中职课程CorelDRAW软件教学之我见

付永

CorelDRAW软件是一个基于矢量图的绘图与排版软件。因该软件操作简单，却功能强大，而且被广泛应用于广告、排版等行业，所以其就成了直接面向就业的中职教育里平面设计专业的一门必备课程。本人从事CorelDRAW课程教学多年，现结合我校的实际情况，谈谈对该课程教学的一点体会，供同行参考。

首先，谈谈教材的选择。因为我校为中等职业教育，故我侧重选用案例型的教材。这种教材可以让学生通过大量的实例操作来掌握并熟练CorelDRAW软件中的工具和命令的使用，而不是单纯枯燥地讲解它们的用法和设置，这种教材更能调动中职生的学习主动性和积极性。

其次，谈谈CorelDRAW课程安排和课程设置。该课程一周设置6节课，分为三次，最好全部在机房进行。曾经试过一周一次多媒体讲解演示，二次上机操作，但效果不好。因为在多媒体教室上课，学生完全在下面观看，学生能完全记下来的很少，内容多、记不住、看不懂就开始睡觉。等上机操作的时候，老师还得再讲一遍，所以有点出力不讨好的感觉。所以，建议全部在机房进行，一次课90分钟。每次课，老师讲新课的时间最好在20分钟以内，以保证学生充分的动手操作时间。让学生在自己操作过程中发现问题，想法解决问题。解决问题后，学生就有了成就感，并且掌握的知识也更加牢固。

选好了教材，再来谈谈教学内容的安排。一般的教材都比较系统全面，根据经验和整个专业课程设置，可以对教材里的内容进行取舍和侧重。比如很多书对位图处理进行了一到两章几十页的讲解，而位图处理却是PS的强项，并且本专业也开设有PS课程，所以这两章的内容可以不讲，或是只用两次课讲解最常用到的两三个命令即可。CorelDRAW软件中的贝塞尔曲线工具，书上讲解的内容不多，但在实际应用中，该工具用处很广，并且不太容易熟练掌握，故此要用两周时间来练习贝塞尔工具。大量练习该工具的原因，还在于贝塞尔工具跟PS软件、AI软件等软件里的钢笔工具基本相同，一旦掌握了该工具，那些软件里的钢笔工具起来就不再费劲了。对于教学过程，按照先易后难，循序渐进的顺序进行的。基本过程是这样的：基本图形→线条绘制→对象的组织与管理→文本工具→颜色填充→交互工具→特殊效果→综合训练。在实际教学过程中可以穿插，比如在第五步才讲颜色设置，但在讲第一步基本图形的时候就得让学生掌握简单的颜色填充。因为图形有了多彩的颜色，更能吸引学生的眼球，更能激发他们的求知欲。这里只是简单的颜色填充，详细复杂的颜色设置还是在第五步具体讲解。在案例的选择上也有讲究，本人觉得案例中的素材和效果都必须美观漂亮，让学生看到第一眼就有种想自己实现它的愿望。再者，案例要贴近生活。比如开始学习基本图形和线条绘制的时候，可以让学生做一些常见的标志LOGO，如耐克、农行等；到学文本工具时，可以让学生做我们在街上看到的招贴和传单；学到颜色填充和交互工具时，可以做些展板、海报。案例的模仿练习，只是为了让学生掌握并熟练CorelDRAW软件中工具和命令的用法，最终目的是用该软件设计自己的作品。老师可以设计一些项目让学生完成，比如设计校徽班徽，遇到节日时设计贺卡送亲人朋友，学校组织活动时设计展板、海报。如有条件，可以将优秀的作品输出来。当他们的作品展示在亲人朋友或校园内外时，所产生的喜悦和动力就不言而喻了。

CorelDRAW这门课，选一本好的教材可以让老师教得轻松，合理的课程设置和内容顺序安排可以让学生接受容易。但要学生尽可能多地掌握CorelDRAW知识，最关键的还是得不断调动学生的主动性和积极性，使其能坚持不懈地操作练习，并积极思考创新。