中医药院校《药用植物学》实践教学课程改革的探讨

王红霞 谢小龙 郑岩

药用植物学是中医药院校的一门专业基础课，与中药的品种鉴定、药材的品质评价、临床效用以及中药的资源开发研究密切相关，是学习中药鉴定学、生药学、中药化学及中药学等课程的基础，药用植物学在中药专业的课程体系中有着承前启后的重要地位。药用植物学也是一门实践性很强的课程，实践教学是药用植物学教学中不可或缺的重要环节，包括室内实验和野外实习两个方面。通过系统的药用植物学实践教学，可巩固和深化理论知识，丰富认知范围，培养实践技能，激发专业兴趣，锻炼整体思维能力，提高学生综合素质。然而，目前的药用植物学实践教学中仍然存在着诸多方面问题，直接影响到实践教学作用的充分发挥，因而，药用植物学实践教学课程体系的改革势在必行。