青春期女生性相关问题调查

2013-05-16 01:28:26赵小红陈秀清柯汝淑王沁芳周秀梅舒贤华彭晓静
浙江中西医结合杂志 2013年4期
关键词:瑞安市性健康性知识

赵小红 陈秀清 柯汝淑 王沁芳 周秀梅 舒贤华 彭晓静 陈 雅

浙江省瑞安市妇幼保健院 瑞安 325200

·调查研究·

青春期女生性相关问题调查

赵小红 陈秀清 柯汝淑 王沁芳 周秀梅 舒贤华 彭晓静 陈 雅

浙江省瑞安市妇幼保健院 瑞安 325200

青春期 女学生 性知识态度行为 性健康教育 瑞安市

2012年2月—6月间,笔者对浙江省瑞安市青春期女生进行性相关问题调查,为学校顺利开展青春期女生性健康教育及采取针对性干预措施提供参考依据。

1 对象与方法

1.1 对 象 以瑞安市初、高级中学在校女生为调查对象,采用随机整群抽样方法选取城区、农村、山区等不同区域共10所学校,其中重点高中1所,普通高中4所,职业高中2所,初中3所,共2512名女生。

1.2 方 法 统一设计调查问卷,采用现场匿名问卷的方式调查,并强调保密性,被调查对象背靠背独立完成调查内容,填写完毕当场投入预设的箱子。发放调查问卷2512份,回收问卷2506份,问卷回收率99.76%,有效问卷2484份,合格率98.89%。由专人将调查问卷的相关项目进行统计分析。

2 调查结果

2.1 月经情况 月经初潮11~16岁,平均12.57岁;月经无准备占64.69%,有准备占35.31%。有痛经58.81%,无痛经41.19%;月经周期规则者占55.78%,不规则者占44.22%;月经知识获得途径来自学校20.02%,家庭34.45%,同龄人39.34%,书刊2.76%,媒体0.57%,其他2.86%。51.25%女生对月经初潮感到神秘、紧张、害羞和恐惧。

2.2 性知识知晓情况 仅有一所学校开展过青春期知识教育,接受教育女生387人,占15.58%。87.48%女生从未接受过家庭性健康教育。性知识知晓情况见表1。最想了解的性知识排序:①青春期性生理知识;②性心理知识;③避孕知识;④性病和预防;⑤性健康保健知识;⑥性道德知识。

2.3 性态度与性行为认知 在性行为时有过性防护的14人中,用避孕药3人,占21.43%;用安全套4人,占28.57%;其他方法避孕7人,占50.00%,见表2。

表1 2484名女生性知识知晓情况 人

表2 性态度与性行为认知 人(%)

3 讨论

国家教委和计生委曾于1988年8月24日联合发出《关于在中学开始青春期性教育的通知》,但真正系统地开展青春期性教育的学校并不多。在笔者调查的10所学校中仅有1所学校开展过一次青春期性知识教育,受教育女生387人,占15.58%。这与国内一些文化层次较高的地区和城市相比,还有相当的距离。据1989年我国进行的“性文明”调查,几个地区中学青春期性教育的普及率分别为:上海78.8%,成都73%,北京66.2%[3]。

调查资料显示,本组青春期在校女生月经初潮平均年龄12.57岁,与徐世侠等调查数据相近[4]。但大部分家庭在青春期方面的教育几乎是空白,87.48%女生从未接受过家庭性教育;64.69%女生对已出现月经初潮等生理现象无思想准备,同时也缺乏必要的生理卫生知识,青春期性生理知识知晓率35.27%,性知识总体平均知晓率为30.89%;有51.25%的女生对她们的月经初潮感到神秘、紧张、害羞和恐惧。

在信息化、科技化高度发达的今天,人们在享受着不断提高的物质生活的同时,也给孩子们的成长环境带来许多不利的影响。比如,从不和谐的广告到影视剧男女主人公的让人产生无限联想的卿卿我我的场面,一些网络传媒不乏粗糙肤浅、低级庸俗甚至下流的性描写和性暴露,给涉世未深的青少年带来巨大的冲击。本资料显示,谈过“恋爱”的女生为23.95%;对“恋爱”持包容态度,选择支持“恋爱”占73.51%。看过黄色书刊或色情网站占32.44%。性行为在中学生中也客观存在,本调查发现发生过性行为的女生占4.07%,而唐晓君等[5]2008年报道中学生性行为为8.56%,而女生为3.06%,说明当代女生性行为的比例有所增加。性行为时没有采取性防护措施占86.14%,而青春期性行为的直接后果就是少女怀孕。

综上所述,中学女生虽具备一定的性知识而仍有不足,性态度较开放,性知识和性态度存在一定偏差。中学阶段性意识开始觉醒的同时,身心发育旺盛,自我控制能力差,情绪波动大,而学校和家庭性健康教育广度和深度却未能及时跟上,势必会导致一系列的社会问题,如早恋、性行为甚至少女怀孕等。据国内研究,我国2006年做人工流产的少女已经达到150万人次,18岁以下少女人流约占人流总量的1/4[6]。另据报道,我国青少年性犯罪在青少年犯罪诸形态中已升为第二位,女青年参与犯罪案件中性犯罪占90%以上[3]。因此,在中学开展青春期性教育十分必要和迫切。学校应充分发挥健康教育的主导作用,使中学女生在学校获得其所需要的性知识,以避免盲目获取“性知识”,教育她们自觉把握美好青春,把主要精力放在学习上,淡化性意识。学会健康的生活方式,培养自我保健意识,提高自我保护能力,健康顺利地走向花季,走向成熟。

[1]刘霞,赵淑英,龚建南,等.长沙市中学生性知识性观念及相关行为调查[J].中国学校卫生.2006,27(10):849-851.

[2]张伶.对青春期女生性健康教育的思考[J].包头医学院学报,2011,27(2):99-101.

[3]郑瑞霞.关于青春期女生性健康教育的综述[J].甘肃教育,2008,5(A):8-9.

[4]徐世侠,宋世琴,周钰,等.北京市海淀区初中生性知识、态度和行为分析[J].现代预防医学.2007,34(2):243-246.

[5]唐晓君,钟朝晖,汪海英.重庆市中学生性知识、性态度和性行为现况调查[J].现代预防医学,2008,35(15):2915-2917.

[6]熊庆,吴康敏,郭锡永,等.妇女保健学[M].北京:人民卫生出版社,2007:56.

2012-11-26

浙江省温州市科技计划项目(No.Y20120241)

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