浅析美术基础学习在电脑设计专业中的重要性

罗亚妮

【摘 要】电脑设计的根本就是美术基础，而电脑是设计优秀作品的先进工具，电脑设计作品一旦脱离美术基础则会影响其作品美感若脱离电脑则会难以表现出预想的效果。本文通过对美术基础在电脑设计专业中的作用进行深入分析，然后又对提高创作设计能力，加强美术基础学习提出相关对策建议。

【关键词】美术基础 学习 电脑设计

一、美术基础学习在电脑设计专业中的作用分析

（一）素描方面

在电脑设计中，对事物形象的形体结构、明暗透视进行刻画的有效手段，便是电脑设计人员的素描技能。在生活中我们很容易发现，为了让设计者具备对所要设计的物象的观察能力，对物象进行全方位的把握，来提升设计出的电脑作品的表现力，素描的训练对设计者来说显得尤为重要。同时，素描也是艺术设计的主要基础之一，利用点、线、面的有机结合，来体现事物形象的结构特征以及空间感立体感。对素描原理进行正确的应用，会让设计者在设计的一开始便能抓住物象的整体形态结构特征，然后再用电脑进行设计时，便能对对象的体型结构、虚实对比和光线处理进行正确的处理，提升电脑作品的感染力。正确合理的素描训练可以提升设计者空间透视能力和进一步提高空间思维能力。

（二）构图方面

构图能力主要运用在电脑设计的页面排版和布局上。形象或符号对空间占有的情况叫做构图，它应该包括所有平面的、立体的造型。在进行电脑设计的过程中，作品中各形象和符号的整体布局直接反映了设计者构图能力的高低。假如，设计者的构图能力较低，就会影响到整个画面的均衡感，进而影响到整个设计作品的表现力。因此，在进行电脑设计时，设计者必须要注重构图能力的掌握，只有这样，才会做到变化统一，布局合理，进而使设计作品的视觉美和表达效果得到提高。而构图的形式是以几何图形来造就整个画面的架构为主，是各种各样的，但是每种形式除用简约作为主要特色外，还具有自我表达的内容，比如圆形构图让人们产生圆满包容的感觉，三角形构图则给人们奋发向上的感觉。

（三）色彩方面

色彩无论是在我们的生活中，还是在设计中都具有举足轻重的作用。假如有一天我们的生活失去色彩，那么世界将是灰暗的。在进行电脑设计时，掌握色彩基础知识的运用，有助于电脑设计中对色彩的运用。而对色彩运用的掌握水平会对整个画面的表达效果产生直观性的影响，假如色彩搭配不好，即使另外的部分做得再好，也于事无补。所以在进行电脑设计之前，设计者务必要对色彩的基础知识进行掌握。我们在实践中发现，电脑设计中色彩的运用不只表现在不同颜色色彩的搭配上，还表现在设计的不同对色彩运用要求不同上，比如说，环境色、光源色以及固有色作为写生色彩的运用对象，大多把三原色作为中心，用红、黄、蓝搭配出不同的间色、复色，以此来使物象的自然色彩得以更好的表现；而装饰色彩则是在写生色彩的基础上要求对物象进行强调、概括，更加重视物象平面化和图案化的体现。

二、重视美术基础教育，提高电脑设计能力

（一）重视美术基础理论知识学习

多开设一些美术基础相关的理论知识课程，这样一来不但可以使学生加深对美术简史美术的发展史了解，加深对美术发展过程的中出现的主要流派和风格的印象，还能够促进学生对美术作品欣赏；素描课程的开设，让我们了解了什么是素描、素描的分类及其表现特征，对素描所使用的工具和使用方法也进行了初步的掌握。从而可以用明暗的调子或者线条来对对象的比例、结构、空间、体积及相互关系进行正确表现。还可以利用结构造型和明暗造型方法，恰当的体现物象结构形体关系以及空间感、色彩感、主体感、质感和量感；开设速写课程，利用速写技法，可以让我们练成徒手快速绘制物象的 “再现”和创造 “表现”的技法能力； 开设色彩课程，强化对色彩能力的运用的同时，精选传统教学内容，提高教学效率，可以使学生在短时间内学会更多有关美术基础的知识，练成更加扎实的功底，越利于专业课的表现和创作。

（二）提高学生艺术审美能力

另外，值得注意的一点就是，必须提升学生艺术审美能力。通过开展一些美术作品欣赏活动。通过在类似的活动中，通过美术作品欣赏来提高审美能力和艺术素养。在欣赏美术作品过程中，学生可以提升对美术作品的内容、形式及意义的理解。对不同的艺术作品进行对照、比较，可以加深学生对其的理解，有利于学生审美感知力的培养。与此同时，还需要对课堂传统的教学方式进行改进，将课堂教学方式加以丰富，激发学生的审美情趣。最重要的是让学生发自内心地尊重艺术，自发地去发现艺术的美好，体会艺术的魅力。只要拥有这样的动力，凡事都变得简单了。学生在理解后就会感知到，自身的审美能力、艺术修养无形中得到提升。

（三）合理建立美术基础课程体系

院校方面必须要对目前市场需求进行深入调查，然后结合电脑设计专业教学相关要求，在加大电脑软件课程教学力度，提高其电脑设计软件掌握能力的同时，还必须要重视美术基础的教学，提高美术基础教学质量。另外值得注意的是，还要对学生的美术基础造型能力、形象思维能力以及创新能力等进行开发和锻炼。与此同时，要不断地更新、加深美术基础教学内容，加强其教学内容的实用性。

结束语

我们生活在物质精神文明高度发达的年代，经济的全球化以及信息技术的高速发展是这个时代的两个主要特征。计算机在这个时代中产生发展，已经深入到我们生活的方方面面，而且在许多领域担当着重要角色。同样，在艺术设计的领域里，计算机让艺术的创作手段得到全面的更新。利用琳琅满目的图形编辑软件，我们能够让设计艺术和电脑技术完美结合，创造出更多优秀、高雅的艺术作品。

【参考文献】

[1]罗淞译.电脑设计艺术呼唤“人机结合”.重庆职业技术学院学报，2011（4）.

[2]崔仑峰.美术教育与审美能力的培养[J].社会科学版，2008（ 01） .

[3]付志勇.计算机艺术设计基础[M].北京： 清华大学出版社，2009.