狼性文化对当代大学生教育的启示

摘要：大学生是祖国的未来和希望，将其培养成合格的建设者和接班人对国家的发展具有重大意义。通过分析当代大学生中普遍存在的问题，提出在大学生培养中引入“狼性文化”，以培养和造就出素质高、纪律强、学业精、作风硬的国家栋梁。

关键词：大学生培养；存在问题；狼性文化

作者简介：吕宁（1988-），女，山东烟台人，山东大学能源与动力工程学院，助教。（山东 济南 250100）

中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）07-0207-02

大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来。但当代大学生大多是20世纪80年代后出生的独生子女，家长的宠爱和宽松的生活环境使他们身上普遍存在理想信念模糊、缺乏竞争意识、创新意识淡薄、奉献意识淡化、心理素质欠佳、团结协作较差等缺点。在自然界中，物种优胜劣汰，逃脱不了自然法则，许多物种身上体现的品质，都值得大学教育借鉴。狼群具有无畏进取、善于捕捉机会、团结协作等特性，在大学生教育中引入“狼性文化”，对提高大学生的综合素质，促使大学生树立自强意识、创新意识、团结协作意识具有很好的助推作用。

一、狼性文化对当代大学生教育的启示

1.发扬狼性无畏精神，培养学生的受挫能力，增强越挫越勇的决心

狼每天都在实践着失败是成功之母的信条。狼可以说是捕猎效率最高的动物了，但对多群狼进行观察计算得出的平均数据表明，狼捕猎的成功率只有7%～10%。[1]一条幼狼从学习捕猎开始到成为主力，要经历无数次的失败。狼群面对失败，不但没有退缩和屈服，甚至没有丝毫沮丧。它们从挫折和失败中总结经验教训，学习新的捕猎技巧，制定新的作战策略，整装待发，投入到新的战斗中，正是这种无惧无畏的精神，才使狼成了强者。

人生不可能一帆风顺，挫折在每个人的成长过程中都会遇到，有的人面对挫折会找借口，会胆怯逃避，这种人将会一次次失去成功的机会。而有的人却会越挫越勇，积极的面对失败，不断的总结提升，他们深信迈向成功的转折点通常是在失败之后出现。

在对大学生的教育过程中，要让大学生意识到，只有困境才是产生强者的土壤，才能激发人的斗志。当大学生遇到挫折时，要鼓励他们勇敢面对，鼓起克服困难的勇气和信心，不当逃兵和懦夫。可以对部分心理素质较差的学生进行挫折教育，有的学生非常优秀，从小到大都被鲜花和掌声包围着，他们没有经历过失败的痛苦，甚至认为成功是理所当然的事情。当这类学生步入社会遇到困难后情况往往异常糟糕，他们没有心理准备，当头一棒的打击可能会使他们一蹶不振，因此培养和增强学生面对挫折时的心理承受能力与快速恢复反击能力在竞争如此残酷的今天显得愈发重要。

2.发扬狼性目标精神，培养学生专注的品质，增强人生规划能力

狼在捕捉猎物的时候往往盯紧一个目标而用尽全力，对一个目标的专注能使狼产生一种爆发力并保存体力，不至于因为目标过多而分散精力。寻找、发现、追逐、获得是狼群生活的四部曲，狼群绝不会花费多余的时间和精力在无意义的事情上，对目标的专注和执着是狼群捕猎成功的关键。

大学生要想实现自己的价值，核心问题就是如何订立一个切实可行的人生目标，这一切都离不开理想信念的确立和完美人生的规划。高校在对大学生进行目标教育时要注重内外的统一。内要提升大学生对于理想信念、人生目标以及人生规划等内容的科学认知，将外在压力转化为内在动力，为目标的实现奠定良好的科技基础。外要提高大学生的规划能力，帮助大学生正确处理在实现目标的过程中所遇到的障碍和困难，教会其修正和完善目标的方法。在内外双重教育的引导下，使大学生最终达到知、情、意、行的统一。

3.发扬狼性竞争精神，培养学生的竞争意识，增强环境适应能力

狼不但要面对与不同动物种类之间的竞争，还要面对狼群之间的激烈竞争。在狼群内部会有一只头狼，狼群成员都要无条件的接受它的领导，头狼的位置不是论資排辈安排的，每只公狼都会打斗竞争，但只有最强者才能得到这个位置。狼群就是这样一个能者为王的世界，也正是这种激烈的竞争才使得狼群能够生生不息。

在人生过程中竞争也是无处不在的。当代大学生要培养竞争意识，安于现状的人是难以适应未来社会激烈竞争的，机遇总是青睐那些时刻准备竞争的人。现代教育要注重培养大学生的竞争意识，从填鸭式的教育方式向民主型、激励型的教育方式转变，鼓励学生走出课堂，走出学校，接触社会，广泛学习，增强实力，从而培养较强的竞争能力，成为时代的弄潮儿。

4.发扬狼性团队精神，培养学生的共赢意识，增强沟通协作能力

狼并不是上帝的宠儿，与自然界的其他动物相比，上帝没有赐予它特殊的本领，甚至从某些条件来说，狼还处于弱势地位，但狼群之间团队协作的力量却使它们一直居于最高食物链终极者的位置上。

大学生要想在人生中有所作为，必须认识到群体力量的重要性。不论是在大学中的班级、社团，还是步入社会后参加的各种组织，都需要大学生发扬团队协作精神，这就要求高校必须要培养大学生的沟通合作能力。良好的沟通与合作能帮助大学生获取正确的认知，在彼此交换信息的过程中不断修正自己的价值观、人生观、世界观，形成自己的思想体系和行为方式。在校园文化建设和教学中营造和谐、愉悦的良好氛围，建立民主、互动的合作关系，对培养当代大学生的团队精神和协作能力有较大的帮助。

5.发扬狼智精神，培养学生敏锐的洞察力，增强认知迁移能力

狼群在捕食时靠智谋取胜，它们不会贸然行事，往往计划很长时间，不漏过任何一个细节，每只狼根据自身特点不同都有明确的分工，按照计划将猎物追赶往预定地点并将其捕获。狼群深知追逐猎物仅仅靠猛跑是绝对不够的，必要的准备和步骤是获得成功的基础，而谋划则是梦想实现的基本保障。

纵观人类发展历史，任何一个成功的人都不会蛮干、傻干，他们都有敏锐的洞察力，花在分析问题上的时间要远远多于解决问题，只要计划方法得当，问题的解决便是顺其自然的事情。

高校不能仅仅把大学生培养成一个有知识的人，更要培养成一个有智慧的人。美国耶鲁大学的心理学家斯滕伯格认为仅用知识代表智力是不完备的，提出了智力三元理论，即一个完备的智力理论必须包括智力的内在成分、智力成分与经验的关系以及智力成分的外部作用，三者缺一不可。学校不可能将大学生在社会中遇到的所有问题都提前告知，需要教授的是解决问题的方法，是一种举一反三的迁移能力，授人以鱼不如授人以渔。

6.发扬狼纪精神，培养学生遵纪守法意识，增强组织纪律性

狼族是群居动物中最有秩序、最有纪律的群族，在狼族里，任何一只违反了纪律的狼都有可能被彻底赶出家族。一个狼群就是一支训练有素、纪律严明的部队。正因为崇尚纪律，狼群在任何时候都能做到步调一致，形成群体的战斗能力。

铁的纪律是效率的保证。被誉为战神的巴顿认为：“纪律是保持部队战斗力的重要因素，也是士兵们发挥最大潜力的基本保障。”其实，不仅战场上如此，激烈的社会竞争中也是如此。大学生要改掉散漫拖沓的习惯，将纪律意识溶于自身发展中，严格遵守各项规章制度，做到令行禁止。高校要制定详细的行为规范，将纪律意识溶入校园文化，领导教师要做好表率作用，引导学生从自律到自觉，帮助学生成长为纪律观念强、执行能力强的人才。

7.发扬狼忍精神，培养学生忍人之所不能忍的能力，增强其处人之所不能处的魄力

狼族在捕食过程中所表现出来的忍耐力令人叹为观止。狼群会耐心的观察猎物的特点，以年老或弱小的动物为目标，先由狼群中的一只“刽子手”抓破猎物的腿，随后这只猎物被放回归队，狼群继续耐心的等待时机，它们定期更换角色，由不同的狼扮演刽子手，让受伤的猎物旧伤未愈又添新伤，这样的故事一天天重演着，受伤的猎物失去了大量血液，磨尽了力量和反抗的意志。最后，当这只猎物再也不会对狼群构成威胁时，狼群便群起而攻之。狼群之所以饥肠辘辘的等待，就是为了避免在战斗中两败俱伤，长期的煎熬换来的是最终的胜利。

忍耐是一个坚持的过程，在这段时间里不能无所事事，而是要默默奋斗，不断的为成功增加砝码。忍耐是把痛苦的感觉或情绪抑制住，为的是胜利的到来，这是顽强意志的体现。在这个浮躁、急功近利的时代，万事万物都被贴上了“快”的标签，培育大学生的忍耐精神就显得尤为重要。十年磨一剑，成功需要孕育和过程，唯有耐得住寂寞，受得了挫折，才会守得云开见月明。若大学生没有持之以恒的信念，没有耐心和耐性，可能会为了尽快达到目的而不择手段，最终葬送了自己的前程。

8.发扬狼责精神，培养学生奉献与服务意识，增强社会责任感

狼是对群体最忠诚的动物，捕猎时，每只狼都非常勇猛，毫不退缩，为集体的利益而奋斗拼搏，当狼群面临巨大威胁时，狼会顾全大局，牺牲自己，保全狼族，这是一种让人类敬佩的精神。

当代大学生崇尚个性，崇尚自我，却缺失了责任。有的学生“两耳不闻天下事”，将社会责任和奉献意识抛之脑后，这样的学生怎能担当国家之大任。高校培养的是国家的未来，而责任是一个强者必备的品质，唯有敢于承担责任，顾全大局的自我牺牲精神，才能担负祖国的未来和希望。高校不能空喊口号，要从小事入手增强学生的责任意识，营造权责利分明的氛围，制定有针对性的激励和惩罚措施并落实到位，让每个学生都做到人人各定其位，严而有责；人人各落其标，严而有序；人人各尽其责，严而有度。[2]

二、狼性文化的局限性

狼的勇敢顽强、积极进取、团队协作以及顾全大局的自我牺牲精神等都值得高校在培养大学生的过程中借鑒。但凡事都有两面性，狼性文化也是一把双刃剑。狼性文化也有其局限性，人们在接受狼性文化时不能满盘吸收，而要吸取其对自身有用的精华。在倡导狼性文化时不能偏重某一点，如竞争精神不是自私的、狭隘的，不是对他人的暗中算计，更不是你死我活，而是实力的证明和超越，是公平的较量。竞争也没有排他性，不排除团结协作，当今社会单枪匹马是注定成不了强者的。另外，大学生要学习的是狼的坚韧执着，而不是冷酷无情。高校在对学生的教育管理中也要杜绝硬性文化的产生，不能运用铁腕政策粗暴管理，要本着以人为本的原则，尊重每一个学生。因此，高校在充分利用狼性文化优点的同时，也不能忽视其缺陷及所带来的危害。

三、结束语

针对当代大学生教育过程中普遍存在的问题，结合现代社会所倡导的竞争精神，狼性文化对当代大学生的教育具有一定的启示作用，但学校需要以开放的姿态，科学的管理赢得大学生对狼性文化的认可，容许他们独立思考，去其糟泊，取其精华，将狼性文化中有用的成分为己所用，在生活与学习的实践中加以融会贯通，发扬光大。

参考文献：

[1]羌狄.狼性法则全书[M].呼和浩特：内蒙古人民出版社，2010.

[2]樊永生.对高职院校学生干部队伍建设的几点思考——从“狼性文化”透视学生干部培训[J].企业科技与发展，2009，（24）.

（责任编辑：孙晴）