德福考试听力部分的题型分析与训练技巧

2013-04-29 00:44高筱菲
考试周刊 2013年86期
关键词:训练技巧听力

高筱菲

摘 要: 听力部分是中国学生平均得分最低,德福考试中最容易UNTER3的一项。有许多本可以通过德福考试的同学,却因为失去了听力得分而功亏一篑。这也是中国学生在外语学习中备受困扰的一项。作者谈谈德福考试中听力部分的题型和训练方法。

关键词: 德福考试 听力 题型分析 训练技巧

德福考试是针对想要进入德国大学就读的学生而设立的语言考试,旨在检测学生是否具备在德国攻读学位所需要的基本语言水平。德福考试分为四项,听、说、读、写,每项满分为五分,共二十分,总分16分为具备入学资格的标准,且每项得分不能低于3分,若分项低于3分不计分,记为UNTER3(3分以下)。

德福考试的宗旨和目标是交流质量,是学生的德语水平可以让他们在德国与人正常地交流,也就是说外语作为一种交流工具,而非交流障碍,只要学生向考官证明这一点,就被认为是具有入学资格的。交流的质量受外语水平的影响,交流质量越高越好,反映在听力部分就是别人说话时你能接受到的信息越多,理解的正确性越高。德福听力分为三个部分,难度是由易到难递增,内容由生活化到专业化,第一题8题,第二题10题,第三题7题,共二十五题,每小题分值相等,若考生二十五题中有12题左右回答正确(具体数值視每届考试整体难度上下浮动),则被判定为3分水平,若16题左右回答正确,则被判定为4分水平,若20题回答正确,则为5分水平。接下来我们分别看看每个题型。

第一题:校园场景对话

第一题的内容为校园场景对话,地点是大学校园,可能在教室、图书馆、食堂、校园任何一个工作部门等,对话参与者可能是两个学生、学生与教授、讲师、辅导员或行政管理人员。对话涉及内容有食堂用餐、图书馆借书、课程报名、奖学金申请等任何涉及大学生活和学习的事情。词汇量要求较低,主要是跟高校有关的词汇,句子通俗易懂,难度为A2①级。题目类型为用关键词回答问题,每题一个问题,个别问题有两个答案,问题都为特殊疑问句,提问某一句子成分,如时间、地点、人物、方式、原因等。回答要求用关键词即可,不需要完整句子,不考虑语法错误,甚至允许轻微的单词拼写错误,但前提是不影响交流质量,也就是说这些错误并不妨碍阅卷人看懂考生想表达的意思,若影响表达,则视为错误。举个例子:如果答案关键词是Br?觟 tchen(小面包),那么考生拼写成Br?觟 dchen或Br?觟 ttchen,阅卷人都认为考生是知道这个单词的,理解了文章的含义,并成功地传递了信息,视为不影响交流的轻微拼写错误,此题得分。但若考生拼写成Br?觟 tschen,则视为不成功的交流,此题不得分。此题属于主观题,答案可灵活变通,只要符合原文意思即可。

这道题本身难度不高,最大的难度是考验学生速记的能力。因为这个题目只放一遍录音,且题目都是主观题,需要考生自己写出答案。一遍录音加上手写答案,便构成了这个题目最大的难度,考生往往反应不过来,或者记不下来。所以学生要训练的是速记能力,德福听力的题目都是按照文章顺序排列的,这点考生们不用担心因为题目顺序打乱而措手不及。每个题目出题的点与下一个点之间都有一定的间隔,可以有足够的时间让考生记下答案,而不会错过下一道题,也就是说在答题期间错过一两句话是不会受很大影响的。另外,在记录的过程中不可能记下完整的单词,而且有些德语单词是相当长的,这就需要学生有自己的速记方法,比如每个单词记开头两个字母,或开头与结尾各一个字母。可以在备考阶段训练回答这道题的方法,可以把题目原文录音拿来跟读或听写,初期可能较辛苦和枯燥,但效果显著。高校词汇方面可以参考《校园德语》,对熟悉校园词汇有很大的帮助。

第二题:高校学术类访谈

听力第二题为一个学术性的访谈对话,无具体场景,参与者为一个主持人和一个或几个专家、教授,有时也包含学生。内容为一个与大学生有关的学术性较强的话题,如大学生就业、高校间合作、某专业的创新成果等。词汇量要求较大,句型较复杂,难度水平为B1。听力录音只放一遍,题型为判断对错。

这个题的内容虽然有一定的难度,虽然也是只听一遍,但答题过程较简单,且判断对错对学生理解文章的要求并不是很高,出题的点往往只是一个限定词,如时间与原文有出入,地点范围不同,数值大小高低与原文不相符,或者在题目中多加了一个否定词等。学生作答容易多了。在听力三个题中,这个题是学生相对轻松的一个。这个题对阅读的要求较高,题目句子较长,学生应注意在读题时划出关键词和限定词,关键词是用来确定出题点的位置的,而限定词则是用来判断对错的。

第三题:学术性报告

这道题是一篇较长的学术性报告,报告人是某领域专家教授,内容抽象,较偏离日常生活,专业性强,涉及从人文社会科学到自然科学及医学类的各个领域。难度水平为B2以上。听两遍录音,用关键词回答问题。

这个题是对于听力水平在4分以上的学生的考察。专业性词汇非常多,录音放两遍对于记录答案而言比较充裕,答题的原则与第一题类似,划出问题中的关键词,找到对应的答题点,然后记录下答案,若对答题点不甚理解,则记录下答题点最邻近的句子,往往也是符合答案含义的。同样,这个题也属于主观题,答案含义正确即可,可灵活变通。

听力部分的三个题中,最重要的是第一题,尤其对于那些还在3分左右徘徊的同学,第一题应保证正确率在70%以上。第二题正确率普遍较高,第三题则普遍较低,不会拉开太大差距,因为只要在一开始就迅速进入状态,把第一题回答好,就是成功了一半。

注释:

①德语水平级别从低到高分为A1,A2,B1,B2,C1,C2.

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