党的群众路线教育的生动课堂

徐灏

中共中央总书记习近平在2013年4月19日主持召开的中央政治局会议，决定从今年下半年开始，用一年左右的时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。在教育实践活动过程中，要贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，把作风建设放在突出位置。

开展党的群众路线教育实践活动，主要目的是解决某些领导机关、领导班子和领导干部中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利、弄虚作假、不务实效；脱离群众、脱离实际、不负责任，铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私，腐化堕落等严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系的问题。

党的群众路线是马克思主义群众观和方法论，是我们党根本的领导方法和工作方法，是我们党的优良传统和政治优势。在这场规模空前、影响深远的群众路线教育实践活动中，作为教育基地的革命纪念馆，要充分发挥教育资源优势，把革命纪念馆建设成实践党的群众路线、进行理想信念教育的生动课堂。

一、进一步增强阵地意识，充分发挥教育资源优势

群众路线是我们党的根本工作路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，是我们党的政治优势。中国革命成功的历史证明，始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜国内外一切敌人的力量源泉和胜利保证。在进行党的理想信念、群众路线教育实践活动中，作为教育基地的革命纪念馆有着不可替代的独特优势。

革命纪念馆蕴藏着真实的历史资料，用史实说话，具有真实性和说服力。通过举办展览、讲座等形式，传播历史知识，进行群众路线和理想信念教育，毕竟在大量史实面前，人们容易信服，易于接受。为此革命纪念馆应做到：首先，狠抓对文物史料的征集、研究、整理，使陈列的内容主题鲜明，真实感人；其次，狠抓布展，根据基本陈列以及专题布展，向观众展示革命历史，进行传统教育。

革命纪念馆是进行群众路线教育的生动课堂。群众路线是我们党的优良传统，是我们共产党人的胜利法宝。无论是战争年代还是和平建设时期，我们都必须坚持和发扬。革命纪念馆利用自己得天独厚的遗址、文物、史料，把战争的硝烟、军民并肩浴血奋战的场景、党群血肉相连的关系形象地展现在观众面前，这是最直观和最有说服力的教育形式。

革命纪念馆是进行理想信念教育的重要场所。真实生动的馆藏史料证明，在任何艰难困苦的情况下，我们党都始终坚持群众路线不动摇，始终保持坚定的理想信念，把一切为了人民作为党的宗旨，由于有了这种信念，才会有自觉的献身精神，才会有革命的信心和坚定。大量的馆藏史料所展示的崇高理想、坚定信念、生死与共、舍己为人、克己奉公、勤奋工作、吃苦在前、享乐在后等事例，是对党员干部进行群众路线、理想信念教育的生动教材。

连云港市委市政府对教育基地的建设十分重视，为适应新形势的教育需要，新建了目前在全国地级市中规模最大的革命纪念馆。该市革命纪念馆的前身为陇海公寓，是党组织早期在连云港从事革命活动的最重要场所。1987年，陇海公寓被辟建为连云港市革命纪念馆。1994年被确定为江苏省爱国主义教育基地、江苏省德育教育基地。为更好地发挥革命纪念馆的教育作用，2009年，连云港市委、市政府决定新建革命纪念馆、复建陇海公寓，并于2011年建成开馆。新建成的市革命纪念馆，占地37，5亩，建筑面积15000平方米，设有5个厅，新馆成为连云港市的标志性建筑。新馆建成后，市级机关、驻地官兵、中小学生纷纷前来参观，许多单位来纪念馆举行入党宣誓，重温入党誓词，清明节期间接待自发来参观的观众达数千人，连云港市革命纪念馆成为了市民参观学习、旅游休闲的好去处。

二、进一步丰富馆藏内容，增强教育的说服力

陈列展览是纪念馆进行教育的基本方式。陈列展览的内容和形式决定着对观众的吸引力的大小，决定着教育效果的高低。我们要通过陈列展览把观众吸引过来，把教育产品推销出去。

广泛征集资料，不断丰富馆藏内容。文物、史料、历史图片是纪念馆存在的基础，是向广大观众进行教育的前提。如果馆藏内容陈旧，展览形式落后，观众不感兴趣，不愿来参观，那教育就无从谈起。连云港市革命纪念馆在陇海公寓老馆的基础上，抓住建立新馆的契机，调动一切力量，广泛征集文物史料，不断丰富展览内容。我们在报纸、网站等媒体公开发布征集史料的信息，同时成立专门班子具体负责史料征集工作，为征集一个史料，或是一个史实，上北京、去苏州、查档案、找当事人，为获得一个新的史料而欣喜不已。通过大量的文物、图片、史料、场景的有机结合，复原革命历史场景，再现波澜壮阔的革命斗争历史，向社会提供精品陈列，使参观者获得感悟和启迪。

改进陈列形式，创新展示手段。陈列形式的设计，对一个展览的成功与否起着至关重要的作用。随着形势的发展，社会的进步，观众欣赏水平的提高，对教育展览的要求更高了。教育基地就要适应这一变化，在精心布展上下功夫。首先对征集来的史料，进行多角度多方位的诠释，赋予其鲜活的时代内容，从中提炼出符合时代发展的主题，挖掘出其精神内涵。在确定了陈列主题和展览内容后，就要设法在改进陈列形式，创新展示手段上下功夫。为获得理想的布展效果，我们还请来了军事博物馆的专家，现场量身定做，做个性化的处理。通过文物、史料、图片、场景的有机组合，将原本单个的、断裂的历史串联起来，复原远去的历史场景，通过层次丰富、生动起伏的布展，运用声、光、电等先进技术，提高了视觉效果，使陈列展览赋予感染力，使参观者如同身临其境，从中获得感悟，情感得到升华，提高了教育效果。

激发观众的兴趣，用心感受历史。在陈列展览中，要将革命历史文化与人们的现实生活联系起来，引导观众积极参与，激发参观兴趣，变旁观者为参与者，变被动接受教育为主动参与，将观众置身于历史文化进程中，用心感受历史，用心灵与革命先烈对话，体会先烈们的奉献伟大，体会革命胜利的艰难不易，体会中国共产党领导的英明正确，激发爱党、跟党走的信念。

三、进一步丰富展示形式，增强教育的感染力

随着人们物质生活水平的提高，其精神文化需求也呈现多元化、多层次的特征，他们对教育形式提出了更高要求。作为革命纪念馆，革命陈列不可能经常变换，而对于观众来讲，再好的内容，再好的陈列，参观多次以后也就失去了吸引力。因此，教育基地应该把握时代脉搏，挖掘潜力，与时俱进，利用场馆优势，拓展外延，创新形式，提高教育的吸引力和感染力。

举办专题展览和流动展览。为适应教育内容的需要，在基本的陈列展览的基础上，采取自制或者引进专题展览的方式，把宣传教育与当前开展的主题教育有机结合起来，不断丰富教育的内容。同时为配合中心工作和重要活动，还可以制作展板到机关、学校、部队、社区、农村进行机动展览，构建教育新平台，还可以开展专题讲座，辅导报告，小型座谈会，请进来，走出去，发挥教育基地桥梁纽带作用，以凝聚人心，激发斗志，配合党的中心工作的开展。

开展红色旅游活动。当前，红色旅游发展很快，这是扩大教育基地影响和扩大受众面的一个极好机会。因此，教育基地要利用各种手段，包装展示自己，提高知名度，扩大影响力，创造红色旅游特色，树立红色旅游品牌。我市应该整合红色旅游资源，可以开展花果山——抗日山——安峰山一日游，重走先辈路，重温历史情，增强红色旅游的吸引力感召力，以扩大教育面，满足不同层次的需求，在旅游中接受教育。

建设数字化基地。随着信息时代的来临，教育基地数字化已经提上教育基地建设的日程。信息技术在给人类代来无限发展前景的同时，也打开了教育基地信息传播的新天地，为基地更好的服务社会带来新途径。数字化基地不受时空阻隔，人们随时可以在数字化基地里漫游，增强教育基地的影响和传播。连云港市革命纪念馆还建立了革命纪念馆网站，建设网上纪念馆，开设3D影院，回放老电影等，每天都有数百人前来观看，大大促进了基地与社会公众的沟通，密切了与公众的联系，拓展了教育渠道。

四、进一步转变工作作风，提高服务质量

在文化产品日益丰富和多元化的今天，教育基地要保持其独特的吸引力，必须在提高自身服务水平上下功夫，特别是免费开放以后，基地迎来了更多的观众。我们要以人为本，以人为中心，一切工作围绕为观众服务展开，以优质的服务提高教育基地的社会影响力。

提高服务意识，把观众满意作为服务目标。服务的好坏直接影响到基地的形象，影响到观众的参观心情。在所有服务中，讲解工作是处于最重要位置的。目前，讲解是基地普遍采用的形式，也是广大观众乐于接受的，展览所有内容以及其蕴含的精神、感人事迹，都要靠讲解员的解说才能传播给观众，达到教育的目的。

加强自身学习，提高讲解技巧。基地是公共场所，来参观的人有中小学生、普通观众、专家学者，教育背景、文化素养都存在着差异，不同的观众对讲解有不同要求。讲解员能否因人而异、因人施讲，甚至可以与观众互动，激发观众参与，这对讲解员的个人能力提出了更高要求，这就要求我们要不断学习，不断上进，以适应形势发展的需要。

完善休闲配套设施。教育基地不仅是高雅的受教育场所，同时也应该是向社会开放的旅游景点、休闲场所。人们在工作学习之余，步入教育基地，在接受教育的同时，得到休闲，既增长知识，丰富业余生活，又充实了精神生活。新馆建成后，我们在注重丰富多彩展览的同时，还增设了一些配套设施，为广大观众营造一个舒适愉快的环境。如我们设立了小卖部，增加了休息椅，备了茶水，设立3D放映室，开展精品老电影回放等。良好的环境和服务设施，吸引了更多的观众前来拍照、休闲、参观。

（作者单位：连云港市革命纪念馆）