韩国语“?”引导的目的复句在汉语中的对应形式

摘要：韩国语中“?”是表示目的关系的连接词尾，而“?”引导的句子在韩国语中被称为目的复句；汉语句型中，也存在目的复句。但是韩国语中“?”引导的目的复句与汉语中的目的复句并不是一一对应的关系。本文通过考察韩国语“…?…”句式，在汉语中的对应形式，试图对第二外语教学有所帮助。

中国学生在刚开始接触韩国语“?”句式时，因为容易受母语和翻译习惯的影响，经常将该句式译为汉语目的复句。这种表达在语法上来说是正确的，但是不符合中国人的表达习惯。交际功能是第二语言教学的重点，为了使中国学生在交际时准确无误地用好这一韩国语常用句型，本论文试图找出韩国语“…?…”句式在汉语中的对应形式，以方便第二外语的学习。本论文采取对比的方法研究“…?…”句式在汉语中的对应形式，在必要时采取双向对比的方法。本论文的语料多采用韩汉对译语料。

语料：

作品 作者

《活着》 余华

《?? ???》（《创造情缘》） ???（玄高恩）

1.韩国语“…?…”句式语法偏误分析

①???? ???? ??? ??. 《创造情缘》

②我来韩国和你结婚。

③为了和你结婚，我来到韩国。

例句①既可以与汉语连动句②对应，也可以译为“为了……”引导的目的复句③。从语法学上来看，例句①译为③是完全符合逻辑的，并且符合语法和翻译习惯。因为韩国语和汉语两种语言中，同时存在着目的复句。但是，从语义学上来看，例句③的表达是不符合中国人的表达习惯的，尤其是口语的交流。

初级水平的中国学生在学习韩国语"…?…"句式时，由于受母语的影响，总是试图在母语中找到完全与目标语相对应的表达；而教授第二外语的老师由于将授课重心放在第二外语上，着重强调目标语的语法等特点，从而忽视了对母语的研究。因此，学生总是习惯于在母语中找出与目标语看似相同的表达。于是，也就出现了把“…?…”句式译为“为了……”引导的目的复句的情况。

④??? ? ?? ?? ??？ 《创造情缘》

（译文：你为什么来这儿？）

如果在例句①前面加上疑问句④，例句①译为③，不仅符合语法习惯，也符合语义表达。因为前句是表示疑问的疑问句，在这种情况下，为了强调对上句的疑问的回答，可以译为“为了……，……”句式。因为“为了”是典型的表示强目的意义的目的连词，在这里，使用“为了”是强调对前句疑问句的回答。即：（——你为什么来这儿？——为了和你结婚，我来到韩国。）

2.韩国语"…?…"句式对应汉语连动句

搜集韩汉对译语料，发现韩国语“…?…”引导的表示目的关系的复句在汉语中一般都被译为连动句。例如：

⑤??? ??，???? ?? ?? ???? ?? ??? ??? ???? ??? ??? ??? ??? ??? ?? ???.

（译文：第二天一早，也就是大年初一，孙家父子一起出门去找被救孩子的家人。 余华<活着>）

2.1韩国语“…?…”句式对应汉语连动句的成因分析

本章采用双向对比的方法，从结构、语义、语法三方面对韩国语“…?…”句式和汉语连动句进行了对比分析，从中找出二者相对应的规律。

2.1.1 韩汉句型结构特点

韩国语“…?…”句式：目的+?+地点状语+移动动词

汉语连动句：去（来，到…）+地点状语+目的

比较韩国语“…?…”句式与汉语连动句的结构，可以看出除了语序之外，二者是完全一致的。韩国语中，目的在前，移动动词在后；汉语中，移动动词在前，目的在后。

2.1.2 语义分析

句⑤是典型的目的复句。分析例句⑤，“??? ??? ??”是“?? ???”的目的，即前分句是后分句的目的。前后分句之间存在着“目的——动作”的关系。

译文“出门去找被救孩子的家人”在汉语中被称为连动句而非目的复句。但是，译文可以理解为包含有目的意义的连动句。分析译文，该连动句中的两个动作之间既包含有动作的先后关系，也暗含有目的的关系。“出门”是“去找被救孩子的家人”的前提，只有先“出门”，才能“去找被救孩子的家人”。即前后句之间存在着动作上的先后关系。另一方面，“去找被救孩子的家人”也可以理解为是“出门”的目的。（——出门干什么？——出门去找被救孩子的家人）但这个句子中，因为“动作的先后关系”的意义强于“目的意义”，“目的意义”不是很明显，可以理解为“非强烈目的义”。由上述分析可得出，译文中，前后分句之间也存在着“动作——目的”的关系。

通过上述的语义对比分析，可以看出韩国语“…?…”句式和汉语连动句的前后分句之间都存在着“目的”的关系，这也是构成二者相对应的语义基础。

⑥他每天风雨无阻进城去（VP1）打酒（VP2）.

（译文：????? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???（VP2） ??? ??（VP1）.）

汉语连动句中，VP1是动词，主要由趋向性动词“来、去/出来、出去”等表示趋向性的动词充当；VP2是动词或动词性短语，表示动作VP1的目的。即前后两个动作之间包含有目的的意义，因此即使不用目的连词，也可以发挥目的复句的功能---连接表示目的关系的两个分句。韩国语中，VP2表示目的，VP1表示动作，并构成“为了……而……”的韩国语目的句式。

综上分析，韩国语“…?…”引导的表示目的关系的复句和汉语连动句中，VP1和VP2之间都存在着“动作---目的”关系。

2.1.3 韩汉语法特点对比

2.1.3.1 VP1必须为趋向性动词

韩国语“…?…”句式中，后分句的动词必须是移动动词，而汉语连动句中的第一个动词多为趋向性动词。

⑦?? ?? ??? ??? ??? ??.

（译文：我来韩国学习韩国文化。）

韩国语“…?…”句式中，后句中所采用的动词必须为趋向性动词。趋向性动词即为“来，去，来来回回”等表示位移性的动词。那么，这个句式可以理解为“为实现某目的，而移动了位置”。这样的话，前后分句之间，不仅存在着目的的关系，而且暗含了时间上的先后顺序即“去……做……”。而这正是汉语连动句的表现，所以“…?…”句式多与汉语中的连动句相对应。

2.1.3.2 前后主语一致

以例句⑦为例分析，例句⑦可以改写为：

⑧?? ?? ??? ??? ?? ??? ??.

⑧中，前后两个分句的主语都为“?”，即前后的主语为同一主语。⑧是一个正确的句子，而我们通常不这样用，因为这不符合语言经济性的原则。例句⑦中，即使后分句没有增添主语“?”，也可以看出前后句的主语为同一在主语。⑧中，后分句增添了主语“?”之后，整个句子反而显得繁琐。

汉语连动句中，虽然存在着前后两个动词，但连动句不是复句，只是一个单句；而汉语单句只有一个主语。

综上分析，韩国语“…?…”句式和汉语连动句的语法特点也几乎一致。

3.汉语连动句在韩国语中的混淆句式

汉语连动句中的“目的意义”不是很明显，因此，很多中国学生在翻译此类汉语连动句时，容易忽视连动句的目的意义，将连动句翻译为韩国语的表示动作先后顺序的复句而非“-?”句式。

⑨?? ?? ?? ???? ??.（译文：他去图书馆看书.）

⑩?? ???? ?? ?? ???.（译文：他去图书馆看书.）

⑨中，前一个动作是后一个动作的目的。⑩表示先后发生的两个动作。在没有语境提示的情况下，例句⑨'，⑩都不为错。但是，如果汉语连动句强调“目的的意义”，应翻译为“?”句式。

综上所述，韩国语“-?”句式与汉语连动句并不是一一对应的关系。“-?”引导的表示目的关系的复句多译为汉语连动句，而汉语连动句既可以与韩国语中“?”引导的目的复句相对应，也可以与韩国语中的表示动作先后顺序的复句相对应。

参考文献：

[1]柳英绿. 朝汉翻译基础[M]. 延吉：延边大学出版社，2000

[2]柳英绿. 朝汉语语法对比[M]. 延吉：延边大学出版社，2002

[3]王凤兰. 谈语言中目的范畴与因果范畴的联系与区别[J]. 佛山科学技术学院学报， 2008， （2）

[4]王凤兰. 现代汉语目的范畴研究[D]. 暨南大学博士学位论文，2008

[5]赵春利. 关于目的范畴在句法，延展及其筛选上的理论思考[J]. 中国海洋大学学报， 2005，（2）

注：为方便起见，下文中将"?引导的目的复句"简称为"…?…句式"。

作者简介：尹悦（1987-），女，河南南召人，硕士，主要从事朝鲜语语言文学研究。