高梁剑
平面向量是高中数学新课程改革之后的新增内容,它具有代数和几何的双重属性,平面直角坐标系是沟通平面向量的代数性质和几何性质的桥梁. 笔者认为,若在平面向量的教学过程中引导学生运用好坐标系这一工具,将收到化繁为简,事半功倍的效果. 本文以近几年出现的几道高考模拟试题为例,例证坐标法在平面向量问题求解中的应用价值.
一、向量在已知基底下的线性表示
例1 如图,AB是圆O的直径,C,D是圆O上的点,∠CBA=60°,∠ABD=45°,CD=xOA+yBC,则x+y=
数学学习与研究2013年7期
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