例谈特殊化学计算的讲解

马明祥

化学计算的特点是在化学式和化学方程式中都隐含了计算所需的数据.初三学生刚刚学习到化学计算，在计算过程中学生往往不会利用化学式和化学方程式中隐含的数据.在一些需要用特殊方法来解决的计算中，学生更是不能够理解，就连教师在讲解这些题目时有时也会感到难以讲解，为了让更多的学生理解，教师在讲解这些典型例题时都列举了一些生活例子，让学生能够联系实际生活来构建数学模型，既增强了学生的理解能力，又提高了讲题效率.

例1 （人教版九年级化学上册57页）现有质量相同的钠镁铝三种金属，哪一种金属含的原子最多，哪一种含的原子最少，为什么？

如，若到市场买十斤苹果，怎样买的个数最多，怎样买的个数最少？学生能够轻松的回答都拿小的个数最多，都拿大的个数最少.同理，本题就是要知道钠镁铝三种原子哪个的质量最大，哪个的质量最小，钠镁铝的相对原子质量分别为23、24、27.相对原子质量越大，原子的真实质量越大，三种原子中最重的是铝，最轻的是钠，可见等质量的三种金属中，钠含的原子最多，铝含的原子最少.