高校学报编辑工作之我见

毛瑞兴

（赤峰学院 学报编辑部，内蒙古 赤峰 024000）

众所周知，编辑在学术性期刊的编辑出版过程中具有重要作用，位于中心位置，其工作的好坏直接影响和制约着出版物的质量和水平.随着高校的扩招和办学规模的不断扩大，以及高校教师评职晋级论文的需要，学报的来稿日益增多，为应对这种局面，学报不断走向扩版加页增加发文量的循环中，显然发文量的加大，稿件的选择就会宽泛，工作量就会增大，编辑质量和学报质量就会下降.这一现象已是不争的事实.如何扭转这一局面，尽力发挥编辑在这一过程中的作用，努力使学报所处的困境得到缓解，使学报的质量有所提高，应该是我们思考的问题.

首先，学报编辑要具有良好的职业道德修养.

编辑的职业道德是编辑的道德标准和行为准则，是每一位编辑应遵循的行为准则，在一定程度上决定了编辑的行为.良好的编辑职业道德体现在这些方面：（1）编辑要坚持正确的政治方向把握正确的舆论导向，使学报的出版始终都在正确的政治轨道上.高校学报是高校的学术窗口，是学术交流和探讨的重要阵地，集中反映了高校的教学科研成果,其政治方向要坚定，舆论导向要正确，学风要严谨，要尊重科学，实事求是.对于新闻出版方面的法律法规以及相应的政策和方针，每一位学报编辑都得学习，做到了然于胸.（2）保护好作者的知识产权.高校学报编辑要了解和熟悉著作权法等相关法律法规，保护好作者的知识产权.在目前一些学术风气不正的情况下，剽窃抄袭现象非常严重，一半作者的来稿几乎都有很大一部分是抄袭他人的成果，对待这种情况，编辑要对作者要晓之以理，使之尊重法律尊重他人，自己下功夫，写出自己的东西，写出自己的原创.

学报，尤其是社科类的学报，在编辑出版的过程中，常常会遇到一些论述国家政治、政策方针等方面内容的文章，在编辑工作中，就要求编辑必须立足于国家的大政方针，以国家利益和法律为准绳，对文稿所阐述的事实进行实事求是的科学研究和探讨，对学报负责，对社会负责，考量和判断文章发表后会不会有负面的作用，考量和判断其会带来怎样的政治影响、社会影响.学报要不断加强学术研究和创新，倡导百家争鸣、百花齐放，学术自由、言论自由，走在时代的前沿、理论的前沿，不仅要发表那些较成熟或成熟的理论成果，还要积极编辑发表最新的理论文章.

学报编辑认真学习和掌握国家的政策方针，坚持正确的政治方向，就会以不变应万变，处理问题得心应手，就会使自己编辑出版的学报与国家的政治方向相一致，与国家的政策、法律法规相一致，始终坚持走在正确的轨道上.

其次，学报编辑要有甘为他人作嫁衣，具有乐于奉献的精神.

编辑总是幕后英雄，总是默默无闻的奉献着.学报出版了，作者的名字见诸报端，人们见到的是这位作者，了解的是这位作者，熟悉的是这位作者，却很难有谁会去了解一下这篇文稿的编辑是谁.把别人推向舞台，自己却退到幕后.这就是编辑工作！如果没有甘为他人作嫁衣，具有乐于奉献的精神，就没有谁能做好编辑这份工作，因此学报的每一位编辑都要放平心态，乐于编辑工作，热爱编辑工作.还有，目前大多数高校学报编辑所处的环境也不为人乐道.很多高校总是口头重视学报，实际又背道而驰.给编辑的待遇是“下流”的，比如在职称评定和定岗定编中，编辑出版专业是学校的副系列，编辑人员的待遇级别就低于同等条件下的教师系列.面对这种境遇就不安心了，不是，这要求编辑更要自立，更要奋发图强，耐得寂寞和清贫，做好自己的本职工作.一位优秀的学报编辑必须具备高尚的道德修养，乐于奉献，“甘为他人作嫁衣”.同时，学报编辑还必须廉洁自律，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀和糖衣炮弹的攻击，在论文的取舍中要始终坚持质量第一的原则，不为人情稿、关系搞所动，不索贿受贿，吃拿卡要，要大公无私，以学校学报为大局，以公平竞争为道德价值取向，编辑好每一篇文稿，编辑好每一期学报.

再次，学报编辑要具有现代意识和较高的专业水准.

高校学报是学术性理论刊物，不同于其他非学术性的刊物，学报的编辑出版对编辑人员的专业素质要求就会更高更严格.每一位学报编辑，面对理论面宽，专业艰深，观点新颖的学科前沿的最新思想成果，以其一人的知识，难能面面俱到，把握准确文章的脉搏.而学报编辑的专业水准直接影响甚至决定着学报的质量和水平.因此学报编辑对自己的要求就不能有半点马虎，必须平时要多学习、多思考、多善问、多积累，不断提高自己的专业知识和业务水准，加强自身的综合素质，做一名合格的编辑，博学识广，既是专家又是杂家.那么如何提高自己的专业水准呢？首先就要求编辑要具备现代意识，走在时代前沿.所谓现代意识即指现代人所具有的意识,是人们对现代社会现象的反映，具体包括自学、创新、问题、主体、合作、信息、道德等意识.高校学报编辑应具有的现代意识主要有如下几点.

1.主体意识.所谓主体意识就是指主体的自我意识，它是人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自觉意识，是人具有主观能动性的重要根据.学报编辑应该具有的主体意识就是在学报编辑出版过程中，编辑从事编辑活动时的主导意识，是编辑人员所具有的观念和指导思想，是引导编辑做好选题策划、组稿审稿、编辑出版的思想意识.这是编辑的第一要素.要积极发挥编辑的主体意识，在学报编辑出版的各个环节中要认真考虑、悉心组织、精心策划，积极组稿、严格审稿、精心改稿，细心校对、规范设计，使得学报能高质量按时顺利出版.

2.创新意识.创新是民族进步的灵魂，创新也是高校学报提高质量不断发展的灵魂.高校学报要创新要发展，就要求编辑要具有创新意识和创新能力，在具体工作中通过自已的智慧和多向思维不断生成新的观念、新的思想、新的方法，推动学报的创新发展.比如在选题策划和栏目设计中就很能体现出编辑的创新精神，这时编辑要充分考虑栏目内容所涉及领域的新发展、新理论，考虑社会文化的需要、大众的需求同栏目内容关联的紧密程度，制定选题、设计栏目，而且要根据学科发展的新情况不断推陈出新，及时更改选题和栏目，实时刊发最新的学术性高理论性强的文章，打造出具备学术价值的优秀高校学报.

3.问题意识.在学报的编辑出版过程中编辑要善于发现问题，又能解决问题，具备问题意识，从而促进学报质量的提高.编辑要意识到学报定位空泛的问题，思考出特色，办出特色，寻找到学报发展的方向；要意识到学报出版的“千人一面”的问题，精心策划，悉心组织，不断向专业化方向发展，担当起学术引领的重任；要意识到审稿中存在的诸多问题，对稿件要看出问题，提出问题，并在专家审稿意见的基础上，筛选出具有学术价值的创新作品；要善于发现编辑环节中出现的问题，勇于纠错，保证学报高质量的出版.

4.竞争意识.打造精品期刊是整个学术期刊界的共识，也是高校学报坚持并持之以恒的方向.学报要做成精品，办出特色，就要求编辑必须有竞争意识.学报编辑工作从一而终，陷入一成不变的模式化中，学报出版也按部就班，没有个性，没有特色，就会失去生命，就会最终被淘汰出局.学报编辑必须在学术上严格把关，对每一篇稿既要认真对待，这是作者的心血凝成，又要一切以质量为标准，坚持以质取稿；在技术水平上狠下功夫，在编排、校对、装帧设计和印刷质量上也不能掉以轻心，也要严格把关.只有在学术上严格把关在技术上狠下功夫，坚持特色，与时俱进，学报就会整体提高质量，显示强大的竞争力.

此外，学报编辑要重视“三者”队伍建设

高校学报编辑要办出好的学报，还要重视作者队伍建设、读者队伍建设以及审者队伍建设.

显然，高校学报要想办出特色、办出精品，必须有高质量的稿源，依靠高水平的稿件.这就要求学报编辑必须重视作者队伍的建设，不仅要重视科研一线的专家、教授，及时了解他们的研究课题、研究成果，及时刊登他们的研究成果，并不断追踪报道，还要尽量鼓励和邀请校内外的优秀青年作者向学报积极投稿，并给与热情的扶持，使学报代表着其所在高校的最高学术水平，甚至是一个地区、全国的学术水平，同时又不失地方特色.

读者是一本刊物的衣食父母，一个刊物没有受众，就没有了经济效益，没有了社会效益，就失去了生存的价值.学报要生存并坚持社会效益和经济效益并重，就必须改变原有的办刊模式，以读者为重，打造学术精品，扩大读者群，扩大自身的经济效益.只要确定了读者定位，照顾到读者的口味和兴趣，寻找到学报与受众的最佳结合点，就会逐步扩大刊物的发行量，不断扩大读者群，使刊物进入良性发展的循环中.

审者队伍的建设也同样重要.编辑的知识再渊博也不可能各个专业都精都通，因此一篇稿件学术价值的认定很大程度上要依赖专家的审稿意见.可见，要保证高校学报出版的质量必须重视审稿队伍的建设，建立自己的专家审稿库信息.

〔1〕王建.高校学报的困境与改革研究[D].中国优秀硕士学位论文库全文数据库,2007(10).

〔2〕赵中波.学报编辑责任意识问题探析[J].赣南师范学院学报,2003(10).

〔3〕李建军,肖开题.高校学报的困境、症结与出路[J].编辑之友,2005（6）.