前沿报道

《如何在“颠倒式课堂”中检测学生的学习》

《网络学校新闻》（eSchoool News）

2013年6月

让学生在家里通过视频自学，然后集中到教室答疑和深入讨论问题，这种“颠倒式课堂”常常让支持传统讲授的教师们不放心。最大的疑问集中在如何检验学生自学的效果上。一位有经验的数学教师提出了一个好办法：利用软件把测试题嵌入视频中，通过自动计分生成的统计表格了解学生对视频内容的掌握情况。这种方式既可以让学生了解自己的进程，还有助于教师调整课堂教案和讨论的问题。

《使用技术手段拉近与家长的距离》

《哈佛教育通讯》

（Harvard Education Letter）

2013年7—8月

利用技术手段让家长更深入地了解学生在校表现，已经成为互联网时代家校联系的新潮流。哈佛家庭项目组在美国各地开展了相关实践研究。例如，给家长发送教育技巧，帮助他们更好地管理孩子的行为；培训家长使用资源中心的信息数据了解监测学生出勤情况和作业成绩；知会高中毕业要求和申请大学的有关信息等。当然，研究者也指出，无论是否采取新技术手段，项目成功的核心要素是积极的亲子互动、家长的责任心和家校沟通。

《年轻人也爱看书和使用图书馆》

《技术教育之光》（Technological Horizons in Education）

2013年6月

生活在网络时代的年轻人不爱看书？其实是个错误观念。根据对美国人的一项新研究数据显示：16～29岁的美国人实际上比30岁以上的人读书频率更高。除了使用数字化手段阅读，年轻人在阅读纸质书的比例也不低。75%的年轻人（16～29岁）去年读了一本以上的纸质书，而30岁以上成年人的比例只占到64%。年轻人利用图书馆的比例也在上升，他们通过多种形式参与图书馆活动，例如浏览图书馆网站、登录数据库、听音乐、租赁视频资料、参加读者活动等。

《数学差，房子不保》

《时代》

（Time）

2013年6月

通过简单的数学测试能够预测谁会陷入高风险的抵押贷款？美国科学院的一项研究证明了其可行性。研究者对美国东部地区的74000贷款人中的339人进行了半小时电话采访。志愿接受采访的贷款人要回答一些数学问题，诸如计算“10%发病率会使1000人中的多少人得病”、“复利”等。研究结果发现：数学技能低的人更有可能拖欠银行贷款，一是因为他们不会主动计算根据利率变化需要付给银行多少钱；二是这部分人更有可能出现家庭预算失控情况。看来，数学这项基本技能在生活中处处体现出其重要性。

《在技术科学领域，女孩更胜一筹》

英国广播公司新闻网

（BBC News）

2013年6月

根据英国负责颁发职业技能证书的Pearson机构数据，即使是在以技能为基础的科学领域，女生也有可能比男生获得更好的成绩。虽然基数较低，但是女生参加科学、技术、工程和数学领域课程的数量近一年来有所增长。高中阶段，女生参加工程课程的比例仅为4%，但她们获得最高等级的比例为14%，而男生获得最高等级的比例仅为9%。为此，英国科技和教育界专家建议大学和企业作出改变，吸引更多的女性从事工程和技术类科研和工作。

（曾 筝 编译）