张丽
一、爱的偏差
上课铃响了,我抱着试卷走进教室,把小云福叫上来,瞪着眼睛,严厉地批评道:“这么简单的题,你才考三十分。看着这满满的红叉叉,我都为你感到羞愧。”小云福的眼睛里噙满了泪水,恐惧不安地看着我,其他学生在底下大声说:“老师,他最笨了。他还说数学老师喜欢他。”我听了一愣,低下头问:“你说数学老师喜欢你,是吗?”他害羞地点了点头,说:“数学老师喜欢我,还教我做作业。”我的心颤了一下,摸着他的头说:“是的,数学老师可喜欢你了。但是,你以后一定要专心听课,认真做作业,好吗?”她点点头,皴裂的小脸破涕而笑。我仿佛看见一块刚结成的小冰块裂开一条细缝,然后弯成一条潺潺的小溪。
一直以来,教师在地位和金钱面前不曾势利过,但在分数面前,就经常会变得势利。如今,我那暴躁的心因为“老师喜欢我”这句话而恢复了以往的柔和与温暖。这句话让我感受到孩子对我的信任与尊重,这些远比分数重要。
二、暗香盈袖,幸福满身
小鹏是班上个子最高的一个同学,郝老师看中他高大健壮,选他担任体育委员。每天只要我一进教室,他就会跑上来问:“老师,你猜猜谁是体育委员?”我就佯装不知,说:“我猜是你吧?因为你又高大又能干。”然后他就会大声说:“对了。”接着就欢天喜地跑开了,看着他活泼可爱的样子,谁会不喜欢呢?中秋节前的一天,放学时,我正准备让他们排队出校。小鹏蹦蹦跳跳跑上来说:“老师,这两天你的眼睛不亮了,明天放假你要好好休息。”“是吗?”我疑惑地问。“是呀,我妈妈说,老师天天帮我们批改作业,早上又起得早。我想,你肯定太累了,眼睛就不亮了。”我面前没有镜子,但我可以想象自己疲惫不堪的样子,此刻我的心里暖暖的,充满了幸福。
三、一花一世界,一叶一菩提
刚开学不久,不少孩子都有乱丢垃圾的习惯。所以,我每次走进教室,都要让孩子们先捡一捡垃圾。有一天,“小胖子”庆林的桌子旁边有一大张废纸,特别显眼,可是他看了看,并没有捡起来。我走过去说:“这里有张废纸,你把它捡起来,好吗?”谁知他却说:“老师,不是我丢的。”“不是你丢的,也要捡呀。教室是我们共同的家,大家都要爱护。”他点点头。然而,当我在教室绕了一圈,又走到他旁边时,那张纸还是醒目地躺在那儿。我又问:“庆林,你为什么还是没有捡?”他睁着无辜的大眼睛,看着我说:“老师,可我还是不想捡。”我无奈了,只好说:“今天你不想捡就算了,老师来把它捡掉。但我相信庆林是爱劳动的,会保持教室的干净。”
一年级的孩子是最真实的,他们无需刻意逢迎别人。一年级孩子的内心也是最丰富的,“一花一世界,一叶一菩提”虽然直到现在我也不清楚“小胖子”当时为什么不捡那张废纸,但我知道孩子的心灵是最纯真的,老师的言传身教一定会让他有所收获。
四、牵着蜗牛散步
小应侯是班上性子最慢的孩子。开学一个多星期了,他才想起来报名,当时连名字都没有。他的动作慢得像一只“小蜗牛”,别人做好三道大题,他却连铅笔都还没有拿出来。课堂上,他要么找不到橡皮擦,要么拿不出数学书……我经常被他的磨磨蹭蹭气得不行,然而一想到他的家庭情况,我又软下心来——他是一个无人照顾又没上过大班的“小蜗牛”,我就对他网开一面,让他慢慢“爬”。
我曾看过一个故事,叫做《牵着蜗牛散步》,说的是上帝让一个年轻人牵着蜗牛散步,可蜗牛太慢。年轻人又气又急,对蜗牛又是责备又是吓唬,结果蜗牛走得更慢了。沮丧的年轻人无计可施,只好牵着蜗牛放慢脚步。这时,他闻到了花香,听到了鸟鸣,感受到微风拂面的惬意……
其实班上的“小蜗牛”又岂止小应侯一个,为了牵着这些“小蜗牛们”慢慢散步,我准备了一个袋子,里边装着橡皮擦、削好的铅笔、新作业本……课堂上为这些懵懂的孩子提供方便,这也算是他们学习习惯培养上的一个断乳期吧!牵着蜗牛散步,能够让我们体验到别样的风景。
◇责任编辑:陈 顺◇