高中“统计案例”的教与考
2013-04-29 00:44:03邱宗如
福建中学数学 2013年7期
邱宗如
《普通高中数学课程标准（实验）》把基本的统计案例知识和数据处理能力作为新的基础知识和基本技能，而统计案例的学习让高中生的学感到困难，教师的教也感到困惑，如果没有真正理解教材的设计意图，部分教师会认为本部分内容可教可不教，让学生自学，学了高考也不一定考，这种理解和想法是错误的。
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