李慷慨
一、问题提出
五、问题的启示
数学探究是审视一个问题的发生、论证、引申、推广的过程;生活中蕴含着许多数学问题,我们可以利用数学中的不等式、函数、方程、几何的思想解决这些的问题,从而解决生活中的问题;数学就在我们身边,生活中有数学,数学中有生活.
(责任编辑金铃)
中学教学参考·理科版2013年7期
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