高校大学生思想政治教育在职业生涯规划课程中的实施

张 正 琴

(河西学院 教师教育学院，甘肃 张掖 734000)

随着高等教育管理体制改革的深化和毕业生就业方式的转变，中国的高等教育已经进入大众化阶段。学生面临着越来越激烈的就业竞争和就业压力，毕业生的人数逐年攀升，学生就业难已经成为一个严峻的现实。因此，调动在校大学生学习的积极性和主动性，使学生摆脱就业压力的影响，成为了急需解决的问题。通过职业生涯规划课程教学中穿插思想政治教育，可以努力把大学生培养成为具有超前意识、发展眼光和创业精神的创新型人才，满足社会发展对人才的需求。

1 大学生职业生涯规划中存在的思想问题

1.1 大学生对自身职业生涯规划从思想上认识不足

从职业生涯规划的认识程度来看，大部分大学生缺乏必要的提前教育和自我认知，普遍认识不到职业生涯规划的重要性，对职业生涯规划的理解比较模糊，很难将行动与规划统一起来，因而也就不懂得怎样进行规划。由于认识上的不足与差距，造成学生在大学期间的专业思想不牢固，学习兴趣不浓厚，导致大学生学习发展的盲目性，出现为了毕业而混日子、及格万岁等等不良现象，虚度了青春，浪费了高校教育资源。

1.2 大学生独立意识有待提高

学生在长期的学习和生活中养成了“在家靠父母、亲戚,在校靠老师、同学”的依赖心理，独立意识欠缺，在学习和生活中往往不知所措，不能独立地处理面对的各种问题。有些学生不敢回答老师的问题，甚至不敢和老师沟通。很多高校毕业生就业的时候，在用人单位面前缺乏勇气，缺乏自信，从而丧失理想的就业机会。

1.3 大学生职业发展期望过高，心理问题呈现增多趋势

大学生心理健康问题，已经成为了学生管理中一个不容忽视的问题。大学生心理健康问题表现在：环境适应能力差、人际关系紧张、就业情绪起伏大、心理承受力低、性格孤僻、情绪浮躁等等。由于大学生职业发展期望过高，职业路径设计不合理，急功近利，使得心理健康问题呈现逐年增多的趋势。

2 大学生职业生涯规划中加强思想政治教育工作的必要性

2.1 思想政治教育是搞好职业生涯规划的基础

思想道德素质是大学生必备的素质，对大学生成才具有重要意义。当代大学生的思想道德素质主导和影响着当代青少年的思想道德水平，因此，高等院校要加强大学生思想道德素质教育，引导大学生遵守明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，引导学生从身边做起，从小事做起，养成良好行为和学习习惯，这是搞好职业生涯规划的基础。

2.2 加强思想政治教育有助于学生科学合理地进行职业生涯规划

有的大学生在择业的过程中，对自己的兴趣、爱好等各个方面缺少充分了解，在临近就业时无所适从，不知道自己到底应该干什么，在择业时存在很大的盲目性。因此，加强大学生思想政治教育，通过科学合理的职业生涯规划教育有利于学生认识自我，全面认识社会，发挥自身优势，克服缺点，实现自己职业生涯规划的蓝图。

2.3 加强思想政治教育有助于激励学生完善职业生涯规划

职业生涯规划既是近期大学生努力的方向，又是未来大学生发展的动力。职业生涯规划使大学生有了一个长远的目标，这就要求大学生在制定职业生涯规划过程中，要具有针对性、合理性和可操作性。教师要加强大学生思想政治教育，激励他们自觉行动起来，掌握制定职业生涯规划的方法和技巧，制定行动计划等。即便是在实施过程中遭遇到很多障碍，但有明确目标的人，会比没有目标的人更充满希望和信心，并以更积极的态度去面对。当他们为一个个目标付诸努力并取得成功时，这种成就感就会激发和引导他们朝自己设定的更长远目标前进。

3 大学生职业生涯规划中加强思想政治教育的措施

3.1 思想政治教育要融入到学生职业生涯规划意识中去

大学生职业生涯规划课开设时间相对较短，学生没有规划的意识，或者只规划不实施。因此，通过思想政治教育，尊重培养大学生职业规划意识，指导和帮助他们制定切实可行的职业生涯规划，使他们明确未来的奋斗目标，了解自己的兴趣、性格、技能，准确定位自己，知道自己的优势和劣势，扬长避短，合理安排大学的学习生活，促进个性发展和综合素质提升，提升就业能力。

3.2 思想政治教育要落实到学生职业生涯规划行动中去

思想政治教育内容一方面要遵循社会发展的规律，反映时代精神；另一方面必须与受教育者的现实需要相契合，要贴近学生、贴近生活、贴近实际。因此，要将思想政治教育落实到大学生职业规划具体的规划中，使学生通过对自己的分析，认识自己，了解自己。评估自己的能力，评价自己的智慧；确认自己的性格，把握自己的情绪；找出自己的特点，发现自己的兴趣；明确自己的优势，衡量自己的差距。以此来开发自己，改变自己，塑造自己，跨越自己的障碍，成功地把握自己，真正地体现自己，使自己的才能得到充分发挥，使自己的个性得到发展。通过职业生涯规划，可选择适合自己发展的职业，确定符合自己兴趣与特长的生涯路线，正确设定自己的人生目标，运用科学的方法，采取有效的行动，化解人生发展中的危机，使人生事业发展获得成功，担当起一定的社会角色，进而实现自己的人生理想。

3.3 思想政治教育要贯穿到学生职业生涯规划检测效果中去

优秀的道德品质是大学生顺利就业的首要条件，职业规划是站在自我实现、人生不朽的高度上来探索职业、规划职业的。大学生在职业生涯规划中学会了如何更冷静、更全面地思考问题；学会了如何认识自我、发展自我、调整自我的方法；学会了如何对自己目标再次分析、深入考虑、科学地再设计的能力。这些优秀的品质为顺利就业保驾护航。同时，要教会学生要学会两条腿走路，使其认识到大学生就业已经进入“双向选择，自主择业”的市场配置模式。要让学生在毕业找工作时，树立先就业再择业的就业观，即先找到一个工作，作为以后寻找更好工作的缓冲期。这就要求大学生首先要有一个规划，未雨绸缪，先做好职业生涯规划，比如，要在这个岗位做多久，怎样做好工作，要不要换第二份工作等。有了清晰的认识与明确的目标之后，再把求知活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

总之，大学生职业生涯规划和思想政治教育都是为提高大学生素质、促进大学生成长成才服务的。职业生涯规划是新形势下思想政治教育工作的重要载体，蕴含着丰富的思想政治教育内容。职业生涯规划教育的核心和灵魂是思想政治教育，它对培养大学生健康的心理素质和科学的择业观具有重要意义。