救小鸟

2013-04-29 00:44黄义正
快乐作文·中年级 2013年9期
关键词:病文李建华回家吧

黄义正

【病文入院】

去年的一天下午,我约李建华去玩。

我们玩到乡政府门口时,没想到有几个与我们差不多大的孩子,正在一棵树下,用竹竿捅鸟窝呢。

只听见他们说:“这鸟可漂亮了,还不会飞呢。”另一个说:“我们抓回去,捉虫子喂它们,可以卖个好价钱。”还有一个说:“养什么?卖什么?杀来吃,赏赏野味更不错哩……”

我们听了,真为小鸟捏一把冷汗,就决心救小鸟。

李建华胆子大,勇敢又机智,带着我们把抓鸟的孩子赶跑了,小鸟得救了。

【病因分析】

第一,要把抓小鸟一方的内容改简练些,保留事情经过就可以。

第二,抓小鸟的人的语言对话,与救小鸟没有关系,是多余的话,可全部删除。

第三,把救小鸟的经过写具体,写详细,特别是“救”的过程和方法,应该展示出来,让人耳闻目睹得到。

【修改意见】

原文是《救小鸟》的主要情节,本来应该围绕标题,以写救小鸟为主的,可是片段以写抓小鸟为主了,不但写了抓小鸟的人的行为动作,还写了不少语言对话,给人留下不好的印象;而救小鸟的反而写得很少,只一两句话带过,怎么救小鸟,没有给人留下深刻的印象。

【病文出院】

去年夏天一个双休日的下午,我约李建华去玩。

当我们走到乡政府门口的时候,听到有鸟的惨叫声,我们闻声跑去一看,原来有几个年龄与我们相仿的孩子,正在用竹竿捅树上的鸟窝呢!

李建华鼓起勇气,冲上前去,摆出一副凶神恶煞的样子,大声地说:“谁在捅鸟窝,找罚是吧,请到乡政府一趟!”那几个捉鸟的,一时没能反应过来,以为我们是乡政府的人呢,都惊呆了,把手上的小鸟放在地上,赶快溜走了。

接着,李建华利用他们丢掉的长竹竿,在顶端紧紧地塞了一把草,让我把小鸟放在草上,小鸟紧紧地抓住草,他慢慢地把竹竿升高,小心翼翼地将竹竿靠近鸟窝旁边,说了句“小鸟,回家吧”。

小鸟果然听话地跳进窝里去了。就这样,我们把几只小鸟都放回了窝里。小鸟得救了!我们又快快乐乐地玩耍去了。

【病文出院】

去年夏天一个双休日的下午,我约李建华去玩。

当我们走到乡政府门口的时候,听到有鸟的惨叫声,我们闻声跑去一看,原来有几个年龄与我们相仿的孩子,正在用竹竿捅树上的鸟窝呢!

李建华鼓起勇气,冲上前去,摆出一副凶神恶煞的样子,大声地说:“谁在捅鸟窝,找罚是吧,请到乡政府一趟!”那几个捉鸟的,一时没能反应过来,以为我们是乡政府的人呢,都惊呆了,把手上的小鸟放在地上,赶快溜走了。

接着,李建华利用他们丢掉的长竹竿,在顶端紧紧地塞了一把草,让我把小鸟放在草上,小鸟紧紧地抓住草,他慢慢地把竹竿升高,小心翼翼地将竹竿靠近鸟窝旁边,说了句“小鸟,回家吧”。

小鸟果然听话地跳进窝里去了。就这样,我们把几只小鸟都放回了窝里。小鸟得救了!我们又快快乐乐地玩耍去了。

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