多功能移动式球类练习器的创新及应用

周明华　付宏志　石琼

【摘 要】球类运动的休闲和娱乐特性使其深受人们的广泛喜爱。它丰富了大众的业余文化生活，也是社会文化乃至经济活动的重要组成部分。随着球类运动的专业化和大众化进程的不断推进、场馆设施、运动器材、练习环节等诸多问题也随之而来，如室外练习墙的设立；球类练习参照物的确立、球速练习与测定及大众参与受限等诸多问题将对之产生较大的影响。多功能移动式球类练习器的问世，在较大范围内将部分解决或缓解这一突出矛盾。其灵活性、实用性、针对性、准确性、智能化、多功能化的特征，有效的促进了球类运动的发展。

【关键词】多功能移动式球类练习器；创新；应用

前言

球类运动大多起源于19世纪的美国、英国、丹麦、加拿大、苏格兰等国，当时的人们只是为了闲暇时间的娱乐而进行各种游戏，产生了各项球类运动，如棒球、垒球、篮球、排球等。随着社会的发展，生活水平的提高，人们有了更多的享受休闲的时间，这就促进了各项球类运动的发展，也使更多的人参与到球类运动当中。球类运动以其参加的人数之多、范围之广、影响之大堪称全球性运动项目。球类运动的休闲和娱乐特性使其深受人们的广泛喜爱。它丰富了大众的业余文化生活，也是社会文化乃至经济活动的重要组成部分。在百余年的时空变幻中处于目前这种地位，无疑说明了球类运动的生命力和魅力。球类运动从初期的运动项目演变成竞技运动项目说明了整个发生与发展过程适应了人类社会文化的发展使其成为人类文化的财富。球类运动的开展不仅在竞技领域中达到了登峰造极的境界，而且也积极地推动了大众健身的蓬勃发展。随着球类运动的专业化和大众化进程的不断推进、场馆设施、运动器材、练习环节等诸多问题也随之而来，如室外练习墙的设立；球类练习参照物的确立、球速练习与测定及大众参与受限等诸多问题将对之产生较大的影响。多功能移动式球类练习器的问世，在较大范围内将部分解决或缓解这一突出矛盾。其灵活性、实用性、针对性、准确性、智能化、多功能化的特征，有效的促进了球类运动的发展。

一、多功能移动式球类练习器的类型

多功能移动式球类练习器分为室内和室外两种类型。

1、室外多功能移动式球类练习器

“室外多功能移动式球类练习器”是移动性可伸展练习墙体。可设在运动场馆的旁边，使用时将其升至练习的理想位置，供其练习使用，练习完毕后可降至底座储藏仓内，合盖后可用于休息凳一举两得。

2、室内多功能移动式球类练习器

“室内多功能移动式球类练习器”是室内相对固定的墙体，但也可以采用移动的功能。可设在运动场馆内部，使用时将其至于练习的理想位置，供其练习使用，室内练习墙体不仅可作为反弹练习的对立面，还可以设置智能化的功能设计，如：安装球速测定仪器，墙体反弹智能装置，多人球类练习智能提示装置等。同样练习完毕后可降至底座储藏仓内，合盖后可用于休息凳一举两得。

二、多功能移动式球类练习器的创新

1、器械构成的创新

多功能移动式球类练习器，具有折叠式练习墙通过边框固定在箱体上；该练习墙由若干个板条依序铰接构成一体结构，中部设置有对应的有效部位，有效部位内设置有测定球速、球冲击力的传感器；该练习墙上的第一板条与升降机构的牵引端连接；两个边框通过绞轴分别铰接在箱体上的两端，两个边框对称，且一个边框的底端高于另一个边框的底端，边框的两上端平齐；边框为槽型结构，槽内设置有压紧固定铰接板条的紧固装置；箱体内设置有折叠的铰接板条腔体，箱体的上端设置有折叠的铰接板条进出导向口；测定球速、球冲击力的传感器通过有线或无线与数显控制器相连。

2、器械材料的创新

多功能移动式球类练习器，板条材料为氧化铝AL2O3板，由板基和氧化铝层构成，氧化铝层厚度为2MM，板条的厚度为2—5CM，板条的宽度为球的直径1.5～2.0倍，板条的长度小于或等于排球或网球的网宽度。根据需要外表面为抗击打抛光、磨砂类等铝钛合金，內层为高弹性、抗冲击高密度类填充物。

3、智能控制的创新

通过多功能移动式球类练习器的测速仪、光电网、传感器等仪器可以测定球速、力量、反弹效果等一些数据，从而来科学地检查与评价练习的效果。

三、多功能移动式球类练习器的应用

1、多功能移动式球类练习器的应用特点：

（1）灵活性：可移动、可升降、可安置；

（2）实用性：室内、室外、多种球类项目多用途（坐椅）；

（3）针对性： 多人训练、单人练习、不同练习项目及内容的变换；

（4）准确性：练习目标设定、练习区域设定、提高练习效率；

（5）智能化：球速测定与显示、反弹速度与变化、电脑控制球反弹速度、角度、旋转及变化；

（6）多功能化：练习、测速、反弹变化、多种用途选择使用、单项技术比赛（快--速度、准—区域）

2、多功能移动式球类练习器的实践应用：

通过多功能移动式球类练习器的练习墙，对球类运动进行初期入门练习和专业化训练，适用于大球、小球的训练；包括；球的准确部位训练、球速的测定和球冲击力的测定。

（1）通过练习墙的有效部位测定有效部位内球的准确部位、球速和球冲击力；球的准确部位测定指进入有效部位内的球；通过有线或无线传输至智能数显控制器显示在屏幕上。

（2）球速的测定，通过练习墙有效部位前距离0.5—2m设的光电网与练习墙有效部位设的传感器；测定球速在设定距离的时间t，由V=s/t公式通过有线或无线传输至智能数显控制器计算显示在屏幕上。

（3）球冲击力的测定，通过练习墙有效部位设的传感器，测定球速在动能转势能的冲击力，并将测定球的冲击力电信号通过有线或无线传输至智能数显控制器换算显示在屏幕上。

四、多功能移动式球类练习器的使用方法

1、练习墙升起

将多功能移动式球类练习器箱体两端的折叠式边框撑开，并通过顶横边框将边框上端连成一体构成一个矩形框；通过边框上端的升降机构拉绳将“之”形180°来回折叠在将箱体内的若干个依序铰接的板条，通过箱体上端设置的铰接板条进出导向口，经槽型结构的边框拉出，构成一体结构的平面练习墙；通过槽型结构边框槽内的紧固装置压紧固定铰接板条连接的练习墙。

2.、练习墙回落

松开槽型结构边框槽内压紧固定铰接板条连接的练习墙的紧固装置；通过放松边框上端的升降机构拉绳，将边框上一体结构的练习墙沿槽型结构的边框槽、箱体上端设置的铰接板条进出导向口放置在箱体内，并将若干个依序铰接的板条通过 “之”形180°来回折叠在箱体内；将多功能移动式球类练习器箱体两端的折叠式边框的顶横边框松开，将箱体两端的折叠式边框依序叠压放置在箱体上。

五、结束语

球类运动的初期入门练习主要依赖与基础练习来完成，特别是利用练习墙的简便、使用、可控的方式来进行练习，其效果显著；另外对墙练习的专业化训练也非常重要，如对准墙面的特定部位和有效区域进行准确性练习，其针对性练习往往能达到事半功倍的效果。多功能移动式球类练习器可以有效地检测球速、球的冲击力、球的有效着力点等技术参数与指标，从而来科学地检查与评价练习的效果。

作者简介：

周明华（1963-），男，重庆人。洛阳师范学院体育学院，教授，主要从事体育教育与训练研究。