以红色资源为依托 深化学生党建工作实效

丁 宁，周文娟，于多珠，吴雪艳

(承德医学院，河北承德 067000)

以红色资源为依托 深化学生党建工作实效

丁 宁，周文娟，于多珠，吴雪艳

(承德医学院，河北承德 067000)

红色资源;思想政治教育;大学生;党建工作;实效

自2006年以来，我们发现一些学生党员及入党积极分子不同程度地存在着对党的理论知识知之不深、兴趣不浓，工作中党员意识不强、先锋模范作用不够明显，入党动机不够纯正、存在功利化倾向等现实问题。这在一定程度上反映出大学生党建工作的实际效果还不够理想，还有很大空间值得深入挖掘拓展。要想有效解决这些问题，必须紧贴当代青年学生的时代特点，积极改进和创新党建工作的形式和方法，不断增强党建工作的针对性和感染力，从而提升实际效果。为此，我们结合学习贯彻党中央、国务院关于充分发挥红色文化育人独特优势、加强和改进新时期学生思想道德建设的指示精神，长期坚持“三会一课”制度，按照“课堂教育与实践教育相融合”的思路，以红色资源为依托，创新开展以红色之旅、红色文化活动等为主要内容的党课教育实践活动，使学生党员进一步坚定了理想信念、端正了价值观，收到了明显效果。

1 以红色资源为依托，深化学生党建工作的具体实施

我们坚持深度挖掘，充分利用红色资源开展爱国主义、革命传统等思想政治教育，引导当代大学生党员及入党积极分子坚定崇高信念、树立远大理想、积极奉献社会。

1.1 积极整合红色资源，科学规划实践活动 几年来，为了充分发挥红色资源的作用，我们对红色资源进行了系统的梳理整合，根据大学生党员成长发展的不同年龄层次、不同学习阶段，制定了“以内部校史校情为基础、以校外红色资源为拓展、以红色社会实践为主题”的逐步深化延伸的教育实践方法。先后整合形成了以内部校史校情(承德医学院的前身是中国医科大学第四分校，先后参加过辽沈战役、抗美援朝战争等)为基础的职业道德教育资源，以华北军区烈士陵园、西柏坡等校外红色资源为拓展的爱国主义教育资源，和以红色社会实践为主题的理想信念教育资源，有计划、有组织地规划红色实践活动。

1.2 坚持课堂融合实践，组织开展红色之旅 思想理论教育常抓不懈，教育中坚持理论先行，通过组织精品思想政治教育课辅导、扎实落实“三会一课”制度，狠抓党的创新理论灌输。组织学生前往革命圣地西柏坡、华北军区烈士陵园、白洋淀雁翎队纪念馆、董存瑞烈士陵园、“承德第一村”等革命遗址和红色爱国主义教育基地开展红色之旅，让学生在实践中接受教育。

1.3 把握现实重要时机，创新红色教育形式 我们紧跟时代发展步伐，充分利用纪念抗日战争胜利暨建校65周年、建党90周年等时机，组织开展以爱国主义、革命英雄主义等为主题的教育活动，进一步强化大学生党员的爱国主义情感，坚定他们爱党、信党、永远跟党走的理想信念;结合国庆节、建军节等时机，积极组织走访老革命、老军人，以及英模人物访谈录等活动，倾听革命前辈的英雄故事，振奋大学生艰苦奋斗、自强不息的革命精神。结合纪念改革开放30周年，带领学生党员深入承德市滦平县中国贫困山区新农村建设的典范、“全国文明村”周台子村参观，深入体会改革开放以来社会建设发展取得的成绩。

1.4 开展丰富多彩的文化活动，持续传承红色精神 我们认真落实党的十七大和十七届六中全会关于加强先进文化建设的指示精神，着力在青年大学生爱好多、特长多的优势上下功夫，年年坚持组织举办“红色电影大家看、红色书籍大家读、红色歌曲大家唱、红色故事大家讲”等群众性的红歌会、红色诗歌朗诵比赛等活动，引导青年大学生特别是学生党员，在文化环境的熏陶感染中锤炼党性修养，在潜移默化中传承红色精神。

2 以红色资源为依托，深化学生党建工作的实效

实践证明，依托丰富的红色资源开展党建工作，有效地增强了广大学生党员及入党积极分子思想政治教育工作的针对性和实效性。2011年，对临床医学专业500多名毕业生进行的问卷调查显示，93%以上的同学对学校组织开展的红色教育活动印象深刻、很受教育、感受颇多。一是进一步坚定了高举旗帜跟党走的政治信念。在参观周台子村采访“全国优秀共产党员”范振喜后，许多学生党员表示，通过实地见学，深深感受到了中国特色社会主义理论的伟大力量，深深被当代共产党员的先进形象所折服，今后自己也要向范振喜书记学习，做一名优秀的共产党员，为国家做贡献、为人民谋幸福。二是进一步树牢了艰苦奋斗的荣辱观念。在参观西柏坡中共中央旧址后，特别是围绕“两个务必”“、艰苦奋斗”的西柏坡精神进行讨论后，许多学生反映，花钱大手大脚、追求奢侈品的同学少了，用钱买书的多了，有的还利用暑期勤工俭学的收入孝敬父母。三是进一步振奋了敬业奉献的精神状态。通过开展红色教育活动，几年来，学生党员中考取研究生的比例逐年增加，还有的学生党员被评为全国三好学生、河北省三好学生和优秀毕业生。在他们的影响和带动下，近80%的学生递交了入党申请书，积极要求早日加入党组织。

3 得到的启示

红色资源展现的波澜壮阔的红色历史、感人至深的红色故事、叹为观止的红色革命遗址，以及堪称经典的红色电影、脍炙人口的红色歌曲，他们内在凝聚蕴含的伟大精神，对于思想活跃、求知欲强、好奇心重的当代青年大学生，有着强烈的吸引力，不断引导他们深入其中探究反思，追求生命的真谛，端正人生价值观，锤炼党性修养[1]。

做好大学生党建工作，关键是在情感认同、理论认知和生活实践上引起共振、产生共鸣[2]。这就要求我们在开展党建工作时，必须认真研究当代青年大学生的生活环境、鲜明特点，应紧跟时代发展步伐、紧贴青年学生特点创新开展工作，不断增强大学生党建工作的吸引力、感染力和影响力，不断推进学生党员队伍的建设工作，利用红色资源开展党建工作恰恰满足了上述需要。几年来，我们的工作取得了令人满意的成果，深化了学生党建工作的实效性。

[1]胡松，杨宇光，朱小理.“红色资源”的界定及其转化的必然性[J].赣南师范学院学报，2009，(5):73-76.

[2]耿琪.“红色资源”—加强和改进大学生思想政治教育的新亮点[J].吉林商业高等专科学校学报，2006，(2):1-3.

(其它栏目编辑:陈志宏)

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