小题大做
2013-04-29 09:38:00张海毅
中学课程辅导·教学研究 2013年6期
张海毅
近年来高考试题呈现出一种新的趋势，就是前几年的一些解答题，在后来的年份中逐渐演变为选择题或填空题，也就是我们常说的大题变小题.但这些题的思维量和运算量并没有降低，于是这些题在教学过程中，教师就得小题大做，这样才能达到提高学生思绪水平和运算能力的目的，否则若只凭一些特殊技巧就把这些题一带而过，就会適得其反，学生没有理解相关知识，能力也没有得到训练，白白增加了学生的负担.本文以2012年高考江西省理科数学卷第10题为例进行说明.以期对大家有所帮助.（2012·江西·理·10）如图，已知正四棱锥S-ABCD所有棱长都为1，点E是侧棱SC上一动点，过点E垂直于SC的截面将正四棱锥分成上、下两部分。记SE=x（0
猜你喜欢
中学生数理化·高一版(2021年1期)2021-03-19 08:29:52
中学生数理化(高中版.高考数学)(2021年1期)2021-03-19 08:28:34
中学生数理化(高中版.高考数学)(2021年1期)2021-03-19 08:28:30
中学课程辅导·高考版(2019年8期)2019-07-31 05:04:26
中学课程辅导·高考版(2019年8期)2019-07-31 05:04:26
中学生理科应试(2019年3期)2019-07-08 03:54:24
中学生理科应试(2019年3期)2019-07-08 03:54:24
湖南教育·C版(2018年3期)2018-06-05 16:54:36
中学数学研究(广东)(2018年23期)2018-03-05 07:54:30
中学生数理化(高中版.高考数学)(2017年2期)2017-04-16 05:32:52
