儒家伦理思想对当代大学生道德建设的影响

李俊英

【摘要】儒家伦理思想有几千年的发展历史，它汇聚了人类智慧的结晶，规范着人们的举止行为，它包含着丰富的这里和朴素的唯物辩证精神。儒家伦理思想至今仍然在我国的政治经济等方面产生重要影响。当代大学生道德主流是好的，但也存在着一些不容忽视的问题。我们应当从儒家伦理思想中去汲取精华，真正发挥儒家伦理思想在大学生道德建设中的作用。

【关键词】儒家伦理思想；大学生；道德

当代大学生正面临着改革开放，发展社会主义市场经济，建设中国特色社会主义新时期，面临着各种思潮，各种价值观念，各种社会现象和现实矛盾的冲击，积极开展儒家传统道德的教育，对当代大学生的健康成长有重要作用。

一、儒家伦理思想的内容及其现实意义

（一）儒家伦理思想的内容

儒家思想，又称儒学，也有人认为它是一种宗教而称之为儒教。最初指的是冠婚丧祭时的司仪，自汉代起指由孔子（公元前551年～公元前479年春秋时期鲁国人）创立的后来逐步发展以仁为核心的思想体系。孔子创立的儒家学说是在总结概括和继承了夏商周三代尊亲文化的基础上形成的一个完整的思想体系。司马迁在《史记·孔子世家》中说：“孔子乃因史记作春秋，上至隐公，下讫哀公十四年，十二公，据鲁，亲周，故殷。运之三代”。儒家学派的创始人孔子说过：“述而不作，信而好古”是自己的思想本色。

儒家伦理思想通说为“三纲五常”。“三纲”是指君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。要求为臣，为子，为妻的必须绝对服从于君父夫。同时也要求为君为父为夫的要做出表率。它反映了封建社会中君臣，父子，夫妻之间的一种特殊的道德关系。“五常”即“仁义礼智信”。是用以调整、规范君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友等人伦关系的行为准则。三纲，五常这两个词，来源于西汉董仲舒的《春秋繁露》一书，但作为一种道德原则和规范的内容，它渊源于先秦时代的孔子。孔子曾提出了君君臣臣，父父子子，和仁义礼智信等伦理道德观念。孟子进而提出了“五伦”道德规范，董仲舒又对五伦观念作了进一步发挥，提出了三纲原理和五常之道，坚持五常之道，能维持社会的稳定和人际关系的和谐，这是儒家伦理思想的主要内容。

（二）儒家伦理思想的现实意义

1、对经济的影响

经济活动是人类社会生活中最重要的活动，而经济活动是围绕着利益展开的。儒家伦理思想中的义利观，以及“信”都深深影响着经济活动的运行。它通过对政府企业以及市场参与主体的作用而影响着经济 活动的生产、分配、交换和消费等，而市场经济必然是信用经济，信用经济对市场主体的伦理要求。

2、对政治的影响

儒学产生于春秋战国时代，独尊于汉代。一直与中国的政治有着密切的联系。儒家的思想一直影响着我们的政策。从邓小平的“一国两制”到现在“和谐社会”的提出，儒家思想居功至伟。

二、当代大学生道德建设的现状以及影响因素

（一）大学生思想道德建设的现状

作为青年群体的优秀代表，大学生的道德素质水平在一定程度上影响了未来国民道德素质的发展。我国当代大学生的道德主流是好的，应该给予肯定，但对于某些个体来说，也有部分大学生道德缺失，思想观念存在问题，总的来说主要有理想信念的缺失；诚信意识的淡薄；社会公德意识的薄弱；道德价值观念的多元化；以及最近出现的“网络综合症”现象都给我们敲响了警钟。

（二）影响因素

1、社会因素

随着对外开放的进一步扩大和国际交往的日益增多以及网络的普及，西方的个人主义和自由主义道德在不同的领域渗透，同时我国对文化市场的管理还有待于加强，一些消极和不健康的因素影响了我们青少年的成长。

2、学校因素

学校思想教育的方式还有待于进一步改善。有些学校仍然以抓考本率，考研率为主要指标，出现“教书不育人”的尴尬状况；其次是师生关系不够协调。一部分教师不理解不尊重学生，导致学生厌学。第三教育体制的陈旧。育人模式仍然停留在应试教育的模式上，而忽视大学生德智体美的全面健康发展

3、家庭因素

家庭是人生的第一学校，是对社会和学校教育的重要补充。父母的一言一行，一举一动都会潜移默化的影响着青少年的健康成长。有些家庭优越的父母，动辄就是钱，没有钱解决不了的问题，对物质的过分看重，影响了大学生价值观的方向。

4、个人因素

大学生的心理和生理都处于一个半幼稚、半成熟的时期。认知能力较差，人格不健全。思想容易产生偏激，导致对外来的不良侵蚀缺乏坚定的抵抗能力

三、儒家伦理思想在当代大学生思想道德建设中的作用

儒家思想作为中国传统道德的主体，值得吸取的精华很多，仅以大学生道德教育为核心的素质教育而言，主要有以下几个方面

（一）仁爱

仁的核心是“爱人”，就是说对别人要有同情心。要尊重对方。这也是当代中国伦理道德所主张的社会主义人道主义。仁爱这种道德修身，注重内省的方法，对大学生思想意识行为模式产生积极影响，有利于大学生追求至善至美的人文精神，塑造大学生健全高尚的人格。

（二）诚信

诚信是诚实守信的意思。在儒家伦理道德中，诚信的意思是诚实无欺。以真实的态度对人，恪守信用。这种道德品质和价值取向，有利于引导大学生树立正确的人生观和价值观，引导大学生正确处理义利关系，形成正确的健康的积极的价值观。

（三）孝慈

儒家视孝慈为仁义的根本。孝是儒家文化中一个十分重要的道德规范。其内容一是养二是静。强调子女的孝敬和赡养父母。孝的根本是一种爱与敬的情感和行为。在今天。倡导孝道，并以此作为培育下一代的道德修养的重要内容仍具有重要的现实意义。在进行道德教育时，注重培养大学生的爱心和责任感，是大有裨益的。

总之，儒家伦理思想以仁为核心，以社会伦理和道德修养为主要内容，维护国家的安定团结和社会的稳定，重视人际关系的和谐以及人的道德修养，这些都潜移默化地影响着大学生思想观念和行为规范，对当代大学生思想道德教育有很好的借鉴作用。

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