论坛微言

我想对《中小学心理健康教育》杂志说……

论坛微言，顾名思义是在论坛中针对某一话题，各抒己见。可以是真知，可以是灼见；可以是感想，可以是理论；可以是几句话，可以是一篇文。个人的微言，汇聚成大义。论坛微言的主题会定期发布，大家在注明【论坛微言】的帖子中回复即可。如果你有好的想法或话题也可以发给我们作为论坛微言主题，我们会注明主题提供者。对于讨论热烈、发言精辟的想法或话题，我们会刊登在杂志上并向每位发言作者赠送样刊。

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温中珍：我接触《中小学心理健康教育》杂志10年啦，并且这10年，都坚持订阅，从中学到很多与孩子们沟通的理念和方法。很喜欢里面的每个栏目，特别是“活动设计”“辅导个案”和“一线快递”，非常符合一线教育工作者的实际工作，很有指导意义。希望“活动设计”和“辅导个案”这两个栏目在适当的时候增加一些内容。（重庆）

乙姗姗：2006年开始接触《中小学心理健康教育》杂志，一直认为这本杂志是最贴近心理老师的，像是我们的娘家，先是在老公的学校借着看，然后自己的学校也订了。我在杂志中了解了新的心育研究成果，有特色的心育工作，好的教学设计，课程开展的思考和一些个案分析，真的特别实用，真好，期待每一期杂志的到来！（安徽省合肥市）

武兴华：新的栏目设置，体现了心理学研究与应用领域极为广泛。一切教育工作者，都可以在工作岗位中发现心理学的奇妙之处，心理学真的无处不在。刊物不只是心理健康教育专业教师的读物，也是一切教育、教学、教研、教管人员的良师益友。一切教育工作者，都可以订阅此刊，学习此刊，撰稿并向此刊投稿！刊物的栏目设置，可以让各类型精美的文章找到展示自己的平台。（江苏省连云港市）

一滴水：结识《中小学心理健康教育》已近十年了，作为学校的专职心理健康教育教师从中收获颇多。自己也在逐渐成长起来，对心理健康教育工作也更加喜爱。

谭发礼：我于2003年开始接触《中小学心理健康教育》杂志，该杂志为我能真正走进学生心灵深处提供了理论支持、方法支持和可供借鉴的来自中小学教育教学第一线的真实、典型案例与经验，也为我保持自身健康心态提供了充足养分！是良师，是益友。后来，我试着把自己工作和生活中的心路历程变成文字，投稿给杂志社，2012年第21期，我的第一篇关于心理教育方面的文字面世了，感谢杂志社为一线教师提供学习、交流和展示的优质平台！我的成长，你的功劳！（重庆）

ldj20004：我是被刊名吸引而来，想为心理教育作点贡献。虽没看杂志内的文章，但看过好几期目录了，从内容上看，更喜欢一线和个案，对自身帮助更大些。

总版主 / 李益倩