浅谈高校班主任工作

谭 娜

(潍坊职业学院，山东 潍坊 261031)

当高校辅导员制度不断健全之后，班主任的地位显得有些尴尬。指导学生学习的有专业老师，关心生活和思想状况的有辅导员，班主任就成了可有可无的角色。

班主任感觉无事可干，是否意味着大学里不需要班主任？

事实上，班主任在某种程度上影响着大学生的命运，一旦班主任行为失之偏颇，很可能对即将踏上社会的大学生产生不良的影响。大学生要面对学业、恋爱、求职、考研等众多问题，在这样一个关键的转型阶段，更需要成年人的指导，而很多工作是年轻的辅导员所不能胜任的。班主任要将“学术教育”与“人格教育”相结合，关心和引导学生走好自己的人生路。因而配备一支思想素质高、工作能力强、具有开拓和创新精神的班主任队伍，有助于提高学校的管理水平和管理质量，有助于培养出优秀的建设者和接班人。

1 高校班主任工作的重要性

高校班主任处于学校与学生联系的第一线，与学生接触较为频繁，交流沟通机会较多，其重要性不仅体现为学校文件精神、规章制度的下达和学生信息的上传，组织安排学院、系科布置的各种活动，更主要的是在与同学交往的过程中，及时掌握学生的信息，了解学生的动态，掌握学生的心理，从而正确地引导学生成长，满足学生的需要。

1.1 班主任是高校德育工作的中坚和骨干

班级是进行教育教学的基层单位，高校全体教师应该说都是德育工作者，班主任尤其是高校德育工作骨干队伍的重要组成部分，是骨干队伍里的中坚力量。

1.2 班主任是班级团队建设的领导者

要想拥有一个良好的班集体，必须要有一个优秀的班集体的组建者，那么这个人就是班主任。只有班主任运用恰当的思想方法、策略和途径，才能建设好具有团结互助、管理民主、平等、公正、纪律严明、充满活力、环境整洁的和谐的班集体，使班级管理真正规范化、经常化、科学化。

1.3 班主任是家长和学校沟通的桥梁

班主任在家长沟通方面还起着桥梁的重要作用。学校教育和家庭教育从来是两个不可分割的教育整体，这两者关系处理好了，对大学生的教育就起良好的促进作用，反之就可能出现危机，而连接这两个教育阵地的关键角色就是班主任。所以班主任要经常和家长联系，及时反映或了解学生的状况。

2 高校班主任应具备的素质

2.1 教育力

班主任首先要具备较高的思想政治觉悟和良好的职业道德修养，既作业师，更作人师，“业师易得，人师难求”。教书育人是教师的天职，为国家为民族培养合格接班人这是教育永恒的主题，所以，班主任就要按照党的教育方针和政府的要求，通过自身的教育教学工作培养符合社会需要的人才。

2.2 亲和力

具备营造一种和谐、融洽关系的能力。亲，就是做到平易近人，能够走进学生的内心世界，同时又要保持一定距离，距离产生美，做到亲而不腻，敬而不随；和就是要宽恕、包容，给人一种长者智者的印象。教师工作的对象是有感情、有思想、有自身行为能力的人，同时班主任还要和学校领导、学生家长处理好相应的关系。

2.3 执行力

就是理解、贯彻、执行、完成各项工作任务的能力。要能够做到理解到位、表达清晰、措施有效、效率很高、达成目标。学校布置工作是从全局利益出发，不一定能够照顾到方方面面的情况，这个时候，保留意见，坚决执行就是最佳选择。

2.4 掌控力

班主任要具备预测、应变、处突和自控的能力。自控就是“喜、怒不形于色”，或者喜怒掩盖本色。预测就是要根据学生身心发展规律能够提前预知可能发生的事情，同时在管理过程中会随时出现难以预料的事情，应变处突，避免事态进一步发展，是班主任的必备条件。

2.5 创新力

能够结合学生实际、班级实际，富有创意和成效地开展工作。既能够独当一面，又能审时度势科学、高效地拓宽思路，思路灵活，形成班级品牌特色。这种创新主要体现在育人观念、管理手段、班级特色等方面。既能创造性地执行学校决策，又能创新自己的班主任工作。

3 如何做好高校班主任工作

3.1 班主任要有敬业精神

强烈的事业心和责任感是对高校班主任的基本要求，是当一名优秀班主任的思想基础。班主任的敬业精神体现在两个方面：一是热爱自己的本职工作；二是关心爱护学生。没有爱便没有教育。很难设想，一个不热爱本职工作，不关心爱护学生的教师能当好班主任。一名班主任如果没有积极向上的人生态度，就没有干好工作的内驱力，干好班主任工作便无从谈起。

3.2 班主任要刻苦自励，一专多能

作为班主任与学生的接触最多，对学生的影响最大。德国著名教育家第斯多惠指出：“他们是学校里最重要的师表，是直观的最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。”因此，班主任自身素质能否全面提高和发展，就容易成为制约学生全面发展的关键因素。

3.3 做好班级管理工作

首先班主任要树立良好的班风。学生要在一个好的班集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。这个集体需要有蓬勃向上的集体主义精神和争先创优、爱班好学的敬业精神。这种精神来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。其次组建学生信任的班委会和团支部。得力的班委会和团支部是班主任的左膀右臂。班干部在班级中所起的作用应是核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。最后班主任要了解班级的每一位学生，做学生的知心朋友，为班级各项工作的开展打下良好术，提供多种推荐功能，从而提供更加有效的个性化推荐服务。

目前的电子商务推荐系统主要面向用户，未来电子商务系统除了为用户作出个性化推荐服务外，还应集成企业资源计划系统(ERP)、客户关系管理系统(CRM)和供应链管理系统(SCM)等企业信息系统，以便将企业商务活动中产生的大量业务数据和顾客信息转化为知识，增强其市场分析能力，共同为企业的产品定价、销售、管理等提供决策支持，增强企业的市场竞争能力。

［1］刘建国，周涛，汪秉宏.个性化推荐系统的研究进展[J].自然科学进展，2009（01）.

［2］曾春,邢春晓,周立柱.基于内容过滤的个性化搜索算法[J].软件学报,2003,14(05):999-1004.