分析信息化环境下高校体育教师职能的转变

邬春蓉

【摘 要】本文就通过结合在当前高校课程教学中存在的问题一现状，对基于信息环境之下的教师职能转变进行详细的探究与讨论。

【关键词】信息环境；高校体育；转变；教师职能

一、在高校体育教学中，体育教师其地位受到了冲击

在当前的教学中，学生可以通过各种媒体以及设备等获取自己所需的体育知识以及相应的审美意识，有时他们从这些媒介当中所获取的一些东西要远比在教学中所获得的要多。因此，应该说，在现阶段的社会中，传媒作为媒介应经在学生了解和学习体育知识的过程中起到了越来越大的作用，而与此同时，教师则失去了以往在体育知识这方面的指导以及信息垄断地位。通过专业人士的调查显示，在目前的高校体育教学中，教师这个传统的传道授业解惑的角色以及地位已经受到了严重沖击。另外根据一些调查，我们不难看出，教师对当前学生在教学外因接收一些大众媒介影响而带来的一些变化，从心里产生一种陌生感，其自身的体育教学理论知识匮乏，而与此同时，驾驭学生的能力也正在逐渐衰退。

二、提高体育教师自身的整体能力

（1）随着相关电子信息技术的不断发展和成熟，从根本上要求体育教师应不断扩展其所需的信息内容。随着信息技术以及社会的不断进步，体育教师在进行体育教学时，应当看到考虑到以下一些内容：在目前的社会当中，大学生有时候通过利用一些新增填的各种多元化媒介，就能接受和消化一些所需的理论知识，有时所获得的信息以及知识要远比教师在课堂教学中所传授的要多，因此导致技术不断发生进步，并使得这种信息之间的有效分享逐渐呈现出一个平等性，这样，久而久之，就会导致体育教师在教学中所树立的主导地位不断的受到冲击和弱化。此外大学生是完全能够凭借着自己的判断以及观察来对各种体育教学以及体育教学进行有意识的评判和认识，因此在这种环境之下，教育教师其自身的作用应该是借助自身的理论知识，来向大学生不断的传输自己在运动以及体育等方面的一些体育经验。由于这种体验往往来自教师自身的运动阅历以及人生经历，是教师丰富的文化积淀，因此带有非常丰富以及真实的个人情感，所以在对调动学生积极性，激发学生兴趣等诸多方面都有着非常重要的作用。（2）体育教师其自身的工作应不断的去完善和健全当前的体育教育结构。在当前的信息时代，大学生其自身往往具备着丰富的现代化以及多元化的知识结构并具备强大的心理结构，因此在体育教学过程中，他们往往不会局限于以往体育工作人员那种传统单一的教育范围当中，而是基于当前的信息环境的大背景之下，去获取更多方面以及更多数量的一些体育信息。所以这就要求在当前高校体育教学过程中，其所选择的教学内容必须要去有意识以及有目的的融入一些现代先进的体育文化信息。（3）基于电子信息的不断发展与成熟，要求体育教师应不断的增强自身的综合素质。在当前这个科学技术迅速发展，各种知识与信息充斥的时代，作为一个从事体育教学的体育教师，在面对如此多元化以及新兴化的媒介，根本无法满足其发展的要求，有时对一些媒介的掌握和熟悉程度还不如自己的学生，因此这就导致很多学校在对学生通过利用一些新兴媒介对其进行指导和管理时，往往无从下手。人们对现阶段从事体育事业的体育教师其自身的能力以及品质也提出了一个更高的要求。不仅要具备一定的文化涵养，同时还要有着一个正确的价值取向，此外同时也对中西方的一些先进体育理念和体育文化有着一定的熟悉和了解，另外还要有敏锐而又正确的分析力以及判断力。与此同时，教师还应在教学过程中，学会正确的使用各种先进的教学工具以及电子设备，并对世界上各种有关体育教学的最新动态以及信息能够进行及时有效的掌握和了解，通过采取各种教学方法以及教学手段，来充分有效的调动学生自身的积极性以及主动性，从而实现教学效率以及教学效果的有效提高。

随着国家加大了对教育的改革力度以及科学技术的进一步发展，从一定程度上促进了教师在高校课程教学中的有效改变。应该说在现阶段的教学过程中，教师不再是作一个知识的垄断者，而是一个知识的传授者和学生的引导者。再加上当前信息技术的进一步发展，促进了当期教育模式以及教育体制的极大改变，本文就通过结合在当前高校课程教学中存在的问题一现状，对基于信息环境之下的教师职能转变进行详细的探究与讨论。

参 考 文 献

[1]郑忠波，李明伟，刘菁.高校体育教学与科研关系的分析与思考[J].广西财政高等专科学校学报.2009（4）

[2]杨曦，平娜，刘烁.高校体育教学中渗入“理解教学”教育观的研究[J].大家.2011（4）