对乒乓球运动员郭跃前三板技术的统计与分析

肖奇 岳虔卉

(1.中国环境管理干部学院体育系；2.秦皇岛市海港区临河里小学 河北秦皇岛 066000)

在乒乓球实战中发球、接发球、发球抢攻抢被称为前三板技术。其在整个乒乓球实战战术体系里是极为重要的技术环节。郭跃曾经被视为中国乒乓球女队未来的希望之星,一度被视为王楠和张怡宁退役后的接班人,是女子技术男性化的代表人物。因此，对郭跃进行前三板技术统计与分析，总结出郭跃技战术上的优势与劣势，为今后完善她自身的技战术水平、进行针对性训练提供参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以中国国家乒乓球女队队员郭跃为研究对象。

1.2 研究方法

采用文献资料法、数理统计法、录像观察法、逻辑分析法、数据计算法等研究方法，对郭跃与刘诗雯、冯天薇两场比赛中使用的各项技术进行统计与分析。

2 研究结果与分析

统计比赛数据结果：郭跃对刘诗雯总分144分，得分73分，失分71分；对冯天薇总分125分，得分67分，失分58分。

2.1 发球统计结果与分析

两场比赛数据显示，郭跃的发球技术不存在明显的优势，主要表现为发球落点较单一，以发转与不转的中路近网短球为主，变化很少，发球是乒乓球所有技术中唯一不受对方限制和制约的技术，也是最具自主性、多变性和创新性的技术，发球作为第一板球，尤为重要，好的发球往往能创造进攻机会，甚至直接得分，因此郭跃必须要不断加强发球的练习，以提高发球的质量和威胁，为发球抢攻创造机会，为整个前三板技术的发挥打好基础。表2郭跃对刘诗雯的比赛中发球得分5分，得分率为7.1%，对冯天薇的比赛中发球得分8分，得分率为12.9%，数据说明郭跃的发球能够对冯天薇造成一定的影响。

2.2 发球抢攻统计结果与分析

统计数据显示,发球侧身抢攻技术是郭跃的特长，观看现场录像过程得到，郭跃发球侧身抢攻的线路多为对角大斜线和直线，由于郭跃为左手持拍运动员，因此她侧身抢拉大斜线，位置是对方运动员的正手外角，加之她技术男性化特点的力量大、速度快，使对方难以移动到位而失误或者回球质量差，创造了更有利的机会，而侧身抢拉直线由于线路短、速度快，使对方反应不及，因此线路变化灵活、角度大，是郭跃侧身抢攻的又一特点；反手抢攻命中率低，还要进一步加强；总体上发球抢攻的使用率高，上手积极主动、抢攻意识强，特别在比赛接近局点或进入10平以后，郭跃多采用发球抢攻技术，并且上手非常果断、毫不手软、力量大、速度快、落点刁钻的前冲弧圈球给对手造成了极大威胁，这充分显示出了郭跃女子技术男性化的优势，这不仅仅要求运动员要具有过硬的抢攻技术，同时还要具备良好的心理素质。表4统计数据说明郭跃的发抢对冯天薇更具威胁。

2.3 发控与发球被抢攻

表1数据表明郭跃以发近网短球为主，并控制对方上手机会。表2统计数据结果：郭跃发球被刘诗雯抢攻的防守得分率为14.3%，失分率为28.6%；郭跃发球被冯天薇抢攻的防守得分率为30.7%，失分率为0；郭跃对冯天薇抢攻的防守没有失误，防反得分率较高，数据说明郭跃防守准备充分。

2.4 接发球

表1数据结果显示两场比赛接发球共137次，命中125次，命中率为91.2%，接发球得分25分,得分率占接发球总次数的18.2%，失分12分,失分率为8.7%，表明郭跃接发球不具有明显优势。

2.4.1 接发球抢攻

数据说明，郭跃接抢主动性较强，并且抢攻技术全面，正反手和侧身均可上手，但其中使用率最高的反手接抢技术的得分率并不是最高，说明郭跃反手抢攻威力小，而侧身攻共使用11次，命中率为100%，可见其侧身抢攻技术过硬，表现在速度快、力量大，并有节奏变化，是有力的得分手段。因此接发球中郭跃在被控制正手位及反手威力不足的情况下应多使用杀伤力大、命中率高的侧身接抢。表6统计数据显示郭跃对冯天薇比赛中接发球反手使用多，由于冯天薇相持能力强，所以郭跃以使用反手上手为主，减少失误，进入相持段。

2.4.2 接控

表1统计数据表明，接控是郭跃在接发球中采用的主要方法，但现场比赛录像显示，郭跃的接控以回短控制为主，而晃、挑、撇、撕等左手运动员在接发球上具有线路优势的技术运用的少。

表3 郭跃对刘诗雯、冯天薇2场比赛发球抢攻技术统计总表

表4 郭跃对刘诗雯、冯天薇2场比赛发球抢攻技术统计分表

表5 郭跃对刘诗雯、冯天薇2场比赛接发球抢攻技术统计总表

表6 郭跃对刘诗雯、冯天薇2场比赛接发球抢攻技术统计分表

3 结语

郭跃发球威胁力不足，落点、旋转等变化少。接发球以控制为主，但接控的技术手段单一。发球抢攻与接发球抢攻使用积极主动，杀伤力大，得分率较高，是主要的比赛得分手段，尤其侧身技术非常完善、突出。前三板段需提高发球质量，增加接发球控制变化能力。

[1]杨李丽.第48届世乒赛王励勤各项技术统计分析与研究[J].哈尔滨体育学院学报,2006(1).

[2]王海燕.对王励勤和波尔技战术的对比分析[C].全国体育院校2007届优秀学士论文集,2007.

[3]肖奇，姜芳.高职院校乒乓球选项课对大学生创新能力的培养研究[J].大家,2012(15).