曹建国
(神华宁夏煤业集团煤炭化学工业分公司,宁夏 灵武 750411)
首要的是注重教育形式的多样性与灵活性。信息时代早已突破了传统的知识传播方式,单纯的书面资料或是集中开展一次专题授课,已经明显跟不上时代的发展步伐。如何利用高效便捷的信息传播方式,确保在大工作量、生活压力等情况下能够随时获得知识资讯,加快教育的节奏、提升学习的效能应是改进党员教育工作的首要着力点。
其次是如何让理论切实发挥指导实践的作用。党员教育还应着力于增强实效性,确保党员接受教育内容后,不仅是知晓理论,而是能及时地、有针对性地应用到实践中去,指导自己的学习、工作和生活,学以致用才能真正确保党员教育的持久活力。
此外,还应在制度层面进行完善和改进。只有制度得到正式确立和严格遵守,才能保证党员教育的全员化、常态化和持久化,为学习的自觉性和主动性提供扎实的制度保障和良好的外部环境。
党员教育是党的思想建设的重要环节,而思想教育、理论学习又是其中的重要一环。多年来,各级党组织在加强党的理论建设和党的教育工作中,采取了许多切实可行的措施,积累了许多教育经验。但在市场经济条件下,党员教育工作也程度不同地存在一些问题,主要表现以下几方面:
一是教育方式比较单一。现有的党员学习教育,主要通过定期开展的支部学习以及播放学习光盘、发放电子版和纸质学习材料等形式开展,方式方法单一,不具有新颖性和生动性,缺乏吸引力。二是教育效果比较一般。许多支部学习仅停留在上传下达的阶段,教育内容落实乏力、操作性差,没有和业务工作密切联系,在学以致用方面没有做到位。三是教育内容比较传统。科技的进步发展带来信息量的膨胀,大众对传播媒介的要求也越来越高,仅停留在传统的教育方式上势必会受到抵触,因此学习方式、学习内容等应当与时俱进,不断更新和完善,跟上时代发展的步伐。四是欠缺自觉性和主动性。因为各项业务指标和上级考核任务很重,时常因为各种主客观原因影响学习的效果,造成学习时紧时松,存在自觉性不强、内在动力欠缺的情况。
针对现阶段党员教育工作存在的问题和不足,应当全面分析当前经济社会形势和党员面临的工作、学习状况,在继承和发扬此前好的做法与经验的同时,按照科学发展观和创先争优工作的要求,开动脑筋、积极思考,不断探索加强和改善党员教育工作的着力点,以更加积极有效、更具针对性和吸引力的方式方法、内容载体开展党员教育工作,实现党员有效接受教育并学以致用,在实际工作中切实发挥作用。
目前,党员教育工作存在的问题和现象,虽然不是主流,但危害极大,直接影响到我们党的建设,影响党员教育的实际效果,降低党员的素质,削弱我们党的战斗力,因此,必须尽快改变这种状况,采取切实可行的措施加强和改进党员教育工作。
教育培训的模式应当紧随信息时代的发展步伐,采用高效便捷、生动形象、内容鲜活的教育载体。思路之一是对传统教育手段进行改良创新。例如,党课授课内容应更切合实际,建议增加人文知识的分量,授课方式应灵活生动,通过课题互动、主题讨论、组队辩论等形式,增加党课的活力和吸引力;召开专题会议可以采取开展命题式互动交流讨论、播放声像资料、开展场景模拟等形式,在活动中受教育,在实践中加深认识;学习心得也不能仅仅停留于纸面,可以借助艺术手段,采取观看红色主题旋律电影等形式,摆脱单纯理论学习的枯燥感和单调性,以鲜明的事迹、有感官冲击力的声像等形式调动党员了解知识、学习先进的积极性。
思路之二是广泛采用新兴的媒介手段。通过短信、语音、博客、电邮、党建网站、学习园地等现代科技手段加快教育的节奏、扩大教育的覆盖面,并充分彰显教育的现代优势,把理论转换为身边可触及可感知的事物,时时处处让大家感受到教育就在身边,促进“要我学”自觉转换为“我要学”,形成浓厚的学习氛围。
现行的党员教育更多关注的是理想信念教育和政治理论教育,要把党员教育与提升工作效率、历练实践能力、充实文化基础、培养兴趣爱好等内容密切结合在一起,进一步扩展教育内容的丰富度和深刻度:
一是要进一步加强思想道德教育。用传统文化精髓、典型人物先进事迹等道德教育潜移默化地影响党员日常的价值取向和选择判断,加强道德知识的学习和理解,有利于在目前价值多元化、思想信仰缺失的情况下牢固树立正确的价值观。二是要进一步加强文化知识教育。党员教育工作可以充分发挥自身的优势,利用既有的和创新的各类媒介手段,向大家及时有效的传播文化知识,帮助大家在海量信息中选择最有价值的内容,提高党员的综合素质和实践能力。三是要进一步加强健康心态教育,可采取问卷、走访等形式,全面搜集党员目前最需要解决的心理问题,聘请专业老师召开专题讲座或个别咨询,定期发送维护心理健康的科普知识,帮助大家缓解各种压力、培养健康阳光的心理状态。
新时期加强党员教育工作需多方着力,只有开动脑筋、拓宽思路、整合资源,全面及时了解党员的学习诉求和知识欠缺,利用有效的载体手段,从理念方法和文化知识等多个角度出发,坚持发展的思路分析问题和开展工作,才能提升教育工作的针对性、有效性,推进党员教育工作充满活力地向前发展。
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