四川省优秀赛艇运动员的思想政治教育与管理探析

杜 秋, 彭 春, 王 珏, 周兴旭

四川省优秀赛艇运动员的思想政治教育与管理探析

杜 秋, 彭 春, 王 珏, 周兴旭

运用相关理论，分析了四川省赛艇运动员目前思想政治特点；结合多年教学实践，提出了赛艇运动员思想政治教育与管理的技巧。

四川省；赛艇运动员；思想政治教育

赛艇项目训练的艰苦性、枯燥性，使其教学矛盾明显高于其它项目；随着信息手段的发展，运动员对外界的认识和了解更多，信息量不断增加，对训练和管理提出了更高的要求，因此思想政治工作和管理技巧就显得特别重要。

1 思想政治教育与管理的理论认识

1.1 什么是思想政治教育和管理

思想工作，就是讲道理的工作，目的是认识世界；政治工作，就是搞好团结的工作，目的是改造世界；管理工作，就是依靠领导权威、运用命令、规定、条例、以权威和服从为前提，直接指挥运动员、约束运动员，目的是规范行为。

1.2 思想政治教育和管理的综合目的

运动员的思想政治教育和管理，就是对运动员做好思想工作、政治工作与管理工作。使他们提高政治理论认识水平、端正行为举止、树立正确的人生观、世界观、培养崇高的理想、高尚的情操、坚强的意志、顽强的作风、自觉的纪律性、努力拼搏。为顺利完成各阶段任务目标服好务，最终为国争光，实现梦想。

2 我省优秀赛艇运动员的思想政治特点

2.1 竞争意识强烈

搞竞技体育就是要拿金牌、升国旗！每名运动员都有这种强烈的竞争意识，这是毫无置疑的。作为教练、领队、领导要引导他们正确去竞争、辩证地对待成功与失败、尤其是失败。现在的运动员基本上都是独生子女，抗挫折能力较弱，热情来得快去得也快。所以既要利用这种强烈的竞争欲望激发他们的训练热情、不断提高竞技能力、早出佳绩、实现理想，又要未雨绸缪做好失败后的政治思想工作、分析原因、树立信心、来年再战。

2.2 渴望得到理解

赛艇比赛的距离是2km，持续时间是5´30"-7´30"，最高心率要达到190-230次/min，血乳酸最高浓度达20-23mmol/L，其项目特点就决定了平时训练的艰苦性，所以教学矛盾是很容易发生的，运动员和教练员都渴望理解！能拿全运会、亚运会、奥运冠军的运动员毕竟是少数，多数运动员与奖牌都无缘，目前的惯性思维就是看结果，多数运动员的艰苦付出没被尊重和理解，离队时对教练和学校很失望；运动员随着年龄的增长在事业、恋爱、交友、应酬、家庭等等方面都会遇上不顺利或失败时，我们只是一味的鼓励和埋怨其影响系统训练，其实运动员更多的是需要听他倾诉和解决方法。就教练而言面对很多问题和矛盾时要具体分析，分别对待来化解。不要轻易动怒乃至重罚运动员，最好攻心为上，伤了自尊和感情的运动员是很难和你配合好的。

2.3 注重务实求实惠

务实就是少说空话、多做实事、不搞过场、踏实训练进取创新、比赛中披金戴银。我省赛艇运动员的家庭都比较清平，最大的需求就是早出成绩，出好成绩，改变自己的生存环境和社会地位。现在的运动员“良禽择木而栖”的思维比较突出，所以要求领导、教练员能够以身作则、帮助排忧解难、认真抓好训练比赛、早日登上领奖台。这些都是积极可贵的应予以支持。但，由于我校以前制度不健全过分依赖尖子运动员，造成了大赛之前提条件的恶习！所以目前艰苦奋斗和讲奉献的精神是欠缺的！盲目攀比、提条件、求实惠的思想比较严重。这与教练员聚在一起的消极言行有很大关系。

2.4 参与意识浓厚

优秀运动员很小就参加训练、独立生活、对家庭的依赖较少。他们经常参加国内外比赛见多识广对许多问题有自己的看法和意见，在实践中有许多自己的切身体会，愿意对训练计划内容和方法提出自己的想法和建议。他们总希望自己的看法、意见和建议能够得到领导和教练员的尊重与支持，这种强烈的参与意识有利于提高训练效果应予以保护和珍惜。当然，运动员提出的看法和意见，难免存在不妥之处，有时甚至是错误的。教练员及主管领导要积极引导、解释、服从，不要“一棒子打死”，更不能认为“翅膀长硬了，要打翻天印”。就现实而言我校整个赛艇队的教练没有谁能把控好这个度，这也是我们教练要挖掘的潜力

2.5 政治分辨和法制意识能力弱

由于运动员很小就进入了相对封闭的运动队参加训练，其人生观、世界观尚在形成之中。与外界交流较少，缺乏家庭教育、缺乏社会实践锻炼、特别爱讲哥们义气加上年轻人好面子、易冲动的弱点，对某些政治问题敏感性不强，是非辨别能力较弱，容易受错误思潮，不健康思想的影响。所以教练的综合素质就显的很重要同时学校也要针对性的进行法制、校规、校纪教育讲座，形成制度。这点特别必要和重要。

3 正确处理教学中的几个关系

3.1 严格要求与尊重、关心运动员的关系

我校赛艇各组最大的教学矛盾主要发生在大运动量、大强度期间，此时运动员在冲击极限时生理上有个自我保护机制，会找各方面原因和理由来减量或逃避训练。教练员必须严格执行计划不能妥协和迁就，但言语不能伤运动员自尊和感情。很多正常的教学矛盾，由于教练不合时宜的言行，下来又不及时沟通和解释，最后发展成了个人恩怨，水火不容，严重影响事业的发展。很多教练员从内心来讲都希望运动员对自己绝对服从、绝对尊重、说一不二、不听话就处罚等等，这些都是片面不完全的，可能在短时间能取得一定的成效，但难以持久，教训在全国体育界太多了。尊重主要体现在教练的言语和对自身的要求上，关心主要体现在解决运动员的实际困难和沟通上，这两点做好了严格要求也就和谐了。

3.2 精神鼓励与物质奖励的关系

市场经济带来了竞争机制和激励机制，高额奖金、物质刺激、优胜劣汰、务实创新，提高了运动员的训练热情和新的观念，推动了我省赛艇事业的发展，这是谁也阻挡不了的大趋势。目前各省的奖励制度都比较完善，只要运动员有本事，物质奖励不成问题，但对运动员盲目攀比、职业道德、敬业精神、艰苦奋斗的学习和教育不能放松，无论成绩有多好、年龄有多大，这些教育松懈后最大的恶果就是自由思想的蔓延，自我欲望的膨胀，王濛事件就是个典型的例子。怎么样把精神鼓励和物质奖励统一起来，让运动员追求物质利益的同时，更看重国家和社会的精神奖励，这是整个赛艇界都有待解决的问题。

3.3 运动员动机与目标实现的关系

运动训练目标的实现，最终取决于运动员在教练员的指导下，以积极的拼搏行为去完成。人的行动是由思想支配的，简单来说就是由动机来支配的。动机是指为满足某种需要而进行的活动或想法，是激励人达到一定目的内在原因[3]。动机的产生有两种: （1）本身的需求与欲望；（2）外在条件的影响、刺激。动机与行为关系比较复杂，例如：在生活中经常会遇到“好心办坏事”的现象，这里不多分析。运动员的需求必须建立在为国争光和实现个人理想上，这就是高尚正确的动机。并以自强不息、遵纪守法、艰苦奋斗、光明磊落、相互尊重、团结合作、公平竞争为行为准则，去实现目标。目前我队很多教学上的问题、矛盾其本质就是动机教育抓的不够和方式方法太少，个别运动员刚转正就想下队领退役费；个别尖子运动员一谈就是别人不对和攀比待遇；个别运动员未达到教练定的指标补课时不是怨教练定的太高，就是找些客观原因，很少从自身出发找问题；更为惋惜的是练了3～5年的正式运动员什么都不要，离队了。我们无力改变以前，但可以从现在做起。

3.4 鼓励个人冒尖与整体创优的关系

正确处理这一对矛盾的指导思想应是，鼓励个人冒尖的同时，更加强调整体创优。我省赛艇队都是以多人项目为主，运动员的竞技水平参差不齐，在任务的压力下教练会重点培养条件好的队员尽快冒尖，参与到重点艇的竞争中去，提高整体实力。在这过程中要防止尖子队员骄傲自大、在队中盛气凌人、瞧不起队友、破坏队伍的团结成为“孤星”；要防止尖子队员之间互不服气、互相攻击、进而拉帮结派、形成小团体，不利于教练优化配艇；要防止队上“重点队员”冷嘲热讽和不良言行，影响尖子队员的进步。对赛艇而言没有冒尖就谈不上整体创优，对尖子运动员要严格要求，提高认识和抗挫折能力，教练爱在心里面这点太重要了。

4 我省赛艇队必须要解决好的几个问题

4.1 队风建设问题

一支队伍的队风，集中反映这个队的精神风貌，也代表着这个队的总体形象[4]。队风的形成是以教练言传身教，运动员认真执行，不断前承后继最终形成善于打大仗、打恶仗、打胜仗和可持续性发展的“品牌队伍”。凡是形成了良好作风的运动队，都表现为朝气蓬勃、勇于进取、执行力强、战功显赫、长盛不衰。由此可见，队风建设是一项重要的战略任务和任务目标能否完成的重要依据。我省赛艇队在队风建设上主要有三个突出问题：

4.1.1 教练德育教育的缺失 由于我国的体制和项目特点，很多孩子都过早的离开父母从事专业或半专业的训练，他们的青春期都是在教练的管理和影响下度过。而人生观的形成青春期起着决定性作用，那么教练就是他灵魂的指路人，所以带好运动员的青春期考验教练的德、才能力[6]。一旦有偏差的人生观和不良习惯形成后其他教练需要花很大的精力或经过大的事件才有可能触及灵魂，修正人生。在竞争激烈，商业化越来越浓的体育界，教练员能否有颗舍弃私欲之心？能否有颗团结之心？能否有颗服从大局之心？专注于运动员的德、才兼备培养上，这是每个教练都应该考虑的问题。队风的优劣，成绩的好坏教练员起着决定性的作用。

4.1.2 一线和二线的机制不完善，教练与教练不和谐 建校28年来二线建了又撤，撤了又建，没建立长久的体制和教练公平竞争的制度，造成了教练面和心不和的局面，给运动员增加了不团结因素和心理负担。

4.1.3 我校对校史、队史的记录保存不重视，到现在还没有校史、队史陈列室 这方面的缺失影响了新运动员入校教育及家长的支持。更为深远的是随着时间的流逝我校特别能吃苦、特别能忍受、特别能战斗的精神会丢失。

4.2 怎么样管理好有成绩的老队员？

我这里所说的是获得过全运会前3名或参加了两届以上全运会的运动员，他们都是队上的绝对主力，见多识广，经济待遇高，想法很现实。对他们的思想政治教育和管理就得讲策略和技巧。就我带队的经验主要有以下几点：

4.2.1 摆正位子，充分尊重，朋友相待 教练和运动员的关系，从根本上来讲，就是教与学，管理和被管理，制定和执行的关系。无论运动员的功绩多大，位子不能颠倒，一颠倒就会出问题，这种例子全国太多了。充分尊重主要体现制定计划前要与老队员交流，说明意图、目标和具体计划，征求意见和建议最终制定权还是在教练，一旦制定严格执行。其次是生活上，老队员事情比较多请假的次数也多，只要不是赛前10周又合情合理基本上都应准假，不准假也跟队员说明原因不要一票否决。最后是恋爱和嗜好，在恋爱上教练应尊重的前提下帮他们分析是否适合和注意分寸，千万不要诋毁他们，聊天中的引导很重要；老队员或多或少都有些嗜好，这些嗜好只要不影响身心健康和训练进步，教练要理解，尊重和信任。但不良的嗜好必须坚决制止，尤其是对身心健康和人生安全有危害的。朋友相待主要体现在训练场下和运动员打成一片，只要教练付出真心实意的感情多交流，帮助他们解决一些实际困难，运动员就会对你说真心话，发生矛盾也很好疏通。

4.2.2 沟通，交流确保有效训练 教与学原本就是一对矛盾，矛盾的出现就预示着需要去沟通，去交流。将矛盾化解，将情绪理顺让运动员改变训练态度，积极的投入到训练、比赛中去，这就是沟通，交流的目的。和老队员沟通，必须带着真情和平等去谈，“感人心者，莫乎于情”只有怀着发自内心的真情实感和以理服人的道理才能打动、说服他们，最终相互理解、支持确保有效训练。在沟通，交流之前必须要做充分的准备，了解沟通运动员的情况、沟通的环境、沟通的氛围、沟通的时机、沟通的语言、如何开始、重点在哪里、谈不拢怎么办？等等都需要认真考虑和把握的，重点还是在情和理上。

4.2.3 培养追兵，队内竞争 竞技体育的核心就是不进则退。如果队内没有追兵，老队员就会逐渐养成按部就班、不思进取、离了我就不行的消极思想，教练在管理上也有点“巧媳妇难做无米之炊”，在有些时候不得不妥协。如果队内追兵多，想必老队员自然就会有压力，也知道自己要想保住位子就得好好训练和配合教练。从另一个角度来说要想出好成绩队内必须有竞争！

4.2.4 培养政治上进，凝聚力量 主要是培养思想政治作风过硬、敢打敢拼、服从大局的运动员加入中国共产党。通过学习中国共产党的先进思想使尖兵们紧紧凝聚在一起，为事业的大发展贡献力量同时有些困难、矛盾、问题可以通过党支部来协调解决，树立了标杆、和谐了队伍、增加了战斗力。

4.2.5 求之不得，弃之 对不思上进、作风懒散、影响恶劣、三番五次违反队规、校纪、并屡教不改的老运动员要痛下决心弃之，弃之就是最好的管理。

4.3 运动员的恋爱与婚姻问题

恋爱与婚姻是青年到一定年龄后需要考虑的一个正常问题。就我校来说由于特殊的事业和环境，恋爱对象基本都是队友之间，成为夫妻的比例也很高。做为教练在运动员年龄小的时候（13-18岁）要正确教育和引导。首先要正观念树立以事业为重的恋爱观。其次，是要知道婚姻所赋予彼此的责任及所需的物质条件。最后，就是以正确的恋爱和婚姻促进彼此事业的发展。就我个人的带队经验堵是堵不住的，强拆也是伤人伤心。道理讲清楚了，顺其自然效果最好。

4.4 对退役运动员的人文关怀

“铁打的营盘流水的兵”，大部分运动员最终都将离曾留下欢笑和泪水的运动队，从事其它工作，其复杂的心情难以表达。在目前的体制之下，作为学校能否怀着一颗感谢之心，制定出一些人文关怀的措施。让运动员高高兴兴来，高高兴兴去，长此以往就形成了本校的一种文化。

5 结 语

以上对四川省优秀赛艇运动员的思想政治教育与管理仅是初步的探析。随着我国经济改革的不断深入，已经进入了信息时代，有些负面信息和现实问题影响着运动员的思想观念和价值追求，阻碍了夺取金牌、为国争光的崇高理想。在新的形势下要想打造一支“胸怀祖国，放眼世界，作风过硬，能打硬仗和胜仗的队伍”， 思想政治教育与管理工作必须牢牢结合训练和比赛任务，分阶段，分层次，分对象注重方式方法，常抓不懈！只有这样才能确保任务的完成！

[1] 张 清, 叶国雄.中国赛艇教练员岗位培训教材[S].中国国家体育总局, 1999﹙1﹚: 281～291.

[2] 田麦久.运动训练学[S].北京：全国体育院校教材委员会，2000﹙1﹚：1～17.

[3] 李瑞环.学哲学用哲学[R].北京：中国人民大学出版社，2005(1):～72.

[4] 黄力飞. 周克臣优秀运动队思想政治教育[J]. 北京体育学院，010﹙1﹚：1～40.

[5] 何 波.奥运异化现象探析[J]. 四川体育科学，2010﹙4﹚：3～5.

[6] 曾仕强, 讲易经.西安：陕西师范大学出版社，2009（3）:7～130，012.3.10.

The Study of Ideological and Political Education and Anagement for the Sichuan Excellent Rowers

DU Qiu，PENG Chun，WANG Jue，et al

Analyses the ideological and political characteristics of the rowers in Sichuan province With the theories; Combined with teaching practice for many years, We put forward the skills for the rowers in the ideological and political education and management.

Sichuan province; Rowers; Ideological and Political Education

G861.4

：A

1007―6891（2013）01―0076―03

2012-11-04

四川省水上运动学校, 四川 新津, 611436。Sichuan Water Sports School，Xinjin Sichuan，611436，China.