我的生命之泉

朱熹在《观书在感》中写道：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”我的源头活水是小时候读《幼儿画报》开始注入我的心田的。那时，我还不知道什么是书，听妈妈说，我只把它当成可以撕的玩意儿。渐渐地，我发现这些纸上的东西其实挺好玩，便想把它们看懂。这引发了我认字的兴趣。在街上看见字，我会用小手指着它们，逐个让妈妈教我念。

后来，我开始读幼儿版《我们爱科学》；再后来，我试着读注音读物。小学二年级以后，我的书柜里就源源不断地有各种书籍。直到现在，这股“活水”还在不断地注入我的书柜，书柜已经爆满。

随着年级的升高，我的学习任务逐渐加重。为了读书，我想了许多办法。有时，我看书太入神了，忘了时间，直到妈妈（或爸爸）对我炸雷似的一吼“徐畅”，我才如梦初醒，知趣地合上书，因此也没少挨爸爸妈妈的批评。

有一次，我刚打开复读机准备听英语，突然眼前一亮，看见有一本《读者》，阅读的馋虫瞬时被勾了上来。我想把复读机关了，但转念一想：不对，万一被妈妈听出了破绽怎么办？于是，我想了个办法，把复读机开着，让妈妈以为我在听英语；然后，摊开书，安安心心地看起来。哦，书一定要翻得轻一点。

不知过了多久，妈妈走了进来！我吓了一跳，赶紧藏书。谁知藏得太匆忙，发出了“哐啷”一声响。这下完了！妈妈问：“徐畅，你在干什么？偷鸡摸狗的，快说！”我只好硬着头皮拿出书。妈妈的眼睛瞪圆了：“你怎么可以一心两用呢？你这样听英语还不如不听！”我无辜地望着妈妈：谁叫你们从小就培养了我阅读的习惯，我已经离不开书本了。

书籍，就像一股源源不断的泉水，任我畅饮，滋养着我的生命。

点评：

小作者在幼时就是个书迷，随着年龄的增长，阅读的范围和数量也在不断增加。阅读使人快乐，阅读使人充实，小作者正是在不断的阅读中，成长了，进步了。整篇习作语言流畅，一些修辞手法的运用使文章读来有味有趣。■

（作者地址：浙江省绍兴县孙端镇中心小学五（1）班

指导老师：赵杏芳）