浅谈网络化数字语音室的建设与管理

徐燕娜

（江南大学 外国语学院，江苏 无锡 214122）

0 引言

随着计算机网络技术在外语教学领域中的不断发展，网络化数字语音室以其先进的数字化教学设备，实现了视音频同步组合式教学，多媒体教学，及多种资源的综合应用而倍受高校的青睐。但与此同时，网络化数字语音室在建设与管理中出现的问题也随之而来。笔者结合本校规划与建设网络化数字语音室的经验，分析其建设与管理中存在的一些问题及采取的相应对策。

1 网络化数字语音室的建设

随着教育信息化手段的不断发展，网络化数字语音室在外语实验室教学中的作用日益彰显。但很多院校对，网络化数字语音室的使用仅仅局限在设备使用或，网络化数字语音室的某些功能使用上，而忽略了对网络化数字语音室整体之间的联系和功能，使数字网络技术在外语教学中的作用得不到充分的发挥。而随着教师及管理人员信息化能力的不断提高，教师及管理人员对网络化数字语音室的功能要求，逐渐出现融合的趋势。比如：所有的网络化数字语音室是否都可以通过统一的控制中心控制;网络化数字语音室是否可以兼具监控，录制和远程管理的功能等等。针对上述问题，笔者认为有条件的高校可以考虑从以下几个方面对网络化数字语音室进行建设或改进：

1.1 通过教室集控中心实现远程辅助教学

由于教学的需要或者空间的限制，很多高校的网络化数字语音室通常分布在不同的区域，或为不同的教学单位使用。在对这些网络化数字语音室进行管理时，管理人员往往希望能过统一的控制中心分类管理。通过教室集控中心，在课堂教学过程中，网络化数字语音室的管理人员可以帮助教师操作教学设备，按照教师的要求，将教师的授课内容在全体、或特定的网络化数字语音室内直播，实现示范教学。除此之外，在课堂教学时，通过教室集控中心系统还可对多个教学现场进行观摩监控，集中或单独显示各个教学现场的图像，帮助管理人员更好的了解教学现场的实时状态，远程辅助现场教师教学。

1.2 利用远程辅助录播系统实现个性化导播

目前，多数高校的网络数字化语音室的学生端座位设置采用三面封闭式布局。这种布局在进行语音训练时有效地减少了干扰，简化了操作，却阻碍了教师与学生间的情感交流。在教学上，师生对话时的神态表情，肢体动作等都被屏蔽，致使教师无法及时掌握学生的学习情况，让学生缺乏临场感。

针对上述问题，笔者建议在网络化数字语音室中安装远程辅助录播系统软件，这样，可以利用远程辅助录播系统对网络化数字语音室进行远程录播干预，实现个性化导播。远程辅助录播系统能通过网络远程管理控制网络化数字语音室，监视教学现场直播画面，可对教师的体态、教态、语态、板书以及学生互动进行全方位拍摄和录像。通过远程辅助录播系统，教学设计模式及过程可以得到较好的体现，使授课教师能够获得较为准确的教学课堂信息，提高教学质量。同时，让更多的人对同一次课进行评价和分析，准确有效地发现问题和解决问题，使较好的教学方法能够有效的获得推广。除此之外，在录制过程中，管理人员还可控制网络化数字语音室内各种教学设备的操作，远程辅助现场教师教学，保障网络化数字语音室的运行，提升课堂教学的管理质量。

2 网络化数字语音室的管理

网络数字化语音室的设备一般比较昂贵，一旦丢失或损坏将造成学校财产的巨大损失。因此必须加强安全方面的建设与管理。目前，国内高校的网络数字化语音室主要通过安装防盗门或监控系统来确保语音室设备的安全。监控系统虽然可以24小时监控网络数字化语音室设备的运行及安全状况，但是，却不能记录设备的运行状况，对设备的耗损状况也不能精确地掌控。笔者建议高校应该加大对教室集中控制管理平台的投资使用。利用教室集中控制管理平台对所有的网络化数字语音室的设备运营进行维护管理。管理员通过教室集中控制管理平台可以在系统中对网络化数字语音室的设备进行登记，并可按类别对这些设备的数量、使用次数、使用时间进行统计分析，掌握各类设备的利用率及故障率以便设备及时维修或更新。另外，高校还可根据实际需要安装教学楼的门禁系统，实现教学楼的人员出入自动控制，进出人员身份识别、门禁进出记录数据采集、统计和信息查询过程自动化。这样，将会使网络化数字语音室的管理更加科学化、规范化。

3 结语

网络化数字语音室作为一种为外语教学服务的工具，它来源于外语教学实践，服务于外语教学改革。要使网络化数字语音室真正为外语教学服务，就必须搞好网络化数字语音室的建设与管理工作，充分结合各个高校的特点，加强对仪器设备、教学环节及师资队伍的管理，改革和完善实验室的管理和运行机制，从而保障语言实验教学高效地进行。

［1］胡志燕.语言管理网络与语音室建设[J].机械管理开发，2005（2）.

［2］孙立伟.新型外语训练中心的构建与应用[EB/OL].http://d.g.wanfangdata.com.cn/Thesis_Y1610849.aspx，2011-12-17.

［3］吴惠敏.论高校多媒体语音室在外语教学中的利弊与对策[J].中国现代教育装备，2009（11）.