徐丹丹
例文五
生活就像无边的潮水,禁不住到处肆虐,人生旅程一站接着一站,去向远方。有人乐于自由自在的安逸,从而裹足不前;有人追求一站更比一站的芬芳美丽,因而冲破心灵的束缚,一往无前。如夸父追月,不舍不弃,追寻属于自己生命的辽远天空。
(有人安于现状,有人不断追求,由生动比喻而列举生活中两种现象,再亮出文章观点“追寻属于自己生命的辽远天空”,自然、鲜明。此为写作之大境界。)
“五岳寻仙不辞远,一生好人名山游。”作为“诗仙”,他,天性浪漫,仙风道骨,英风盖世,豪气干云。他的气质、情性、意志、诗风,乃至一生的悲喜哀乐,都与他独特的个性相联系。在诗的宇宙中,作为天纵之才,他是一只挟天风带海雨的“翻动扶摇羊角”的大鹏。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,表现了他的傲气和不屈,流露着他对权贵的蔑视,不为五斗米折腰的操守。也许在他看来,纵然有过力士脱靴、贵妃研墨的礼遇,但是偌大的长安城,只不过是一个难以砸破的笼子而已。也许在他看来,这固若金汤的笼子关得住唯唯诺诺之人,却管不住放荡无羁的他。拨开一片乌云,必有一方晴空;挣脱一点羁绊,才有一份宽松。他放松心情、迈开脚步,游历名山大川,为了寻得一方自由的乐土。于是,他的生命之河流淌着整个盛唐的华彩。
(以精美的语言叙述大诗人李白的人生遭际,材料典型,容量颇大,长短句相间,节奏感鲜明,一种美感油然而生。)
是的,我们有时总会被这样那样的缰锁禁锢心灵,放弃追求,要走向远方,首先得像李白那样,敢于冲破牢笼。
(用简洁的语言小结上文内容,同时,也可以看作这一层次小论点的有意错位,这一有意而为,是文章的新颖之处。)
“微笑着,去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。”面对残疾,你曾一度消极沉沦,坐着轮椅,苦苦寻觅以后人生的路,参天的大树懂得你失望却没有绝望的心,葱绿的小草明白你饥荒而没有枯萎的情。你终于清楚“死不是一件急于求成的事”的道理,在文学创作的征途上,你用心用情用常人不能想象的毅力艰难前行,终于立起属于自己的丰碑,《我与地坛》拨动一茬又一茬读者的心,《我的遥远的清平湾》依然流动清澈的文学琼浆,《奶奶的星星》依旧闪烁着文学的光彩……你,史铁生,命若琴弦,奏响了知青时期的史铁生、轮椅上的史铁生、微笑的史铁生以及奋斗的史铁生的人生凯歌。
(从古代的大诗人到当代的名作家,选材角度有变化,内容新鲜。上文中的“他”到此处的“你”,不只是人称的变换,更是情感的趋深趋浓。语句整散有致,而不乏生动,不缺韵味。)
是的,我们有时总会因这样那样的因素干扰心情,犹豫徘徊,要走向远方,还要像史铁生那样脚踏实地,不断前行。
(形式与第三小节相似,有节奏美,同时,也虑及全篇文章的整齐美。)
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”当下的我,再有一百多天就要走进考场了,面对未来,我迷茫过、犹疑过,而更应该想好做好,不学画眉鸟,要做空中鹰,树一种志气在心,披一缕曙光在肩,满怀信心地走向远方。
(由他人而自己,联系自己的学习实际,有生活感,更有现实的针对性。引古代名联,一可作理论论据,二可增文章文化底蕴。长短句错落有致,凸显美感。)
是的,要走向更远的地方,我们当记住北岛的诗句:“走吧,我们没有失去记忆,我们去寻找生命的湖。”
(首尾照应,用北岛的诗句收束全文,有诗意,令人信服。)
升格小结议论性文章的写法虽有一定之规,但,文章有法,也无定法。从内容上说,本文以李白和史铁生古今两个大家为据,论述不安于现状的中心,选材典型、丰厚,有文化底蕴,富有说服力。从结构上说,本文一破中规中矩议论文的结构模式,“是的,我们有时总会被这样那样的缰锁禁锢心灵,放弃追求,要走向远方,首先得像李白那样,敢于冲破牢笼。”“是的,我们有时总会因这样那样的因素干扰心情,犹豫徘徊,要走向远方,还要像史铁生那样脚踏实地,不断前行。”“是的,要走向更远的地方,我们当记住北岛的诗句:‘走吧,我们没有失去记忆,我们去寻找生命的湖。”三句结论性语句,又可看作是文章三个小论点的有意错位。这有意错位,是本文最亮眼之处。可以说,文章内容美、结构美,语言也美。不过,本文也有明显的不足,
瑕疵是理性分析欠缺。如:可以在简叙李白遭际之后,剖析他为什么会如此,可以在略述史铁生的情况之后,多分析他怎么可以取得如此成就。这样,就能更好地凸显“讲道理”议论文的文体特征了。
考场得分63分