老问题，新革命：教材教辅版权博弈

张继哲　陈静　谭增　陈婉羚

九月，又开学了，发教材、选教辅，全国超过1.5亿名中小学生和他们的家长们忙的不亦乐乎。1.5亿名学生，就需要1.5亿套教材，还需要N倍于1.5亿套的教辅图书。这样的数字，只是看看就会让很多人眼红。蕴含经济利益的教材教辅市场，尤其是教辅图书市场已经成为整个传统出版行业都觊觎的“金矿”。

巨大的市场利益诱发诸多行业乱象，有关教材、有关教辅及教材教辅之间发生的版权纠纷持续不断。

本专题从教材、教辅产业的历史与现状出发，力图通过整合各方观点，厘清个中法律要点，破解版权“难题”。怎奈这个涉及国家利益、公众利益、出版机构利益、学生及家长利益的大话题并不如预计那般容易，了解的越多，困惑也就越多。无奈之下，我们只能通过罗列部分近年来已生效的有关“教材、教辅版权纠纷”的典型案例，分别就法律适用、侵权判定及赔偿计算等具体问题加以阐述，以期引起业界对相关话题的关注。由于资料有限，本专题所收录的案件并不能完全涵盖所有问题。其余问题，将持续关注，陆续推出。

教材、教辅，是我国传统教育出版产业中存在多年的一个“老问题”， 我们期待能用版权运营管理的思维掀起一场“新革命”；我们更相信“新革命”能够解决“老问题”。