2013年《思想政治教育研究》总目次

2013年《思想政治教育研究》总目次

第1期

把握战略机遇期是全面建成小康社会的有利条件——学习党的十八大报告体会………………………………… 祝福恩（1）

中国特色社会主义文化强国四题——党的十八大报告对文化发展的新贡献………………………………… 陈文旭（4）

马克思主义理论学科建设的发展与任务………………………………… 郑永廷（8）

马克思主义理论学科建设中的“问题意识”……………………… 韩喜平 吴宏政（13）

思想政治教育学科必须重点研究的几个问题………………………………… 苏振芳（17）

关于“马克思主义中国化研究”学科建设的几点思考……………………… 王学俭 张 智（20）

关于马克思主义理论学科定位与队伍建设的调研与分析………………………… 卫 灵（23）

中国特色社会主义理论体系普及计划实施途径问题……………………………………… 佘双好（28）

论中国特色社会主义的系统构 …成 孙其昂（32）

高校马克思主义大众化中大学生思想认同问题研究……………………… 李庆华 闫若曦（36）

国内思想政治教育整合研究的回顾与前瞻………………………………… 叶方兴（39）

论学生思想政治教育对象发展关键期的生成机制……………………… 吴林龙 胡新峰（43）

从马克思主义基本原理视角看高校思想政治教育的实效性问题……… 张文富 屈彩霞（47）

儒学“内在超越”品质与大学生价值理想的确立…………… 李卫朝 闫志敏 薛海鸣（50）

重识马克思主义意识形态理论的基本内涵及其当代价值……………… 付雨欣 高 军（54）

“思想道德修养与法律基础”课教学状况三轮滚动

调查结果的比较分析……………………… 马建青 王东莉（57）

思想政治理论课考试改革研究的回顾与展望………………………………… 王锁明（60）

思想政治教育案例教学再认识…… 邓纯余（63）

思想政治理论课教学全过程贯穿社会主义核心价值体系教育研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例……………………… 傅锁根 赵嘉敏（66）

思想政治理论课教学中施教需要耦合学生成才需要的转型……………………… 方旭光（70）

廉洁文化融入高校思想政治理论课的辩证思考——以“思想道德修养与法律基础”课程教学为例………………………………… 邓学源（73）

青年亚文化及其对大学生思想政治教育的影响研究……………………… 李修志 李维佳（77）

高校社会主义核心价值体系教育要针对大学生特点………………………………… 刘亚琼（81）

论运用微博加强青年思想政治教育……………………… 李军刚 孔垂海（85）

人性观照下的教育与思想政治教育………………………………… 李龙强（89）

大学文化价值认同与大学生主体意识培养………………………………… 赵秋静（93）

高校思想政治工作管理论………析金 奇（96）

试析高校学习型党组织建设的联动推进……………………… 徐涌金 金岸楠（99）

高校学习型党支部建设的内在动力模式研究……………………… 陈彦彦 齐艳娟（103）

毛泽东的学习型政党建设思想浅析……………………… 彭希林 丁 慧（106）

新媒体环境下的道德选择教………育赵 敏（109）

人本视野中的高校德育本质刍议………………………… 于景志 周文翠（113）

当前辅导员队伍制度建设的问题与对策…………… 马振远 王维国 郭 建（116）

高校辅导员成长路径的阶段分 …析 陈 勇（119）

辅导员影响力的解读与应………用姜 涛（122）

网络语言传播的失范与规范……………………… 敖永春 陈纯柱（125）

大学生参与网络游戏状况及网络游戏成瘾矫正现状调查研究——以广西民族师范学院和湖南大学为例…………… 张继艳 李菊英 黎利辉（129）

大学生就业指导教育中法律素质培养研究……………………… 杨 春 王敏瑞（133）

正确利用网络加强寝室文化建设研究……………………… 邵 蔷 刘守春（136）

高校研究生思想教育中人文关怀和心理疏导机制建构探析………… 耿俊茂 张 瑞（138）

本刊网络平台更新启事（16）

投稿规……………………………………范（59）

第2期

以党的十八大精神为指导加强思想政治理论课改革建设………………………… 逄锦聚（1）

论马克思主义理论学科建设的支撑环节………………………………… 纪亚光（4）

构建当代中国马克思主义理论学科的学术话语体系………………………………… 李昆明（9）

制定和实施彻底的政策是推进马克思主义大众化的根本途径…………………… 刘向军（15）

基层一线干部个体隐性知识显性化研究……………………… 赵达薇 周 培（18）

中国共产党青年知识分子理论的历史考察……………………… 叶 丽 高 军（22）

马克思“人的本质理论”对当代思想政治教育的启示……………………… 陈 政 王 曦（26）

文化认同对大学生思想内隐形成的影响及教育对策……………………… 王艳华 孙 黎（31）

社会主义核心价值观的文化解 …读 张苗苗（36）

思想政治教育主客体理论形成与发展述评………………………………… 蔡小菊（39）

增强公民社会责任感的培育途径：高校思想政治理论课……………………… 肖 祥（42）

关于强化理论推进思想政治理论课教学改革的思考………………………………… 贾绘泽（46）

实效性视域下高校思想政治理论课实践教学的互动视野与人文特色——以山东科技大学思想政治理论课教学改革为视角…………… 王忠春 孙绪民 冯秀芹（49）

“思想道德修养与法律基础”课程研究型教学的探索………………………………… 黄勇樽（52）

教师个人魅力在“思想道德修养与法律基础”课教学中的作用——以洛阳师范学院教学实践为例………………………………… 雷 骥（56）

适应教育：高校思想政治理论课实践教学的重要生长点…………… 吴江梅 赵 煜（59）

“马克思主义基本原理”课教学体系建构的四个维度………………………………… 盛跃明（62）

如何促进当代大学生廉洁、廉政素质和廉洁价值观的发展——基于武汉地区高校学生廉洁、廉政素质的调查研究……… 李斌雄 吴丽波（66）

以先进文化指导大学生思想政治教育的路径选择……………………… 黄发友 王海龙（76）

理工院校加强科学精神与人文精神融合教育的理性思考…………………… 于 丽（80）

高校机关干部参与学生思想政治教育工作的探索与实践——以哈尔滨工程大学为例…………… 吕校春 赵 楠 武艳君（83）

大学生理论骨干培养现状及培养路径探析……………………… 姜国玉 杨 洋（85）

论创建高校学习型党组织…………刘唐宇（89）

推进马克思主义大众化 提高研究生党建科学化…………… 董 雨 付 淼 常 军（92）

文明视角下大学生国家形象观塑造的思考……………………… 李晓兰 刘凤杰（94）

关于高校教师党建育人与学科育人的思考………………………………… 朱仁宝（97）

基于“三化”模式的德育实践探索…………… 刘华利 王 娟 赵宏梅（100）

基于教师专业发展的高校辅导员队伍专业素质探析……………………… 李世平 王小明（103）

专业化背景下高校辅导员职业倦怠研究………………………………… 闫广实（106）

论网络思想政治教育的理念创新 … 谢玉进（109）

网络环境下高校思想政治理论课教学的困境及其出路…………………… 魏忠明（113）

网络舆情影响思想政治理论课的方式内容……………………… 魏 芳 张广森（115）

以社会主义核心价值体系引领高校毕业生就业工作的思考……………………… 杜 野（120）

后现代视域下的高校和谐师生关系建构……………………… 魏金华 张路杨（123）

中日高等院校大学生职业生涯教育探析………………………………… 张 波（127）

路径与原则：再论学生工作与思想政治理论课教学工作的配合…………… 宋德源 汪胜亮 罗道福（130）

论新形势下大学生心理健康教育课程改革……………………… 张元洪 孔庆娜（134）

优秀国防生班集体建设及其对个人成长作用探析…… 张承龙 马 悦 杨建中 杨东超（137）

思想政治教育前沿问题全国研讨会在复旦大学召开………………………………………… （8）

本刊编委会主任高军教授主编的《青年知识分子》

一书荣获第六届高等学校科学研究（人文社会科学）优秀成果二等奖………………………（75）

第3期

博士生培养的几点思考…………… 罗洪铁（ 1）

内涵式发展：新时期思想政治教育学科建设的思考………………………………… 李辽宁（4）

努力展现中国马克思主义的时代情怀与世界意义………………………………… 肖 巍（8）

高校推进社会主义核心价值体系建设的路径选择……………………… 刘爱莲 杨 春（13）

十七大以来中国特色社会主义社会建设理论研究的回顾与前瞻…… 康秀云 董星照（18）

马克思、恩格斯公平观探析……………………… 刘经纬 王俊涛（23）

党的十八大报告视野下高校思想政治教育理论新发 展…………………………… 徐春艳（27）

苏联解体以后的白俄罗斯列宁共产主义青年团……………………… 李世辉 张 妍（31）

论社会主义核心价值观的构建…… 张苗苗（35）

马克思的科学技术观及其对思想政治教育的启示………………………………… 辛爱梅（38）

论思想政治理论课教学趣味及其生成……………………… 宋成剑 李凤堂（42）

“马克思主义基本原理概论”课教学方法创新初探………………………………… 方 芳（46）

高校思想政治理论课教育教学新范式的建构及其意 义…………………………… 赵国友（50）

高校思想政治理论课实践教学的内涵与机制创新………………………………… 钱惠英（55）

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学中重点难点的处理及其方法上的特点……………………… 姚冬梅 凌四立（58）

高等教育生态文明及其实现路径探微……………………… 陈文斌 王 敏（61）

高校法治文明建设存在的问题及途径研究……………………… 林雪楠 高 军（65）

国家公派研究生归国后思想动态分析——基于大连理工大学的调查……………………… 常 亮 杨春薇（68）

理工科院校青年马克思主义者人才培养模式研究——以哈尔滨理工大学为例……………………… 单鹂娜 姜国玉（71）

大学生思想政治教育工作注重人文关怀探析………………………………… 王 琦（76）

按照科学发展观的要求建设学习型政党……………………… 平章起 杨国强（77）

论加强党员干部政治忠诚教育的重大意义与根本途径……………… 陈思思 梁广省（81）

大学生入党中作工的问题与对策研究——基于天津高校的调查…… 薛立强（85）

增强高校德育个体适应性的基本路径探析………………………………… 陈艳飞（89）

高校辅导员微博的建构策略研究 … 蒋露茜（92）

大学生自主学习的影响因素及培养方法……………………… 汪志君 张鲁冀（95）

服务理念下高校学生工作转型的思考………………………………… 曲长海（99）

对土建类学生创新意识作为就业核心能力信号的研究………………………… 邬承斌（102）

高校国家助学金量化评定管理模式探索………………………………… 张彦坤（105）

基于学风建设的高校校园文化建设成果培育问题研究………………………… 崔本强（108）

当代大学生高质量就业的现实困境与路径选择……………………… 张路杨 冯万里（111）

校友文化在高校校园文化建设中的作用研究……………………… 王永鑫 刘文辉（114）

论大学生法律援助工作在新时期高校校园文化建设中的作用…… 刘志达 王鹤腾（117）

以创建“五型”机关为载体推进高校机关作风建设的研究…… 赵 楠 吕校春 武彦君（120）

高校廉政文化建设重要意义及理论基础………………………………… 李 丹（124）

论大学生心理健康教育中主体性意识的实现………………………………… 尹凯丰（128）

从身心重构和压力消解探析游戏成瘾机理与干预…………… 童志祥 孟晓辉 赵水杉（131）

以国防教育促进大学生思想政治素质培养……………………… 徐建军 乔硕功（134）

国防生忠诚教育对加强大学生思想政治教育的启示…………… 张立双 刘 迪 姜 军（137）

以国防教育促进大学生综合素质培养的新探索——评《高等学校国防教育与素质教育关系论》………………………………… 郑永廷（140）

2012年全国高校马克思主义理论学科博导论坛………………………………………… （80）

投稿规范………………………………… （104）

第4期

多维视野中的马克思主义指导思想………………………………… 刘建军（1）

马克思主义作为党和国家政治生活的指导思想………………………………… 陈锡敏（4）

马克思主义作为党员和公民的个人信仰………………………………… 倪洪章（7）

马克思主义作为社会常识和公众意识………………………………… 高国栋（12）

马克思主义作为主流学术思想和思潮………………………………… 杨 巧（15）

社会主义核心价值观研究述要……………………… 王学俭 李东坡（18）

价值自在 价值自觉 价值自信——从科学社会主义到中国特色社会主义之价值认识跃迁……………… 张 智（25）

大学生社会主义核心价值观认同分析与培育着眼点……………………… 王晨艳 李奎刚（30）

本世纪以来思想政治教育基本理论的哲学样式成果述评…………………… 钱广荣（33）

思想政治教育的社会总体性在场探析——兼论思想政治教育的社会逻辑………………………………… 孙其昂（40）

关于大学生国家认同的研究综述……………………… 陈万柏 朱秀琴（47）

从思想政治教育视角解读苏联解体……………………… 王秀阁 闫 艳（51）

论新时期青年马克思主义者培养原则……………………… 张恩亮 高 军（55）

论马克思主义理论学科创新型人才培养………………………………… 鲁 力（58）

大学生思想政治理论课自主学习的探索与实践…………… 王越芬 马超群 王海军（63）

高校思想政治理论课培养大学生生态文明素质的探讨……………… 饶世权 鞠廷英（66）

加强“马克思主义基本原理概论”课教学针对性的思考……………… 陈 军 黄 娟（69）

如何整体上把握马克思主义——关于“马克思主义基本原理概论”课教学的思考……………………… 张胜旺（72）

整体性原则是“马克思主义基本原理概论”课教学的重中之 重…………………… 王晓丽（76）

增强实效的思想政治教育话语逻辑探析………………………………… 杨建义（78）

当代中国大学生政治素质结构与特征的教育启示………………………………… 李春山（81）

高校隐性思想政治教育的作用机理探微………………………………… 王彬彬（84）

校园文化思想政治教育功能论…… 孙美晖（87）

高等农业院校校园文化建设探析——以东北农业大学为例……………………… 胡思颖 白宏亮（90）

高校校园文化品牌建设研究——以桂林理工大学“社区文化节”三自教育

主题实践活动为例……………………… 李 南 张 瑞（93）

基于党建带团建的高校党团共建创先争优研究…………… 张慧春 贾 鑫 张二军（96）

党的纯洁性教育融入高校思想政治教育的思考……………………… 周长群 崔 征（99）

论德性与幸福的一致和背离……… 陈 艳（103）

论新时期弘扬爱国主义价值观念的基本经验………………………………… 杨丽坤（107）

以毕博为平台的高校思想政治理论课网络化改革的若干思考……… 管新华 王 跃（111）

微博时代大学生思想政治教育工作的新途径…………… 黄春丽 张文超 张浩男（116）

关于高校辅导员职业化发展的思考………………………………… 王 超（119）

生态视野下的大学新生适应性教育探析………………………………… 操菊华（122）

高校学生寝室管理工作的探讨……………………… 孙雪松 成存雪（125）

实施工程文化教育 培养全面发展的现代工程技术人才…………………… 杨弘宇（128）

高校安全稳定形势研判及对策分析………………………………… 周 宾（131）

法律视阈下美国高校危机管理探析…………… 杜 军 张健东 董春辉（134）

大学生自杀与建构生命教育实施体系探讨……………………… 籍艳玲 夏 禹（137）

2013年全国高校马克思主义理论学科博导论坛在解放军南京政治学院召开…………… （11）

本刊网络投稿平台更新启示…………… （24）

第5期

当今中国的高昂旋律和伟大精神旗帜——学习习近平总书记关于民族复兴“中国

梦”的重要论述……………………… 赵美玲 倪明胜（1）

青年利益表达机制是为“中国梦”增添青春能量的重要途径——基于江苏团省委“面对面”活动的调研分……………………析盛 林（ 5）

“中国梦”的思想政治教育功能初探……………………… 马亚男 纪亚光（10）

“中国梦”的高校思想政治教育解读……………………… 张 朋 王忠桥（14）

论中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系、制度之间的逻辑关系………………袁银传（17）

制度优势是中国特色社会主义的根本保障………………………………… 于卫军（20）

科学发展观的意识形态意蕴解析及启示——兼论当代社会主义意识形态理论发展的最新成果………………………徐 军（24）

大学生思想政治教育文化形式的创新与发展………………………………… 石书臣（30）

思想政治教育的逻辑起点……………………… 邵献平 何丽君（34）

以科学发展观指导高校哲学社会科学创新发展………………………………… 毛殊凡（38）

思想政治教育过程规律研究的历史梳理与未来展望………………………………… 费 萍（43）

思想政治教育目标转型研究：背景、现状与发展趋势………………………………… 胡晶晶（47）

高校思想政治理论课教学中教师的有效提问——结合“中国近现代史纲要”课的探讨………………………………… 李朝阳（51）

“中国特色社会主义理论与实践研究”课理论教学与实践教学初探…… 宋海儆 张荣华（53）

高校思想政治理论课教师内在素养之我见………………………………… 邵宪梅（56）

少数民族大学生形势与政策教育创新模式探讨……………………… 吴道显 黎贵优（58）

大学生知识产权法律教育的创新探索——以“思想道德修养与法律基础”课为载体………………………………… 蔡晓卫（61）

大学生社会主义核心价值体系认同教育的研究与实践……………… 王丽君 侯丽娜（65）

思想政治教育的切入点探………析李玉春（68）

加强和改进硕士研究生思想政治教育工作的思考………………………………… 葛阳阳（71）

论新形势下高校校园文化品牌培育的五个基本原则………………………………… 沈 威（74）

思想政治教育视域下校园文化主体建设的思考………………………………… 张丽丹（77）

基层服务型党组织的本质内涵与建设路径………………………………… 马国钧（80）

理工科高校研究生党支部设置创新研究……………………… 李德煌 于 满（86）

生态文化与大学生道德教育探微……………………… 陈文斌 曹文星（89）

《傅雷家书》对大学生道德教育的几点启示……………………… 赵明媚 庄 园（93）

科尔伯格“公正团体法”中公正价值实现路径研究………………………………… 雍自元（96）

爱国主义教育的时代蕴涵…………金素端（100）

大学生公共道德素质培养途径研究……………………… 刘万涛 李威娜（103）

“辅导员”之辨——以广州市某高校为视角 … 刘 源（108）

实然与应然：生态文明视阈下大学生创业教育的反思与重构……… 汪金英 刘伟杰（112）

拔尖创新人才综合素质培养体系建设的理论与实践…………… 陈 蕊 邵 兵 李明江（116）

高校生涯教育的反思和建议…………… 黄 蕊 张乐雅 钟思嘉（122）

美国高校学生组织管理研究及启示………………………………… 王 飞（126）

大学生职业生涯规划教育体系探微………………………………… 谢桂花（129）

我国志愿文化构建的维…………度张祖冲（132）

团体心理辅导对高校贫困生心理健康干预的实效性探索………………………… 管秀雪（135）

“心理契约”理论在研究生教育管理工作中的运用……………………… 马明霞 李 涓（138）

本刊首次入选“中国人文社会科学核心期刊”（13）

本刊网络投稿平台更新启……………示（19）

第6期

习近平强调党的作风建设的当代价值……………………… 祝福恩 隋芳莉（1）

关于思想政治教育研究中内容与形式的问题………………………………… 佘双好（6）

从马克思主义视角看中国特色社会主义文化发展道路……………… 王永贵 吴锦春（11）

关于社会主义核心价值观的三个问题……………………… 曾 狄 李忠伟（16）

以故事为载体培育社会主义核心价值观……………………… 杜 敏 王学俭（21）

社会主义法治建设中加强思想政治教育的必要性分析……………………………马振清（25）

论新民主主义革命时期中国共产党夺取文化领导权的历史经验及启示 … 郑淑芬 宋 鹏（29）

高校社会主义核心价值体系教育的实效性研究——基于认同理论之视角……………………… 李少华 李俊奎（33）

理论“变成物质力量”的当代思考……………………… 赵兴宏 晋晓晓（37）

思想政治教育内外化耦合机制研究………………………………… 石 岭（41）

思想政治理论课“教学研一体化”实践教学模式探析…………… 黄世虎 刘爱莲 叶鸿蔚（44）

当前高校思想政治理论课育人功能的调查与研究——基于天津市五所高校思想政治理论课调查研究…………………………… 张长虹（47）

从知识教育到信仰教育——“马克思主义基本原理概论”课教学的困境与出路……… 吴兴华（53）

“形势与政策”课教学多维化的思考………………………………… 刘双胤（57）

高校思想政治理论课参与式教学模式的创新探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例………………… 彭付芝（60）

思想政治教育中大学生需要心理探析……………………… 李庆华 张 博（64）

红色资源在高校思想政治教育中运用的途径研究……………………… 彭希林 乔湘平（68）

高校青年教师思想政治工作面临的形势及对策研究………………………………… 周先进（71）

论加强农民思想政治教育对提升新农村文化软实力的效用…… 洪 涛 睢艳卿 康慧娟（76）

高校学生思想政治工作服务育人新探索……………………… 蔡晓月 郑 璐（80）

试论社会主义核心价值体系与大学生文化的契合点……………………… 陆 岩 曲彦宇（83）

大学文化建设评价指标体系的构建……………………… 吴秋凤 王汉伟（87）

中国共产党的纯洁性建设理论及现实意义………………………………… 李军刚（90）

在创先争优中完善大学生基层党建工作体系的实践探索………… 陈春晓 尹 鹏（94）

《弟子规》的德育方法探析……………………… 刘经纬 白云姣（97）

社区文化场域视角下的青少年道德教育——以武汉市H社区为例…………………… 上官莉娜 王 飞（100）

民营企业社会道德责任探析……………………… 刘卫国 高 军（104）

关于高校思想政治教育中“三导向”德育教学路径探析……………… 陈光连 黄 磊（107）

数十年来高校辅导员队伍建设研究综述……………………… 步秋艳 王秦俊（112）

促进大学生到基层就业的高校主体作用研究……………………… 杨 春 王立明（117）

“以学生为本”高校学生工作服务功能的实现路径………………………………… 战 燕（120）

高校以就业为导向贯彻社会主义核心价值体系研究…………… 冯万里 乔 林 张路杨（123）

大学生文化自觉与文化自信培育途径研究……………………… 张志娟 秦东方（126）

网络环境下大学生自主学习能力的培养………………………………… 钟海燕（131）

服务性学习视阈下的高校大学生实践能力培养研究……………………… 廖 阔 刘龙昌（134）

中美高校公共安全教育模式比较……………………… 衣庆泳 李 艳（136）

一部前沿课题的开拓性力作——评《思想政治教育内容结构论》 ……………………… 张耀灿（139）

“服务学科建设，推动思政类学术刊物协同发展”全国研讨会综述……………………………（20）

No.1

Special Contribution

Study and Implementation of the Spirit of the Eighteenth National Congress of the CPC

Grasping Strategy Opportunity is Favorable Conditions of Comprehensive Builting Well-off Society………………Zhu Fuen（ 1 ）

Chinese Characteristics Socialism Cultural Powerful Country Four Issues——New Contributions of Party’s Eighteen Major Report to Cultural Development………………………Chen Wenxu（ 4 ）

Discipline Construction

Developing and Task of Marxism Theory Discipline Construction……………………………………………Zheng Yongting（ 8 ）

Problem Awareness of Marxism Theory Discipline Construction…………………………………Han Xiping，Wu Hongzheng（13）

Some Issues about Ideological and Political Education Discipline Research Emphasis…………………………Su Zhengfang（17）

Thinks about Discipline Construction of Marxism Locatization Study……………………………Wang Xuejiang，Zhang Zh（i20）

Research and Analysis On Subject Location and Team building of Marxism Theory………………………………Wei Ling（23）

Theory Discussion

Implement Way Problem of Chinese Characteristics Socialism Theoretical System Universal Plan……………She Shuanghao（28）

On System Constitute of Chinese Characteristics Socialism…………………………………………………………Sun Qiang（ 32）

CollegesandUniversitiesMarxismPopularUniversityStudent’sThinkingIdentityProblemResearch……Li Qinghua，Yan Ruox（i36）

Review and Prospects of Integrate Research on Domestic Ideological and Political Education…………………Ye Fangxing（39）

A Reflection on the Production Mechanism of Development Critical Period from Student Ideological and Political Education Object……………………………………………………………………Wu Linglong，Hu Xinfeng（43）

On Effectiveness Problem of Colleges and Universities Ideological and Political Education from Marxism Fundamental Theory Perspective………………………………………………………Zhang Wenfu，Qu CaiXia（47）

Confucianism“Immanent Transcendence”Quality and University Student’s Value Ideal Establish……………………………………………………………………………………………………Li Weichao，Ran Zhimin（50）

Further Understanding of the Basic Connotation of Marx’s Theory Ideology and Its Contemporary Value…………………………………………………………………………………………………………Fu Yuxin，Gao Jun（54）

Ideological and Political Theory Teaching

Comparative Analysis to Three Scroll Survey Result of Teaching Status of Ideological and Moral Cultivation Legal Basis Course…………………………………………………………………Ma Jianqing，Wang Dongl（i57）

Review and Outlook of Reform Research on Ideological and Political Theory Courses Examination…………Wang Suoming（60）

Traceability、Examine and Search——Again Understanding of Ideological and Political Education Case Teaching………………………………………………………………………………………………………………Deng Chunyu（63）

Run Through the Whole Process of Ideological and Political Theory Courses Teaching With Socialism Core Values System Education Research——To Example“Introduction to Mao Zedong Thought and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics”Course…………………………Fu Suogen，Zhao Jiamin（66）

The Transformation of the Students’Growing Needs Should Be Correspond with Ideological and Political Theory Course Teaching…………………………………………………………………………Fang Xuguang（70）

Dialectics Think of Integrating Probity Culture into the Ideological and Political Theory Courses in Colleges and Universities——To Example“Ideological and Moral Cultivation and Legal Basis”Curriculum Teaching……………Deng Xueyuan（73）

Ideological and Political Work

The Research of Youth Subculture and the Impact on the Ideological and Political Education of College Students…………………………………………………………………………………………………………Li Xiuzhi，Li Weijia（77）

The Education of Socialist Core Values System Should Base on the Characteristics of University Students……Liu Yaqiong（81）

The Thought about the Use of Micro-blog on Youth’s Ideological and Political Education………Li Jungang，Kong Chuiha（i85）

On The Essence And Innovation In Practice Teaching of Theories of Politics In Universities…………………Li Longqiang（ 89）

University Culture Value Identity and University Student Subject Awareness Culture…………………………Zhao Qiujing（93）

Outline of Ideological and Political Work Management in Colleges and Universities……………………………………Jin Q（i96）

Construction of Party Research…

Analysis to Linkage Advance of Learning Party Organizations Building of Colleges and UniversitiesXu Yongjin，Jin Angnan（99）

The Study of the Intrinsic Impetus Pattern in the Building of Learning Party Branch in Universities…………………………………………………………………………………………………Chen Yanyan，Qi Yanjuan（103）

Preliminary Analysis on Study-oriented Party Construction of Mao Zedong Thought……………………Peng Xilin，Din Hu（i106）

Moral Education Research

The Education of Moral Choice on the New Media Environment……………………………………………………Zhao Min（109）

A Humble Opinion on the Innate Character of Moral Education in University in Person-centered View……………………………………………………………………………………………………Yu Jingzhi，Zhou Wencu（i113）

Instructor Group Building

Current Counselor Contingent System Build Problem and Countermeasure…………Ma Zhenyuan，Wang Weiguo，Guo Jian（116）

Stage Analysis to Colleges and Universities Counselor Grow up Path………………………………………………Chen Yong（119）

Interpretation and Application of Counselor Influence………………………………………………………………Jiang Tao（122）

Ideological and Political Education on Work

Anomie and Specification on Network Language Spread………………………………………Ao Yongchun，Chen Chunzhu（125）

Survey and Research on University student Fascinating Online Games Status and Online Games Addiction Redress Status——To Example Guangxi Teachers College and Hunan University……………………Zhang Jiyan，Li Juying，Li Lihu（i129）

Student Work

Research on University Student Employment Guide Law Quality Culture…………………………Yang Chun，Wang Minru（i133）

Correct Use Network to Strengthen Room Culture Building Research……………………………Shao Qiang，Liu Shouchun（136）

Mental Health Education

Care and Psychological Counseling Mechanism Construct…………………………………………Geng Junmao，Zhang Ru（i138）

No.2

No.3

No.4

No.5

Chinese Dream

Chinese High Theme and Great Spiritual Banner in Today’s World——A Study of General Secretary Xi Jinping’s Important Expositions About the National Revival Chinese Dream…………………………………………………………………………………………………Zhao Meiling，Ni Mingsheng（1）

The Youth Benefit Expression Mechanism is an Important Way to Add Energy to Chinese Dream——Based on Investigation and Analysis of Jiangsu“Face to Face”Activity…………………………………Sheng Lin（ 5 ）

On the Chinese Dream’s Function from the Perspective of Ideological and Political Educatio…n………Ma Yanan，Ji Yaguang（10）Interpretation of Chinese Dream in View of the College Ideological and Political EducationZhang Peng，Wang Zhongqiao（14）

Chinese Characterization of Marxism

The Logic Relation Among the Banner of Socialism with Chinese Characteristics，the Road，Theory System，and the System Itself………………………………………………………………………………………Yuan Yinchuan（17）

Advantage of System is the Fundamental Guarantee of Socialism with Chinese Characteristics…………………Yu Weijun（20）

The Ideological Implication and the Enlightenment of the Icientific Outlook on Development——on The New Achievement of the Development of Contemporary Socialist Ideology Theory …………………Xu Jun（24）

Theory Discussion

Innovation and Development of Cultural Forms of the College Students'Ideological and Political Education ……Shi Shuchen（30）

The Logical Starting Point of Ideological and Political Education……………………………………Shao Xianping，He Lijun（34）

Guide the Innovation and Development of Philosophy and Social Sciences in Universities with the Scientific Outlook on Development………………………………………………………………………………………Mao Shufan（38）

The History and Prospects of Study on the Process Laws of Ideological and Political Education……………………Fei Ping（43）

Study on the Transformation of the Aim of Ideological and Political Education:Background、Status and Development Trend……………………………………………………………………………………………Hu Jingjing（47）

Ideological and Political Theory Teaching

Teachers’Effective Questioning of Ideological Political Theory Teaching in Universities——According to Exploration the Outline of Chinese Modern History………………………………………Li Chaoyang（51）

The Theory and Practice Teaching of the Course——“Study on Theory and Practice of Socialism with Chinese Characteristics”………………………………………………………………………………………………Song Haijing，Zhang Ronghua（53）

My View on Teachers’Inner Quality of Ideological and Political Theory Course …………………………………Shao Xianme（i56）Research on Innovation Models About Minority College Students’Situation and Policy EducationWu Daoxian，Li Guiyou（58）

Innovation of Intellectual Property Legal Education of College Students——The“Ideological and Moral Cultivation and Legal Basis”Course as the Carrier………………………Cai Xiaowe（i61）

Ideological and Political Work

Research and Practice on the Identification Education of College Students’Socialist Core Value System………………………………………………………………………………………………………Wang Lijun，Hou Lina（65）

Analysis of the Starting Point of the Ideological and Political Education……………………………………………Li Yuchun（68）

Reflections on Strengthening and Improving the postgraduates’Ideological and Political Education Work……Ge Yangyang（ 71）

Culture Cultivation of Campus

Five Basic Principles of Cultivating the Campus Culture Brands Under the New Situations………………………Shen We（i74）

On the Construction of the Main Body of Campus Culture in View of Ideological and Political Education ………Zhang Lidan（77）

Work of CCP Cultivation

The Essence and Construction Path of Basic Service Organizations of the Party…………………………………Ma Guojun（80）

Innovation on the Setting of Postgraduates’Party Branches in Engineering Universities………………Li Dehuang，Yu Man（86）

Moral Education Research

Ecological Culture and Moral Education of College Students……………………………………Chen WenbinCao Wenxing（89）

Enlightenments of"Fu Lei’s Letters From Home"on Moral Education of College Students ……Zhao Mingmei，Zhuang Yuan（93）

The Realization of Just Value in Kohlberg’s Just Community Approach…………………………………………Yong Ziyuan（96）

The Contemporary Implication of Patriotism Education……………………………………………………………Jin Suduan（100）

On the Approaches of Cultivating College Students’Public Morality…………………………………Liu Wantao，Li Weina（103）

Construction of Tutors’Team

Interpretation of Tutors——From the Perspective of a Certain University in Guangzhou City………………………Liu Yuan（108）

Work of Students

Reality and Imperative：Reflection and Reconstruction of the Entrepreneurship Education for College Students from the Perspective of Ecological Civilization…………………………………………………Wang Jinying，Liu Weijie（112）

Theories and Practice of the Construction of the Comprehensive Quality Training System Suited to Top Innovative Talents…………………………………………………………………………………………Chen Rui，Shao Bing，Li Mingjiang（116）

Reflection and Suggestion of Career Education in Colleges and Universities……………Huang Rui，Zhang Leya，Zhong Sijia（122）

Research and Enlightenment on Management of the of American College Students’Organizations………………Wang Fe（i126）

The Exploration of the University Students’Occupation Career Planning Education System………………………Xie Guihua（129）

Work Study

The Dimensions of Construction Voluntary Culture in Our Country……………………………………………Zhang Zuchong（132）

Education of Mental Health

Effect of Group Counseling on Improving the Mental Health of Impoverished College Students………………Guan Xiuxue（135）

The Use of the Theory of Psychological Contract in the Management of Graduate Education……………Ma Mingxia，Li Juan（138）

Information Trends

Our Periodical is Assessed as Chinese Humanitier Society Science Core Periodical for the first time………………………（13）

Our Network Contributors Platform Update Notices……………………………………………………………………………（19）

No.6

◇本刊专稿