录用工作人员时或是学生会和社团层层筛选，亦或是相关负责老师钦点，缺乏专业而公平的选拔和考量标准。校园广播应由相关专业教师或校外有业界经验的人士来担任考官，按照播音员主持人需具备的素养和专业要求选拔人才。其次，在考核内容的上应根据专业素质的要求来设置。如普通话、应变能力、新闻素养等应该是考察的重点。即便学生们经过层层选拔，招录成功，也都是未受过正规专业培训的孩子，为了让他们更多的发挥潜能，尽快的适应到播音工作中去，还要适时适当给予他们培训学习的机会。

5 结 语

高校校园广播在高校建设中的重要地位不言而喻。它不仅是传播校园信息的有效途径，同时也是校园文化的重要组成部分。因此，面对高校校园广播所面临的困境，各高校应该直面各种挑战，从资金、基础设施、人才选拔和培养等多个方面着手，不断加强自身校园广播建设，使这一媒体在学校发展、学生成长等方面发挥更大正能量。

[1]吴朝晖. 浅谈广播系统技术在校园的应用[J]；广东建材；2010，（7）：237-239.

[2]李剑飞. 校园广播自身特点与创新之路[J]；文教资料；2010，（14）：194-195.

[3]丁中林. 新媒体时代校园广播的生存与发展[J]；新闻爱好者（上半月）；2012，（7）：50-51.

[4]钱尔红，赵睿.信息时代高校校园广播的困境与发展路径研究[J]；赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版）；2012（1）：129-130.

[5]张锐，曾秀. 加强高校广播建设，繁荣校园和谐文化[J]；科技信息（科学·教研）；2007，（14）：137.

[6]李德龙. 高校校园广播发展的空间制约与创新走向[J]；长江大学学报（社会科学版）；2007，30（3）：129-132.