网球专选班学生底线技战术运用能力研究

黄焕宇，吴芳芳

近年来网球运动在各高校逐渐普及，经过了十年的网球教学实践地深入探索和发展，各大高校网球运动不仅在教学规模上有所突破，学生们在参与网球运动竞技方面也取得了突出的成绩。然而，根据近两年来省级以上网球赛事的比赛成绩来看，我校网球运动发展进入了瓶颈期。学生们在省高校比赛中表现出的弱势相当明显，在对技战术的综合运用能力上尤为突出。针对学生在比赛中技战术运用数据收集和整理，对学生技战术运用能力特征进行研究和分析。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文主要以武汉体院网球专项学生为研究对象，在网球通级赛中前32强之内8场比赛，利用统计方法统计他们在比赛中的技战术运用能力表现，所以对象和比赛具有很高的代表性。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过查阅近五年来中国知网和万方数库关于网球技战术相关论文并进行统计与分析，观看四大网球公开赛、中国网球公开赛和上海大师赛比赛录像和视频，基本建立比赛统计数据来源和统计方法，探析当前国内外优秀网球运动员技战术打法特征和规律以及将来的发展趋势，为本文的研究提供科学的理论依据。

1.2.2 专家访谈法

为体现文章的研究更具有针对性和实用性，笔者走访了部分高校，约见各高校网球教练员、理论研究专家和学者，针对本文所探讨的问题深入沟通，并交换意见。

1.2.3 录像统计法

在研究过程中，密切关注学生在比赛过程中的临场表现并做摄录，然后根据当时的比赛影像展开比较分析。有针对性的抽取学生比赛场次中的有效成绩，循环对比，完成对比赛技战术的数据收集工作。

1.2.4 数据统计法

本文采用了大量的数据统计分析，针对每场比赛都做了原始的数据记录，并根据比赛的结果，从获胜方的角度和研究的需要重新对比赛的数据进行了的划分和归类，为了有利于分析和研究将数据转变成图表形式。

2 结果与分析

2.1 技、战术运用得失比较分析

本文研究共计八场比赛数据的整理和统计，针对本论文研究需要，从获胜者的角度出发并对所有比赛的得失分情况进行了统计，得出下列图表（如图1）。

图1 八场比赛获胜方得失分数据分析表

2.2 底线技战术运用能力分析

如图2所示，纵观八场比赛，正手成功率的百分比值为67.81%，而反手的成功率也能达到61.32%，相比之下，正反手在成功率上并没有多大的差别，那么是不是正反手技战术运用就也相近呢，那让我们在从最直接的得分率上来进行分析，全部比赛中正手得分率平均值为35.61%，反手得分率平均值只有24.38%，相差11.23%单纯从数据明显看出正手在得分能力明显大于反手得分能力，也就是说正手的技战术运用的得分能力高于反手，通过比赛的录像多次进行观察，在比赛过程中，平均每三拍有两拍会用正手击球。足以证明正手技战术水平或等分能力上要高于反手。另外，通过数据分析我们发现正手技战术运用过程中直线得分率平均值为12.23%，在正手选择斜线路线击球得分率平均值却是24.38%，反手直线比赛中得分率平均值为7.91%，斜线得分率平均值为15.47%。综上所述，从正手反手技战术运用得分能力分析，正手技战术运用能力明显高于反手，并且在击球线路中无论是正手还是反手斜线线路击球的成功率高于直线。

图2 底线正反手比较分析表（平均值）

2.3 中场、底线技战术运用比较分析

从图3中数据统计分析得出，运动员主要以底线技战术运用得分，属于典型的底线型打法特点，从第一场比赛数据统计，获胜方总共取得30分其中依靠底线对攻夺得18分占总得分的60%，而依靠中场求或往前截击、高压球技术得分只有4分，占总得分数的13%，从数据统计分析可以得出主要依靠底线进攻为主要得分手段，中场球和前场球技战术得分能力上比较差属于薄弱环节。

图3 中场、底线球得失分数据分析表

从技战术运用能力分析，其中场球技战术的失分率平均值25.5%而底线的失分率是35%，相比底线失分率比中场球失分率高，然而中场技战术运用能力的得分率平均值只有17%而底线技战术运用能力的得分率却有57%。

因此，大部分的学生为什么迟迟不愿意上网，害怕站在中场和网前位置击球，而总是依靠底线技战术运用来取得比赛胜利的真正原因。

2.4 底线主动进攻运用能力比较分析

如图4所示为获胜方底线主动进攻数据分析表，从整场比赛进攻意识和进攻成功率来做比较分析，注意第六场比赛中的数据，整场比赛获胜方共计夺得41分（见图1），其中进攻次数一共13次，4次取得成功，有9次是因为在主动进攻中丢分，全场进攻率17%，主动进攻得分率只有9%，而失分率是23%，主动进攻的成功率只有30%，也就是说整场比赛三分之二以上的得分不是依靠主动进攻获得的，而是通过等待对手失误或以消耗对方的体能造成非受迫性失误而成为主要得分手段，可想而知整场比赛将成为一场耗时的拉锯战。综上所述，分析统计8场比赛的主动进攻数据得出每场比赛主动进攻率平均值为20%，而主动进攻得分率为16%，失分率为23%，主动进攻成功率为45.5%，进攻意识不强，主动进攻成功率不高。

图4 底线主动进攻得失分比较分析表

3 结论

1）网球专选班学生网球技战术运用能力整体提高，其中主要表现底线抽击球技术动作、击球稳定性和技战术运用能力上正手技战术运用能力要高于反手；与此同时，在击球线路中选择斜线击球的技战术运用能力和得分率均高于直线球技术。2）学生在战术行动和战术意识方面的实施和运用比较匮乏，首先是主动进攻意识不强，主要表现为比赛中主动进攻率为20%，主动进攻得分率为16%，失分率为23%，主动进攻成功率为45.5%；其次是进攻能力不高，主要表现为进攻成功率比较低，主动进攻得分手段偏少，主要以对手主动的失误而作为有效的得分手段，体力消耗巨大。3）在网球战术特点上属于典型底线型，打法单一，底线得分占据主导地位，中场得分的成功率平均值只有17%而底线的得分率却有57%，底线与中场球技术衔接不熟练失误较多，截击、高压球得分率只有3%，截击、高压球技术运用较少。

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