家长与孩子，究竟谁在依赖谁

小欣

家长与孩子，究竟谁在依赖谁

小欣

现在，家长与孩子之间普遍存在的一个问题就是相互依赖，这是中国式教育方法造成的。应该引起注意的是大部分的父母打着“爱”的旗号溺爱孩子……

面对亲情来袭，既感动又害怕

王雪是某高中的学生，上学后的不少周末她都要“接待”从锦州赶来沈阳“看病”的妈妈。

然而，王雪在车站总是能看到一个拎着大包小包还“健步如飞”的母亲，丝毫看不出妈妈是来“看病”的。“我要接过来妈妈的行李，她说自己可以提；我要帮她去医院排队挂号，她说自己可以去。我就想不明白，自个儿都可以干，还叫我一起来干啥？”

慢慢地，王雪发现，“看病”已经成了妈妈来沈阳最不重要的事情，有些时候就是到医院领几包药片而已。除了“看病”，妈妈还会常来沈阳“出差”、“办事”。但是，往往整个周末，妈妈只有半天在“办事”，剩下的时间全都和自己在一起逛商店、买衣服，这些都成了妈妈来沈阳“看病”和“出差”的“附带工作”。

和王雪一样，谢茹对于这样的“亲情来袭”，也是“既感动又害怕”。

谢茹在学校里算是个风云人物，是班里的团支书又是社团的主席，在同学中间总是一副“老大”的形象，不过她苦心经营的“光辉伟岸”形象全毁在了妈妈的一个电话上。

那一天，谢茹和社团的同学连夜赶一个活动策划，谢茹的电话响了，接起电话，一上来就听见妈妈关切的语气：“宝宝，晚上怎么没上网啊？是不是不舒服了？”

本来就不大的办公室晚上很安静，这句话让所有同学都听见了，大家的目光都集中到谢茹身上，一个个惊异的眼神让谢茹的脸“唰”地一下就红了。

面对这个普遍存在的问题，记者对吴老师进行了采访。吴老师说：家长和孩子是相互依赖的共同体，做父母的溺爱孩子是想让孩子依赖父母，但实际上是父母同时也依赖着孩子。只不过大部分父母并没有意识到。

家长牺牲自我，负面影响孩子

为了子女能够成才愿意牺牲自己的一切，包括工作、事业、前途、兴趣爱好甚至健康。表现为一切以子女的学习为中心，全方位、全身心地为子女服务。比如每天无微不至、精心料理饮食起居，按时接送；督促作业、陪读等，凡是能为子女做到的，一切都做得有过之而无不及。子女的一切都比自己的重要。而自己在工作上则得过且过，甚至有意识地放弃进步和提升的机会，认为只有这样，自己在子女面前才问心无愧。近年来出现的越来越多的“专职妈妈”就是具有牺牲自我心理的家长的典型。吴老师说这种爱，只会在负面给孩子带来影响，比如：

l.增强子女在生活上的依赖性，影响独立生活能力和适应能力发展。一切由“专职服务员”代劳，子女当然没有亲自动手的机会和必要，必要的生活技能自然就难以发展起来，一旦离开了保姆式的照顾，自己就无法正常生活。

2.致使子女不懂得尊重父母。父母对孩子无微不至的照料和全身心的支持，期望通过子女的成功得到回报，得到子女的爱和尊重，然而期望很有可能落空。因为天长日久的服务性劳动往往会被子女忽略、不加注意，习以为常。他们也许会依赖父母的照料，却并不一定因为这种依赖而感激或尊敬他们。相反，子女往往因为母亲是家庭妇女、父亲一事无成而看不起他们，父母在子女心目中的地位下降，对父母的教育、期望和爱心不屑一顾：“你们只要求我好好学习，成名成家，你们干了些什么?”

3.增加子女的心理压力。父母牺牲自己的一切，为了子女的成功。把自己未能实现的理想压在子女的肩头，父母的牺牲让子女时时刻刻感到自己如果达不到父母的要求，就对不起父母而感受到沉重的压力。而父母往往认为，自己的牺牲如果达不到期望的目标就不值得，因此对子女提出过高要求。关于学生考试焦虑的研究发现，在各种导致考试焦虑的原因中，有近三分之一是“怕考不好对不起自己的父母”。可见，父母的牺牲增加了子女的心理压力，影响其心理健康。

牺牲自我心理产生的原因与对策

面对这种牺牲自我心理，吴老师说产生的原因主要有，缺乏进取心。有些家长，在现代社会激烈的竞争面前，缺乏优势和自信心，对自己的未来没有远大的抱负，放弃自我建设和提高，而把希望寄托在子女身上，“我这辈子就这样了，就看孩子的了”。再者就是传统的依附性。有些家长特别是母亲，传统思想严重，她们的依附心理和配角观念根深蒂固。在她们心里，丈夫和孩子永远第一，自己的事业、前途和爱好永远第二。所以在帮助子女成才的问题上好不含糊地牺牲自我。

父母养育子女，花费时间、精力，影响自己的工作和兴趣都是在所难免的。但是完全牺牲自己却是不必要也是不应该的。中小学生的父母正是年富力强的年龄，是发展自己，贡献社会的年华，放弃自己对社会和个人来说都是巨大的浪费。另外，子女和父母都是独立的个体，生命的过程和体验是不能相互代替的。教育过程中榜样的力量不可忽视。父母对工作的热情，对事业的执著顽强追求等本身就是对子女的无声教育。父母有自我，孩子才能有独立意识。

“社会”看重的是人的能力，由于我们国家教育的传统方式和过去家长的不正确教育，让当下的许多孩子只有成绩没有能力，他们都面临着就业不被看好，出国不能适应等种种问题，若想培养出不自私的孩子，家长还要在观念上更新一翻。

孩子如何帮助父母独立？

为了让父母不再依赖我们、不再为我们担心，就要让他们知道我们已经长大，不再是襁褓里那个需要照看的小孩子。我们要付诸于行动，在此吴老师给我们提出了一些建议：

1.帮助父母在心理上的独立。这既是重点，也是难点。要逐步进行。不妨尝试从假设开始，引导父母思考一些未来可能面临的实际问题。比如：子女可以选择一个合适的时间，笑咪咪地对妈妈说：“妈妈，以后我结婚了，不能每周回来陪你，怎么办啊？”

2.帮助激活父母的兴趣爱好。如果父母的生活是丰富充实的，对子女的依赖就会有所降低。子女可以思考和尝试一下：

父母原来有什么兴趣爱好？如果有，怎么鼓动他们保持？怎么激活兴趣项目？

陪父母走出家门，参加一些娱乐休闲活动，如老年迪斯科、社区老年大学，让父母在同龄人潜移默化作用下，渐渐走出过于聚焦子女、过于单一乏味的生活方式。为父母购买、订阅一些对口的报刊杂志，以润物细无声的方式，影响父母。

3.帮助父母挖掘、拓展一些新颖的兴趣点。比如网上浏览新闻、听音乐、欣赏图片、看电影、网上聊天（可以首先从母女的QQ聊天开始）等，当然这些新项目要适合父母的特点。尝试改变亲情陪伴的方式。比如可以改变接听电话的状态：可以从原来父母打来电话、子女接听，变为子女主动给父母打电话，既体现了子女的孝心和体贴，也变被动为主动；可以改变互通电话的时间，和父母来个温馨的约定。再比如：可以邀请父母到子女处多走走。这些小小的改变，从改变习惯和优化习惯开始，也许会收到意想不到的效果呢。

4.选择机会与父母深入沟通。沟通是心灵之桥，是情感润滑剂。可以通过沟通，感谢父母的爱，父母的牵挂；也可以向父母说说心中的矛盾、烦恼，比如由于陪父母经常不能参加周末的集体活动，同事们在背后议论误解，自己感到在集体中很孤独、影响到工作，希望能够适当兼顾一些。

5.找适当机会大胆反叛一次。在相互关系中，强弱总是相对的。从某种程度上说，子女越孝顺越胆怯，父母的依赖感、控制感就越强。子女不必事事顺从和忍让，要学会合理说“不”，适当反叛一次。

总之，只要多动脑筋，巧做安排，用亲情的爱，用聪慧的巧，一定可以在爱与父母依赖之间找到平衡点：既满足父母的情感需要和心理需要，呵护和增进家庭的幸福，也赢得自主和自由，让自己拥有相对独立的时间和空间，一份相对独立的个性化生活。