春晖印象记

本刊记者_何永志

春晖印象记

本刊记者_何永志

湖边的小路

“那是窄窄的一条人行路，蜿蜒曲折的，路上虽常不见人，走起来却不见寂寞——尤其在微雨的春天，一个初到的来客，他左顾右盼，是只有觉得热闹的。”这是朱自清笔下，走向春晖的那条狭狭的煤屑路。多年前，这是春晖中学与外界唯一的陆上通道，也是当年先生们关于春晖记忆的开端。

我们的春晖之行，时值初夏，甫一抵达，我们迫不及待地踏上这条乡间小路，寻找先贤字句里的韵味。

小路始于杭甬铁路，止于象山脚下的村庄，约一公里。“春晖中学”的路牌还在，两根木桩饱经风雨，变得黑黑的。路面不再有煤屑，变成了混凝土路，下雨天，路面泥泞，不少路段有积水，可见改造也有些年代了。过去，沿途是好几个村的地盘。几年前，在村镇撤并风潮中，这片地方统一叫做“春晖村”，学校师生常以“村小”自嘲。

乡村并未因名校的存在而改变，江南乡村的风貌依然完整，绿树、杂草、小桥、流水，路上行人寥寥。一座两层的农家小院贴出出租广告，记者照上面的打电话打过去，一问，月租不过一千多元，名校周围家长租房陪读的现象在春晖的确没有。

小路终点，春晖桥将学校与小路联系在一起。桥的两端则是著名的“春晖名人带”，“校主”陈春澜的春社、经亨颐的山边一楼，李叔同的晚晴山房，丰子恺的小杨柳屋、朱自清旧居、夏丏尊的平屋等名人旧居比邻而建，风格各异。

老屋背靠象山，面向白马湖。朱自清在《白马湖》中写道：“白马湖并非圆圆的或方方的一个湖，如你所想到的，这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。湖水清极了，如你所能想到的，一点儿不含糊像镜子……”

80多年过去，这里的湖水依旧碧绿。

白马湖的鱼远近闻名，湖畔农家都建有别墅，我们到湖畔一户农家饭店避雨，主人家自顾忙碌，我们落座良久，无人问津，便上前询问，“茶怎么卖？”

主人没有停下来的意思，指了指屋外一张桌子，说，“茶和茶杯都在那儿，自己倒着喝，不收钱。”茶桌旁的车库里，停着一辆奥迪，此时没有顾客，想必是主人家的，上虞乡村的富庶可见一斑。

在雨中远望，远处烟雨朦胧，象山山势温婉，形如大象，像母亲一般呵护着白马湖畔的乡民与校园。我们顿时理解，春晖的田园牧歌并不是文人渲染出来的，而是大自然和先民们世世代代造就的。

更为打动我们的是，白马湖距离上虞市区5公里，东距宁波、西距绍兴等大城市也不过数十公里，这样的风水胜地，内地很多城市早就被开发商以各种方式“商业化”了。后来，校长李培明含蓄地告诉我们，春晖中学只是尽己所能，在规划上让校外一块土地成了教育的预留用地。

首任校长经亨颐在春晖中学开学典礼上说：所以设在白马湖者，是想感化乡村。春晖的举动证明，先辈的乡教理想并未消逝，守护乡土成了学校的不言之义。

民国建筑与植物园

跨过春晖桥，从北校门步入校园，便是春晖保存基本完整的老校区。现在师生使用的图书馆、教学楼、行政楼、体育馆等楼宇建于2004年，新旧分明的建筑群落，让校园的变迁一目了然。

2013年，春晖老校区成了重点文物保护单位，老建筑彻底远离教学。在“仰山楼”前，春晖文化研究室严禄标老师介绍说：“有些楼旧了，有些楼拆了，这是一座按原样重建的老楼，还未投入使用，学校可能会作为全新的校史馆。”

“仰山楼”原有设计艺术性很高，有着浓郁的欧式建筑风格。整体形状如背向的“山”字，一直是春晖的标志性建筑。1988年，老楼被鉴定为危房，拆除重建时设计不考虑传统而只考虑经济适用，随后所建的教学楼虽仍名“仰山楼”，但制式大异于前，成为校园建设的一大败笔。为保持早期校舍建筑完整，突显其历史人文价值，这才在2010年照原样复建。

严禄标是春晖学子，编过《春晖报》、出版过《百年春晖》，作为老一辈春晖人，他对这里每一处发生的故事烂熟于心，也特别能理解先辈建设校园的教育用心。

“仰山楼”前，立着一块巨石，上书“高山仰止，景行行止”，语出《诗经·小雅》——教学楼以此命名，目的之一是要告诉莘莘学子，读书学习并非非常艰难的事情，就像望山和走路一样，只要有这份心，就能达到目的；二是要勉励学生，来到春晖不仅仅为了读书识字，学习知识，按照春晖首任校长经亨颐的说法是：求学何为？学为人而已。青少年处于长知识、长身体、长才干的时期，读书是为了今后更好地走向社会，所以“学会做人”才是来到春晖的全部目的。

仰山楼背后，有一座大礼堂，也是现在仍在使用的老建筑，春晖学子每年必在这里举行成人礼与毕业礼。春晖大礼堂在中国戏剧史上具有划时代的意义。1934年，现代话剧经典《雷雨》的首映即在这里举行，而考证此事的是春晖中学一位退休老校医。

曲院是创校时的学生和教师的宿舍楼，四方木廊柱，铸铁栏杆，楼屋上下朝庭院都有回廊相通。整幢房子呈“凹”字形，与篆书“曲”字相似。如此造型是想让春晖学生知道人生曲折旅途，并象征师生的内聚力量。

上世纪九十年代，电视剧《围城》在曲院取景拍摄了17天。电视剧播出后，曲院闻名全国，向导演黄蜀芹推荐外景地的人是著名导演谢晋。

1937年秋，14岁的谢晋在春晖就读一年，却对母校钟情一生。在电影《春苗》、《启明星》中，谢晋两度把白马湖、春晖的景致搬上银幕，他的长子谢衍执导《女儿红》，也在春晖拍摄其中“毕业典礼”等镜头。

当年春晖小学部，因其形似木工的角尺，故名矩堂，寓有教学生规矩做人之义。行政办公的地方则叫“一字楼”，寓意行政意旨一致、办事公平正直、政令统一畅通之意。

细细品味这里的每一处建筑及其命名，不难发现，春晖中学的校园建筑，它们是中国传统文化精神的一种承续与表达，春晖学人用自己的内在理念伸展出充满乌托邦特性的教育空间，他们能让我们感受到一种美好的教育生态，让处在当下的我们明白，学校原来还可以如此这般地充满着生命的、文化的、理想的气质，一所简单的学校原来还可以洋溢着爱、美和自由。

这样一番闲逛，我们还发现，校园中的植物种类极多，姿态万千，比之一般植物园毫不逊色。窄窄曲院，便可寻见水杉、芭蕉、黄杨、牡丹、紫荆、腊梅、青桐、龙爪槐、棕榈等十余种植物。名人旧居中，当年先贤手种的植物各具特色，如平屋里的枸骨、南天竺、山茶花，小杨柳屋里的杨柳、美人蕉，春社外的香樟树、黄连木……

在春晖中学校本教材《草木荣春晖》中，校园植物收录名目多达118种。夏丏尊在《白马湖之冬》就写道：“现在白马湖到处都是树木了，当时尚一株树木都未种……”可见，建校初期的春晖并非绿树成荫，正是春晖前辈的倡导与身体力行，才有今天草木葱茏百花盛开的春晖中学。

联合国教科文组织对校园建筑设计的建议是：花园、乐园、学园，这意味着，学校首先是个植物园，是能够令孩子们感到愉悦的地方，最后才是它的教学职能。