紧贴护航任务特点增强动中抓教实效

●海军第十四批护航编队政工组

海军第十四批护航编队针对任务舰艇处于“动态”、“分散”、“应急”状态的特点，积极探索“就地取材、以小见大、融合渗透”的动中抓教方法路子，确保主题教育活动有序展开、扎实推进、取得实效。

一、针对编队远离岸基、信息相对闭塞的实际，教育资源上坚持“就地取材”。编队执行护航任务，岸舰之间联系受限，信息获取渠道单一、时间滞后，教育资源相对贫乏。编队注重挖掘各种资源，引导官兵护航一路、学习一路、对比一路、感悟一路。一是办好“大洋讲堂”。各级领导带头为官兵进行主题教育辅导授课，编队指挥员亲自与官兵谈信念、话使命。请随舰的院校专家教授和海军机关领导介绍各国海洋发展战略、讲授当前国际形势和我国周边安全态势。组织舰上教育骨干围绕“强军梦、我的梦”登台进行主题演讲，不断打牢官兵“坚定信念、铸牢军魂”的思想根基。二是搭建网络平台。在舰艇局域网开辟时事专题、新闻解读、政工资料等栏目，及时上传《解放军报》、《人民海军报》等报纸的电子版以及电视、广播和网络信息，帮助官兵了解国内外重要新闻。制作“坚定信念、铸牢军魂”专栏，开设“蓝盾帖吧”，开通“飞秋”和舰领导信箱，组织网上访谈、座谈等互动活动，引导官兵正视听、树信心、明责任。三是用活沿途资源。抓住舰艇起航、出领海线、跨越印度洋等时机，举行“放飞梦想、做和平使者”、“再见祖国、建功大洋”宣誓等仪式教育，激励官兵忠诚使命、履行使命、不辱使命。利用舰艇靠泊外国港口补给休整机会，搞好对比和延伸教育，坚定听党话、走中国特色社会主义道路的信心和决心。官兵们纷纷感叹，航行一路，收获一路，越是走得多见得广，越是对祖国爱得深爱得真。

二、针对编队动态分散、舰艇空间狭小的实际，教育手段上坚持“以小见大”。坚持因时因地因人制宜，灵活运用“四小”载体，推动“动中教”不断深入。一是“小媒体”营造氛围。开办“蓝盾广播”，将事先录制好的“党史上的今天”等教育内容，利用训练间隙进行滚动播放。编印“蓝盾快报”，及时传达上级最新指示，解答热点敏感问题，交流官兵学习体会。拍摄反映一线官兵护航战斗、理论学习、文体活动的视频，制作“蓝盾要闻”，利用闭路系统播出，让大家在耳濡目染中接受教育。二是“小交流”促进提高。把主题教育内容分解成若干小部分，制作成“口袋书”，利用训练间隙、饭前饭后、读报等时间，组织官兵相互提问、相互讨论、相互点评，使教育渗透全方位、覆盖全员额。三是“小创演”丰富形式。任务间隙，鼓励官兵即兴表演、施展才华，用诗歌、小品、三句半等形式自编自演平时护航和生活中的小故事。编队官兵表演的中华舞狮等节目，在巴基斯坦国际美食文化节上，受到多国海军官兵一致好评。四是“小谈心”牵引深化。开展以学习提高、护航战斗、吃苦奉献、谈心交心、生活娱乐等为主要内容的“五个在一起”活动，及时掌握官兵思想动态，积极做好一人一事思想工作，融洽了关系，深化了教育。

三、针对编队护航时间长、任务多元繁重的实际，教育效果上坚持“融合渗透”。坚持教育与任务融合、往岗位渗透、向实践转化。一是在强化战斗精神上见成效。以亚丁湾海域各国军舰云集、战略背景复杂为现实教材，扎实开展我军职能使命教育，用习主席强军目标重要思想统一思想，引导官兵像打仗一样来护航，强化“续写历史、赢得尊重、敢于担当、肯于吃苦”的使命感责任感。组织官兵读战斗书籍、看战斗影片、唱战斗歌曲、写战斗格言，在潜移默化中培养官兵攻坚克难的意志、无坚不摧的锐气和坚决完成任务的决心信心。二是在岗位建功成才上见成效。深入开展“护航尖兵”评选表彰活动，组织颁奖晚会，采取广播上宣传、通道上张贴、宣传栏上刊登、网络上播放等形式，大力宣扬典型先进事迹，形成崇尚荣誉、勇创佳绩的浓厚氛围。三是在展示良好形象上见成效。深入开展国际法、海洋法、护航政策法规和外事礼仪等学习教育，自觉规范言行举止。充分利用高层拜会、观摩研讨、文化交流、甲板招待会以及慰问当地学校和孤儿院等各种时机，大力宣扬“和谐海洋”理念，展示我海军舰艇编队护航成果。在对外活动中，广大官兵以严整的舰容、威武的军姿、一流的成绩、文明的谈吐，赢得了外方的称赞，充分展示了我海军威武之师、文明之师、和平之师的良好形象。