调查：后现代知识观

读万卷书、行万里路、交四方友、做天下事。知识的获取，从来都是个技术活。

知识不应该被功利地计算。所谓“知识改变命运”，其实改变的是人生向上的机会和能力，而不是立竿见影的知识货币化。

李嘉诚的“知识改变命运”，被无数年轻人视为人生励志的至理名言。当年他说：“我们正在跨入的21世纪，是知识和知识经济的世纪，知识将最大程度地决定经济发展、民族进步、国家富强以及人类文化的提升。知识是推动发展的最重要工具，改变命运的机会就掌握在我们自己手中！”

其实，知识一直都是人类发展过程中不可或缺的重要部分。在中国古代，科举制度就是知识阶层步入仕途的有效途径。古语有云：“一命、二运、三风水、四积阴德、五读书”，这是说一个人如果想出人头地、成就大业，必须具备以上这五个条件，由此可见，我们的祖先早已认识到知识的重要。

通常情况下，人们把获取知识的途径分为两类，一类是传授获得，即理论；另一类是体验获得，即实践。两者不具有替代性。就如同，一个没有经过游泳实践的人，只学习游泳理论是不能够学会游泳的。而靠体验获得的知识与传授得到的不同，体验获得的知识是终生不忘的，而传授就不一定了，比如微积分，有多少人在毕业之后仍能牢记？

学习，也就是获取知识这件事自我们出生以来就未停止过，无论是主动还是被动。“所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。” 获得知识的途径在于认识、研究万事万物，要想获得知识，就必须接触事物而彻底研究它的原理。

现代社会是一个信息社会，人们获取资讯的途径渠道可谓五花八门，报刊杂志、广播电视、电脑网络、图书馆、阅览室、书店等。但资讯不等于知识，知识不等于智慧，智慧不等于解决问题的能力。我们这里讨论的知识其实更倾向于一种能力。

作为生活在现代信息社会的你，面对各种可得的获取知识的渠道，你会怎样选择？你的知识观又是怎样的，本期调查随机采访200位路人，看看他们的知识观是否有助于你进行借鉴和参考？

1、你主动获取知识的动机是什么？

A 为生活更好，无保留信奉“知识改变命运”47%

B 为得到尊重，实现理想 终而获得精神满足38%

C 为卖弄学识，炫耀资本1%

D 不为什么，兴趣使然 14%

成长的烦恼中总有一个问题：学习为了什么？当我们还是学生时，我相信无数人都有过这样的迷茫。其实，获取知识对于现如今的大部分人来说从来都是一种手段，而非结果。很多时候人们会发现在人生的每个阶段，读书的目的都不尽相同。要学会生存，就要学会生活；要学会生活，就要学会学习。

2、你获取知识的最主要途径是什么？

A 阅读书籍41%

B 与高深的人交朋友16%

C 总结反思在做事中学习14 %

D 利用搜索引擎学习29%

没有将课堂授课拿出来做选项，因为我们每个人都曾经是教室里端端正正坐着听课的一员。而四个选项可以说是一种是以探究和体验的主动学习。笼统划分下，选择AD选项的人应属于理论派，而BC选项者应属于实践派。不过二者并不矛盾。

3、你如何来认知经典？

A 请领域专家推荐24%

B 通过网络查看评价48%

C 自我积累后辨别经典22%

D 无关经典全盘接收6%

经典在哪里？我们总会产生这样的疑问，我们选电影、歌曲甚至美食，总要先挑经典，知识也不例外。网络信息的便利性让很多人会选择直接网上查看评论，从而确定其是否足够经典，醉心于此的网友或者多是“豆瓣”的常客。

4、对你而言，以什么样的方式获取知识效率最高？

A 课堂学习41%

B 兴趣指引32%

C 道听途说19%

D 通过人工智能植入电脑芯片8%

大部分人还是在学校里获得最多的知识，但也总有一些天才是可以通过兴趣自我完善，最终取得成就。道听途说是一种偶然的机缘，可能是旅途中的幸运，而通过人工智能这种方式，是理想的一种状态，我们都期待着这一天的到来。

5、在知识的获取过程中，

你认为助力最大的是什么？

A 幸运10%

B 勤奋41%

C 天分28%

D 财富21%

牛顿因为一个苹果发现万有引力，是幸运？是勤奋？还是天分？世人各执一词为此争论不休。与此同时，我们大部分人所熟知的爱迪生那句关于天才的名言是这样说的：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水。”然而鲜有人知道，教材中漏掉了紧接在后面的另一句话：“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”

6、你最渴望得到生活中哪些方面的知识？

A 人生哲理14%

B 生活常识21%

C 社会经验42%

D 专业知识23%

21世纪是一个信息化社会，知识日新月异。从第一台计算机产生至今，不过短短几十年，发展速度有目共睹，假如一个60、70年代毕业的计算机专业人才，如果不学习，那么在学校里学到的那点计算机知识到现在已经派不上用场了，不学习就意味着将从计算机行业中失业。在现代社会中，专业知识从来都不应该被懈怠和忽略。

7、你如何看待在学校中所获取的知识？

A 是继续深造的基础52%

B 可以改变思想和观念31%

C 仅仅便于更好就业12%

D 于未来基本无用5%

教育的基本任务是组织和指导学生去获取知识、提高能力、确立观念。真正有效的学习是一种心智活动，而不是单纯的记忆或理解。如果把在学校中获取的知识仅停留在记忆和理解的阶段上，那也无怪乎会将其视为无用之物。我们的基础知识绝大多数来源于学校教学，那是我们整个知识系统的前提与基础。

8、当遇到不确定问题时，你更倾向于信任哪一种途径获取来的知识？

A 亲自实践6%

B 书本学习71%

C 网上查询21%

D 电视教育2%

书本涉及的知识范围比较小，然而由于局部知识介绍的清晰，是主要的获取知识的途径。人们看书时候，一般会比较专心，而且书本是长期的获取知识的传统途径，这些都决定了书本应该是人们获取知识以及验证知识准确性的首选。houxiandai zhishiguan

调查：后现代知识观

读万卷书、行万里路、交四方友、做天下事。知识的获取，从来都是个技术活。

知识不应该被功利地计算。所谓“知识改变命运”，其实改变的是人生向上的机会和能力，而不是立竿见影的知识货币化。

李嘉诚的“知识改变命运”，被无数年轻人视为人生励志的至理名言。当年他说：“我们正在跨入的21世纪，是知识和知识经济的世纪，知识将最大程度地决定经济发展、民族进步、国家富强以及人类文化的提升。知识是推动发展的最重要工具，改变命运的机会就掌握在我们自己手中！”

其实，知识一直都是人类发展过程中不可或缺的重要部分。在中国古代，科举制度就是知识阶层步入仕途的有效途径。古语有云：“一命、二运、三风水、四积阴德、五读书”，这是说一个人如果想出人头地、成就大业，必须具备以上这五个条件，由此可见，我们的祖先早已认识到知识的重要。

通常情况下，人们把获取知识的途径分为两类，一类是传授获得，即理论；另一类是体验获得，即实践。两者不具有替代性。就如同，一个没有经过游泳实践的人，只学习游泳理论是不能够学会游泳的。而靠体验获得的知识与传授得到的不同，体验获得的知识是终生不忘的，而传授就不一定了，比如微积分，有多少人在毕业之后仍能牢记？

学习，也就是获取知识这件事自我们出生以来就未停止过，无论是主动还是被动。“所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。” 获得知识的途径在于认识、研究万事万物，要想获得知识，就必须接触事物而彻底研究它的原理。

现代社会是一个信息社会，人们获取资讯的途径渠道可谓五花八门，报刊杂志、广播电视、电脑网络、图书馆、阅览室、书店等。但资讯不等于知识，知识不等于智慧，智慧不等于解决问题的能力。我们这里讨论的知识其实更倾向于一种能力。

作为生活在现代信息社会的你，面对各种可得的获取知识的渠道，你会怎样选择？你的知识观又是怎样的，本期调查随机采访200位路人，看看他们的知识观是否有助于你进行借鉴和参考？

1、你主动获取知识的动机是什么？

A 为生活更好，无保留信奉“知识改变命运”47%

B 为得到尊重，实现理想 终而获得精神满足38%

C 为卖弄学识，炫耀资本1%

D 不为什么，兴趣使然 14%

成长的烦恼中总有一个问题：学习为了什么？当我们还是学生时，我相信无数人都有过这样的迷茫。其实，获取知识对于现如今的大部分人来说从来都是一种手段，而非结果。很多时候人们会发现在人生的每个阶段，读书的目的都不尽相同。要学会生存，就要学会生活；要学会生活，就要学会学习。

2、你获取知识的最主要途径是什么？

A 阅读书籍41%

B 与高深的人交朋友16%

C 总结反思在做事中学习14 %

D 利用搜索引擎学习29%

没有将课堂授课拿出来做选项，因为我们每个人都曾经是教室里端端正正坐着听课的一员。而四个选项可以说是一种是以探究和体验的主动学习。笼统划分下，选择AD选项的人应属于理论派，而BC选项者应属于实践派。不过二者并不矛盾。

3、你如何来认知经典？

A 请领域专家推荐24%

B 通过网络查看评价48%

C 自我积累后辨别经典22%

D 无关经典全盘接收6%

经典在哪里？我们总会产生这样的疑问，我们选电影、歌曲甚至美食，总要先挑经典，知识也不例外。网络信息的便利性让很多人会选择直接网上查看评论，从而确定其是否足够经典，醉心于此的网友或者多是“豆瓣”的常客。

4、对你而言，以什么样的方式获取知识效率最高？

A 课堂学习41%

B 兴趣指引32%

C 道听途说19%

D 通过人工智能植入电脑芯片8%

大部分人还是在学校里获得最多的知识，但也总有一些天才是可以通过兴趣自我完善，最终取得成就。道听途说是一种偶然的机缘，可能是旅途中的幸运，而通过人工智能这种方式，是理想的一种状态，我们都期待着这一天的到来。

5、在知识的获取过程中，

你认为助力最大的是什么？

A 幸运10%

B 勤奋41%

C 天分28%

D 财富21%

牛顿因为一个苹果发现万有引力，是幸运？是勤奋？还是天分？世人各执一词为此争论不休。与此同时，我们大部分人所熟知的爱迪生那句关于天才的名言是这样说的：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水。”然而鲜有人知道，教材中漏掉了紧接在后面的另一句话：“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”

6、你最渴望得到生活中哪些方面的知识？

A 人生哲理14%

B 生活常识21%

C 社会经验42%

D 专业知识23%

21世纪是一个信息化社会，知识日新月异。从第一台计算机产生至今，不过短短几十年，发展速度有目共睹，假如一个60、70年代毕业的计算机专业人才，如果不学习，那么在学校里学到的那点计算机知识到现在已经派不上用场了，不学习就意味着将从计算机行业中失业。在现代社会中，专业知识从来都不应该被懈怠和忽略。

7、你如何看待在学校中所获取的知识？

A 是继续深造的基础52%

B 可以改变思想和观念31%

C 仅仅便于更好就业12%

D 于未来基本无用5%

教育的基本任务是组织和指导学生去获取知识、提高能力、确立观念。真正有效的学习是一种心智活动，而不是单纯的记忆或理解。如果把在学校中获取的知识仅停留在记忆和理解的阶段上，那也无怪乎会将其视为无用之物。我们的基础知识绝大多数来源于学校教学，那是我们整个知识系统的前提与基础。

8、当遇到不确定问题时，你更倾向于信任哪一种途径获取来的知识？

A 亲自实践6%

B 书本学习71%

C 网上查询21%

D 电视教育2%

书本涉及的知识范围比较小，然而由于局部知识介绍的清晰，是主要的获取知识的途径。人们看书时候，一般会比较专心，而且书本是长期的获取知识的传统途径，这些都决定了书本应该是人们获取知识以及验证知识准确性的首选。