农村初中生英语阅读技巧的磨炼之我见

骆玉

摘 要：英语在当今社会占有很重要的地位，一口流利的英语对每个人来说也越来越重要，随着社会经济的进一步发展各高校对英语的教学水平也有了进一步的提高，但是，农村学生就不会像城里的学生那样了，不管是在教学水平上还是在师资力量上都有很大的差距，那么，怎样在这样的环境中培养农村初中生的英语阅读能力呢？针对农村初中生的英语阅读技巧的磨炼展开讨论。

关键词：农村初中生；英语；阅读技巧

一、提高农村初中生英语阅读技巧的必要性

1.对农村初中生英语预读技巧的培养是社会需要

随着我国向全球化的迈进以及经济水平的进一步提高，对人才的需要也越来越强烈，特别是随着国际化水平的不断提高，英语口语能力好的人才更是缺乏。英语阅读能力也越来越受到重视，阅读能力在英语四六级中占有很大的分值。大量有关英语的文章报刊都需要有较强的阅读能力才能看懂。在我国对英语阅读能力的培养大部分是从初中开始，初中阶段英语阅读能力的提高对英语整体能力的提高有很大的帮助。农村中学生在中学生中占有很大比例，然而由于农村各方面环境的影响使农村初中生对英语阅读能力的掌握没那么容易。所以要加强对农村初中生英语阅读能力的培养，为国家培养更多应用型人才，促进我国外贸经济的发展。

2.提高阅读能力可以提高整体英语能力

阅读的过程也是对所学语法的一个检验过程，要想学好英语只掌握阅读能力是不行的，需要通过不断地阅读来掌握更多的词汇及语法，将所知道的语法及词汇运用到写作中，通过阅读来增强写作能力。没有良好的阅读能力就不能写出好文章，所以，要想提高英语写作能力首先要提高英语阅读能力。

3.通过广泛的阅读来丰富知识

阅读的过程不只是培养学生阅读能力的过程，更是一个增加自我见识的一个过程，通过阅读可以了解很多以前不知道的事情，了解西方文化，可以通过阅读来对中西方文化差异进行对比，进而来提高学生的判断能力。

二、如何来提高农村初中生的英语阅读技巧

1.培养学生产生浓厚的阅读兴趣

“兴趣是最好的老师。”老师在教学的过程中要加强对学生兴趣的培养，调动学生的学习积极性，通过阅读使学生产生阅读兴趣，进而喜欢上英语阅读。可以教学生多读一些有关西方文化的文章或者小故事之类的这些都能提高学生的阅读兴趣。

2.要培养学生养成良好的阅读习惯

要想切实提高阅读能力，就要多读，读得多了就会产生一定的技巧。所以，不管是在课堂上，还是在其他时候都要让学生养成阅读的好习惯。经过不断的阅读学生口语能力会进一步提高。

3.与学生进行角色互换，提高学生学习兴趣

在平常的教学中，老师应该多组织一些角色互换的活动，让学生当一次老师，学生通过角色变换不仅对所学知识有了进一步了解，而且通过这种活动会使学生更加喜欢英语，而且在角色互换的过程中学生不管是对知识点的理解还是对口语发音都会格外注意，通过不断地训练从而使英语口语能力进一步提升。

4.在课堂上多组织一些情景短剧来提高阅读能力

大家都知道英语课本上有很多情景短剧之类的文章，所以，老师在教学的过程中应该多组织学生来对此情景剧进行模拟练习，通过同学之间的交流进一步来提高阅读能力。

要想拥有一口流利的英语不是一天两天就能做到的，需要很长时间的学习、积累、练习，在老师在平时的教学中要多注重对学生英语水平的培养，正确引导学生在不断的阅读与积累中来提高英语阅读能力，从而来更好地掌握这门学科，将英语运用到生活中。

参考文献：

[1]罗丽丽.浅谈农村中学英语阅读教学[J].科教文汇：中旬刊，2008（10）.

[2]刘军怀.英语阅读理解障碍分析及策略研究[J].西安外国语学院学报，2007（4）.

（作者单位 四川省冕宁县泸宁中学）