捍卫汉语
——中学生要摆正语言观

2013-06-15 18:17黄书满
人生十六七 2013年28期
关键词:仓颉谐音汉字

黄书满

捍卫汉语
——中学生要摆正语言观

黄书满

汉语是世界上最古老的语言之一,也是世界文化的重要组成部分。在漫长的演变过程中,汉语有过繁荣,也经历过曲折,甚至出现了危机。当前,这种汉语危机表现得更直接。提笔忘字,语法有误,逻辑不通,错字连篇……贫瘠的语言让人们汗颜!汉语,我们该如何学习和传承?

一背景

前不久,某机构对1770人进行了网络调查。调查结果显示:83.6%的人认为汉语应用水平正在下降;72.9%的人认为电脑时代导致汉字书写能力下降;67.7%的人认为因为不重视汉语,出现“母语冷”的现象;60.9%的人认为当下中国存在“汉语危机”。广州某大学教师杨国华认为,学生的汉语水平比十年前差很多,可以说一届不如一届。“许多学生的逻辑性较差,写文章时错别字很多,语句不通顺,大学生作文与中学生的没什么区别。”他曾在课堂上教学生写毛笔字,很多人连毛笔都不会拿,更别说欣赏书法了。

这个暑假,央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》特别节目。听写汉字,这不是上小学时老师经常考的吗?如果把时间倒移二十年,还会出现这档节目吗?通过竞赛来加强汉字的听写能力,看来,汉语正面临书写危机!

二原因

1.注重程度不够

从学科的角度来说,语文、数学、英语、化学、物理……哪一个不被学生重视呢?也许语文会排在第一位。刚上初三的小刘说:“数学课上,如果你不听,那老师讲的就无法消化;语文就不同了,即使你不听,回头看一遍,也能掌握个大概。班上很多学生都补课,却没一个补语文的,大家都觉得语文比较好学吧。”然而,语文真的好学吗?很多学生因为语文不好而被拉分,最终没有考上理想的学校,尤其是作文。当下,我们在社会上很难找到语文补习班,即使是写作班,也大都针对小学生的。平时,学生不重视语文学习,有时只是读一读,不愿意动笔,久而久之,就出现了“手生”的现象。韩宁老师说:“现在的学生不会写作文,东拼西凑,一点也不感人。而且,里面有很多错别字和语法错误,不是缺主语就是搭配不当,真让人担忧呀!”

2.电子时代的弊端

如今的社会已经进入了“键盘时代”,手指轻轻一点,天下新闻尽收眼底。家住沈阳市和平区的李先生说:“我们上学的时候还写信呢,现在的学生哪还写信呀?打电话,上网聊天,发微信,他们的沟通方式越来越便捷了。就拿上网来说吧,即使学习再忙,一些学生也会抽时间上一会儿。鼠标一点,键盘一敲,就能和对方联系上,这不比写信快多了?”然而,正是这种“快方式”让我们忽略了传统的书写,无纸化办公、碎片化传播等加速普及,使手写这一基本功被搁浅了,提笔忘字也就成了常态。李先生说:“现在写字似乎成了一件很困难的事了,心里明明知道那个字怎么写,可是一提笔又不知道如何写了。很平常的一个字,写出来后又觉得不像,是对是错,心里一点底都没有……”不仅成年人有这种感受,就连整天捧着书本的学生也遇到了尴尬。在一篇600字的作文里,竟然出现了十几个错别字。老师批评这位同学,他却振振有词:“鲁迅都写错别字呢,更何况我呀?”呵呵,他的口气还不小,竟然敢与鲁迅比!

3.网络语言的冲击

汉语被侵蚀,方式和程度并不限于此。比如微博,只限140个字,要想让别人来看来转,势必要通过最醒目的方式来表达。不仅微博,翻开报纸,打开网页,内容咄咄逼人,有的还是谣言。“语不惊人死不休”,一些人玩起了“文字游戏”,让人苦不堪言。而大量“网语”的出现,也对汉语造成一定的冲击。“哥吃的不是面,是寂寞!”“你妈妈喊你回家吃饭”……在网络这片儿,我不叫我叫“偶”,喜欢不叫喜欢叫“稀饭”,有本事不叫有本事叫“有料”。如果汉语是这样,估计仓颉都会气得活过来了。

三起源

仓颉?你知道仓颉是谁吗?据说,汉字就是由他创造的……

仓颉造字

“仓颉造字”的传说在战国时期已经广泛流传了。《淮南子·本经》中记载:“昔者仓颉作书,而天雨粟,鬼夜哭。”《说文解字》中说:“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文;其后形声相益,即谓之字。”这是关于“仓颉造字”的史料依据。

传说中,仓颉生有“四目”,观察事物特别清楚。仓颉“始作书契,以代结绳”。在此以前,人们结绳记事,即大事打一个大结,小事打一个小结,相连的事打一个连环结,后又发展到用刀子在木竹上刻符号来记事。随着物体繁多、事情繁杂,用结和刻木的方法远不能满足需要。那时不仅有了养蚕,还有了舟、车、弓驽、镜子等,受这些影响,仓颉决心创造文字。

一天,仓颉外出打猎,在雪地上看到动物留下的脚印。仓颉看得出神,把打猎的事早就忘得一干二净。他把山鸡的爪印和小鹿的蹄印一对比,发现形状不一样。于是他想,把鸡爪印画出来就叫“鸡”,把鹿蹄印画出来就叫“鹿”。世界上任何东西,只要把它的象形画出来不就成字了吗?想到这里,仓颉心花怒放,回去后就把这个想法报告给黄帝。黄帝听后,点了点头,说:“你就把天下的山川日月,飞禽走兽,都按照象形造出字来,我再告知天下。”从这以后,仓颉每天仰观星辰,俯察山川鸟兽,创造象形文字。不久,人、手、牛、羊、马、日、月、星等字都造出来了。可是象形文字越造越多,往哪里写呢?写在木板上太笨重,写在石头上拿不动,写在兽皮上也不合适,这又把仓颉难住了。有一年,仓颉到南方狩猎,登上一座大山,旁边有一条大河,忽然看见一只大龟。仓颉细心地观察大龟,发现大龟背上排列着整齐的方格子,于是照大龟造了个“龟”字,然后把字刻在龟背上。当时,龟乘人不防,就爬进河里去了。三年后,这只背上刻字的大龟,在另一个地方被人捉住。人们告诉仓颉,刻在龟背上的字不但没有被水冲掉,还长大了,字迹更加清晰。从此,仓颉命人去捉大龟,把龟壳取下来,然后把自己造出的象形字刻在上面,再用绳子串起来,送给黄帝。黄帝看了很高兴,让人好好收藏,并给仓颉记了大功。传说从这时起,中华民族就有了象形文字的记载。

关于“仓颉造字”的传说,今天的我们无法再去考证,不过仓颉可能是当时汉字的搜集者和整理者,他为汉字的发展贡献巨大。今天,南乐县城西北的吴村就有仓颉陵、仓颉庙和造书台,史学家认为仓颉生在这里,也葬在这里。

其实,汉字不可能是一个人创造的,也不可能是在一个时期创造,它是祖先们长期累积的结果。汉字经历了从甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书的演变过程,历时6000多年。在历史的长河中,汉字是一颗璀璨的明珠,“仓颉造字”的传说也因为与汉字起源有关而变得更加美丽。印度的一位高官曾对女儿说:“世界上有一个伟大的国家,她的每个字,都是一首诗,一幅美丽的画,你要好好学习。我说的这个国家就是中国。”

四解读

最喜欢的汉字

平时,我们经常会说到“喜欢”这个词,比如:喜欢的动物,喜欢的人物,喜欢的事情。今天,我们就来谈一谈“最喜欢的

汉字”。在学过的汉字中,给你印象最深的是哪一个呢?

1.容易书写的汉字

在众多的汉字中,我最喜欢“一”字!这是我第一个会写的字,更主要的是我常想,如果每个字都能像“一”字就好了,简简单单的,一横就完事了。我闭着眼睛都不会写错。含有“一”字的成语也很多呀,比如:一成不变、一手包办、一笔抹杀、一纸空文、一钱不值、一哄而散、一落千丈、一概而论、一知半解、一塌糊涂等。而且,我还把“争第一”作为学习目标。有了这个目标,也就更有学习动力了。

2.结构特殊的汉字

每个人都有自己喜欢的汉字,我也不例外。我最喜欢“霜”字,因为它有着特殊的含义。仔细观察这个字,你会发现它是上下结构的,方方正正,不偏不倚。如果把它拆开看,就是“雨”字头再加上“相”字。而我的名字里也有“霜”字,妈妈说我出生那天,窗户上挂了一层霜,于是就叫我“刘娅霜”了。

3.含义深刻的汉字

在成千上万的汉字里,我最喜欢“红”字。红色代表着火热、吉祥、奔放、喜气、斗志和激情,给人一种向上的力量。太阳是红的,红得那样耀眼;血液是红的,红得那样坚定;花朵是红的,红得那样鲜艳;五星红旗是红的,红得那样令人敬仰!而红色又分为深红、大红、粉红和桃红,相比之下,我更喜欢桃红。桃红是暖色调的,给人很温暖的感觉。

4.有传说的汉字

说到我最喜欢的汉字,还是“龙”字。龙是一种神异的动物,据说有九种动物合而为一。龙是中华民族的象征,我们都是龙的传人。具体是哪九种动物还有争议,但龙能显能隐,呼风唤雨,是力量、吉祥和威严的化身。在古代,龙还是帝王的象征,代表了至高的权力,常见的词有龙种、龙宫、龙颜、龙廷、龙袍等。在《西游记》里还有四位神通广大的龙王呢,它们居于深海,具有无穷的法力,掌控天下的雨水。这也是我喜欢龙的理由之一。

5.和自己有关的汉字

海是蔚蓝的,也是辽阔的,给人带来无尽的遐想。在沙滩上漫步,任海风吹拂,吹去一身的疲惫。海,真是一个令人向往的地方!我喜欢“海”字的另一个原因,就是我出生在上海。上海是我的第一故乡,直到13岁才离开。听妈妈说,上海以前只是一个滩,人口并不多,而且比较乱。不过,经过百年的发展,上海有了翻天覆地的变化,如今已成为世界瞩目的国际大都市。马路变宽,楼宇变高,各国游人纷至沓来,尽享上海带来的朝气与快感。

6.含义最广的汉字

我最喜欢“爱”字,它凝聚了很多美好的品质,是一切感情的基础。如果没有母爱,我会没有温柔的抚摸和亲切的安慰;如果没有友爱,我会没有背后的鼓励和支持;如果自己没有爱,我就会是一个木头人,和行尸走肉没什么区别。爱就在身边,就在点滴的生活之中。爱可大可小,大到爱祖国、爱自然,小到爱父母、爱自己。无论怎样,只要心中有爱,就能沐浴在阳光里,就能体味到幸福的滋味。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”爱就是这样简单,给予爱,也能收获爱。

7.代表未来的汉字

我最喜欢“明”字。在我心中,它就是美好的明天。每当成绩不好时,我就想到了明天还会有希望,于是又树立信心。渐渐地,我对“明”字有了更深的理解。对于犯错误的人来说,明天是改过的时机;对于渴望成功的人来说,明天是拼搏的开始。所以,明天是最美好的,也是最重要的。一切还没有结束,只要肯于努力,就一定能够成功!“明”字给了我太多的启发。我明白了人活在这个世界上,不是为了父母,而是为了自己。为了自己的明天,加油……

8.使用较多的汉字

爱美之心人皆有之,“美”也成为一个使用较多的字了。“美”的字面意思是,美丽,好看,也可以指味道好。我们仔细看一下,“美”是会意字,上面一个“羊”字,下面一个“大”字。古人以羊为主要副食品,肥壮的“羊”吃起来味很美,这也印证了它的字面含义。另外,“羊”是象形字,象征人佩戴羊角,牛角,古人觉得这样也很美。到了现在,“美”的含义就更多了,可以形容人长得好看,也可以指“美好”,还可表示“得意、高兴”的样子。我对“美”还有别的理解:助人为乐,是一种美;谦虚谨慎,也是一种美;孝敬父母,还是一种美。美不仅体现在外表,更埋藏在心里……

五魅力

美丽的汉字

1.不简单的汉字

汉字就像一群活泼可爱的孩子,在纸上玩着游戏,又像一朵朵美丽的鲜花,愉悦着我们的眼睛。汉字分为象形字、形声字、会意字和指事字,每种字都有自己的特点。象形字是一个独体的字,一般是用文字的线条或笔画,来勾画物体的外形。比如:“月”字就像一弯月亮的形状,“门”字就是左右两扇门的形状。会意字是由两个或多个独体字组成的,来表达一定的意思。比如:“酒”字可拆成“酉”和“水”,“酉”是酿酒的瓦瓶;“鸣”指鸟的叫声,于是由“口”和“鸟”组成的。

不仅如此,一些独体字如果稍加改动,就会出现一个新字。以“日”字为例,加上一笔,就会变成另外一个字,比如由、旦、甲、田、电、白、目、旧等,加上两笔,会出现“早、旮、旯、旭”等。它们都是在“日”字的基础上变形而来的。“日”字还可与其他字组成一个新字,比如明、晾、晖、晴、晗、晚、晦、晰、晔、时、晒……你们看,汉字多神奇呀!

2.一字多音的现象

多音字,就是一个字有两种或两种以上的读音,读音不同,词性不同,意思也不同。一个“和”字就有5种读音,读“hé”时,意思是“相安、谐调”,可组成“和美”“和睦”和谐”“和声”等词。读“hè”时,意思是“和谐地跟着唱”,最常见的是“曲高和寡”这个成语。读“huó”时,意思是“在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起”,可组成“和面”和“和泥”两个词。读“huò”时,意思是“粉状或粒状物搀和在一起,或加水搅拌”,像和药、和弄、和泥等词;也可以用作量词,表示次数,比如“衣裳洗了三和水”。读“hú”时,意思是“打麻将取得胜利”。一个“和”字就有这么多用法,这是一般语言所达不到的。

3.成语的由来

成语是汉语中一部分定型的词组或短句,在句子中以一个整体出现,表示一定的意思。比较常见的成语有自相矛盾、守株待兔、拔苗助长、刻舟求剑、缘木求鱼等。成语的由来有以下几种:一是来源于神话寓言,比如精卫填海、女娲补天、夸父追日、开天辟地、愚公移山等;二是来源于历史故事,比如卧薪尝胆、四面楚歌、负荆请罪、破釜沉舟、草木皆兵、完璧归赵等;三是来源于古书里的句子。比如:一鼓作气就出自《左传·庄工十年》,原句是:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。”;四是来源于民间俗语,像狼子野心就出自《左传·宣公四年》,原句是:“谚曰:狼子野心。是乃狼也,其可畜乎!”另外,成语还有整齐划一的特点,由一个字可以组成多个成语。含有“一”字的成语就比较多,下面举个例子:干工作,我“一马当先”;练跑步,我“一鼓作气”;见荣誉,我“一片冰心”;上讲台,我“一语中的”;写文章,我“一气呵成”;搞卫生,我“一尘不染”;讲诚信,我“一诺千金”……通过一句话,我们就掌握了好几个成语,这种方法不错吧。

4.谐音的妙用

汉语同音词比较多,古人经常利用谐音取义,或表达志向,或传递情思,或图个吉利,或是为了避讳……不管怎样,我们都能从中感受到汉字的无穷魅力。在年画中,多以“鱼戏莲叶间”为题材,“莲”和“鱼”谐音“连年有余”。“喜鹊”中有一个“喜”字,画喜鹊登上梅枝,谐音“喜上眉(梅)梢”。“鸡”与“吉”同音,画大鸡于石上即为“室上大吉”。“磬”与“庆”同音,常以绘着铜磬的吉祥图案表示“普天同庆”。另外,在饰品中谐音词也比较常见,古人利用“结”与“吉”谐音,赋予了“结”丰富的内容——福、禄、寿、喜、财、安、康等。比如:在扇子上装饰一个“吉祥结”,“祥”谐音“相”,代表大吉大利,吉人天相。红线金边的小鞋子上面打个“如意结”,挂在墙壁上,叫“壁鞋”,谐音“辟邪”。在装饰性的花瓶上,常把瓜和蝴蝶画在一起,谐音“瓜瓞绵绵”,展示对丰收的祝愿;牡丹象征富贵,与花瓶画在一起,“瓶”谐音“平”,寓意“富贵平安”。

关于谐音的用法,还有以下几例:①外甥打灯笼——照旧(舅)②小葱拌豆腐——一清(青)二白③咸菜煎豆腐——有言(盐)在先④孔夫子搬家——尽输(书)⑤腊月天气——动手动脚(冻手冻脚)⑥精装茅台——好久(酒)⑦猪八戒拍照——自找难堪(看)⑧怀里揣小拢子——舒(梳)心⑨隔窗吹喇叭——名声在外(鸣声在外)⑩空棺材出葬——目中无人(木中无人)

5.有趣的叠字

在汉字中,有很多三个独立的字组成的新字,我们将其称为“叠字”。比如:三个“石”读“磊”,形容石头多,后来指心地光明坦荡;三个“车”读“轰”,是会意字,本义是群车行驶时发生的声音;三个“田”读“畾”(léi),表示田间的土地;三个“口”读“品”,意即众多的人;三个“耳”读“聂”,这么多耳朵凑在一块,当然是咬耳朵说私语了。另外,还有晶、众、矗、淼等。在我国,五行是指金、木、水、火、土,古人认为这五种物质构成世界万物。有意思的是,金、木、水、火、土的品字结构都是存在的。比如:“金”本来就是财富,三个“金”字叠成金字塔的形状,就成了“鑫”字,是财富兴盛的意思。独木不成林,三个“木”指树木很多,就是森林了。所以,“森”是树木众多的意思。淼又作“渺”,本义是水大的样子,现在一般用来形容水面辽阔。“火”比“木”更有意思,“木”有林、森,“火”则有炎、焱、燚。“燚“应该是最火的汉字,指火燃烧的样子,多用于人名。“土”有圭、垚(yáo)两种,“垚”含土最多的汉字,是“高”的意思。

六观点

捍卫汉语

汉语是一种复杂的语言,它由写意的文字组成,具有博大精深的内涵。一个汉字可以组成很多个词,每个词都有不同的意思,词与词又连结成句子,句子组成段落,段落构成文章。这样就出现了流畅的文字,形成了美丽的语言,使人的情感得以表达和传递。

从仓颉造字起,古老的汉字穿越风雨传承至今,彰显了强大的生命力。然而,随着电脑的普及和网络的兴起,汉字面临着各种挑战,甚至到了拯救的地步。生活中,越来越多的人都成了“键盘高手”,十根手指在键盘上轻轻一点,所需要的汉字就会出现在眼前。哪怕是不会写的,只要读音准确,就能打出字来。拼音输入法,的确给语言表达带来不少方便,只要打上两个声母,马上就会出现词语的提示,位置越靠前越是人们常用的。谁也不会和快捷过不去,所以,绝大多数人都使用拼音输入法。尤其是青少年,他们哪有心思去背“五笔字形”呀,只要掌握了字的读音,就能成为打字高手。打字速度提高了,书写能力却下降了,这是出现汉语危机的原因之一。

“语言可以简单,但不能贫瘠,汉字可以简化,但要尊重文字规律。”如果随意地写,那么汉字还不得“面目全非”啊!一横一撇一竖一捺,一点一折一钩,多个元素经过排列组合,就会形成一个汉字。从“无生命”变成“有生命”,汉字成了情感沟通的工具。这些元素都是客观存在的,不可以省略,更不能随意替代。口头表达时也许很随意,如果落到纸面上,就得泾渭分明了。

说到汉语的表意功能,不能不提“诗、词、曲”。中国是一个诗的国度,唐诗宋词元曲,代代相传。仅一个“愁”字,就让多少文人墨客挥毫泼墨。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”“只恐双溪舴蜢舟,载不动许多愁”,还有余光中的《乡愁》,更是撩人情怀。而且,汉字的外形也有道不尽的美丽。一般来说,象形字是最早出现的文字,它是用文字的线条把物体的外形特征勾画出来,让人一看就知道是什么意思。这也是汉字独有的特点之一。比如:“马”就是一匹有马鬣和四腿的动物,“鱼”就是一条有鱼头、鱼身和鱼尾的游鱼。一个字,一个词,一句话,因为语境不同,会产生不同的意思。所以,我们只有遵循文字规律,才能传承民族文化,不让汉语出现危机。

《咬文嚼字》是研究语言文字的品牌期刊,每年评选“年度十大语文差错”,这给我们的语言环境提出了警示和借鉴。即使是知名报刊,也会不同程度地出现错误,更何况是普通人呢?由于草率,一些名家也频频出错。有人将“庄子何许人”说成“庄子何其人”,将“不能望其项背”说成“只能望其项背”,将“举案齐眉”解释成“举着桌子向对方致敬”……不仅如此,一些影视剧还玩起了穿越,胡乱引用,任意改编,破坏了汉语的精髓。其主要原因是,不少人对语言缺少一种敬畏感,致使对语言文字不求甚解。语言专家郝铭鉴认为,当下语言文字的应用,总体上呈现了“草率化、朦胧化、粗鄙化、游戏化”四大危机。而如何消除这些危机?首先,要引起重视,加强汉语学习。汉语是大众的事,是每个国人的母语,连自己的母语都讲不好,还有什么资格谈“中国梦”呢?当国外兴起“汉语热”时,我们更要保持足够的热度,将母语发扬光大。可以说,学好母语是每个人不可推卸的责任。其次,摆正“网语”与书面语之间的关系。受网络影响,很多人经常会说“网语”,甚至将其写入文章。其实,这种做法是不妥当的。“网语”是一种临时性的语言,不具有推广性。我们不可本末倒置,崇尚“网语”,而忽略了汉语的书写规律。再次,坚持传统的书写方式。之所以会提笔忘字,是因为平时就不怎么“提笔”。因此,以键盘和鼠标为生的现代人需要转换思路,坚持动笔,勤于练笔,才能写出漂亮的汉字,才能写出精美的文章。最后,教育者、新闻工作者、汉语研究者等专业人士更要规范使用汉语,发挥引导和督促的作用。

总之,汉语是我们的母语,应该放在学习的第一位。只有掌握了这门工具,才能更好地学习其他学科,才能在人际交往中立于不败之地。

捍卫汉语,从你我做起!

编辑/黄书满

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