文/仝建武 丁泽中 惠鹏飞
信息技术的发展,尤其是网络技术和多媒体技术的发展,使得构建油料勤务网络训练模式切实可行。但客观来看,油料勤务网络训练并未引起人们足够重视,与深入开展信息化条件下军事训练的内在要求还不相适应,需客观分析,集中研究,稳步推进。
20世纪90年代,网络进入了大发展时期。网络,作为信息的主要载体,以其独有的联通性和渗透性,开始改变人们的思想观念和生产生活方式。时代的发展,要求军队院校油料勤务训练必须顺应时代前进步伐,研究网络规律,以创新的思维、自觉的行动,将信息网络深度引入军事训练,充分发挥网络的优点和功用,借网络之力,推动军队院校油料勤务训练更好更快发展。
信息化作战是信息主导下的体系对抗,基于信息系统的体系作战后勤保障能力是保障力的基本形态,其生成模式是依托各类信息系统实现的“网聚能力”。网络是形成体系作战后勤保障能力的核心与关键。必须着眼这一特点,将网络作为一个重要的训练主体,针对未来战争油料保障对网络提出的现实需求,运用现阶段成熟的技术手段,围绕“组网建链、聚合效能”这一目标,以“网络练”、“练网络”为基本手段,积极开展油料勤务网络训练,扎实打牢体系作战油料保障能力生成的网络根基。
长期以来,手段单一、管理粗放、保障不足等问题,阻滞了军队院校油料勤务训练质量效益的提高和科学发展。网络引入油料勤务训练,不仅改变了以课堂、操场等实体场所为依托、手把手教与学、面对面训与练的传统模式,更能以其互联、分享、自由、平等的精神实质影响和感染着油料勤务训练,运用网络实施教、学、研、练、考、演、管,可以实现多场地多课题联网互动、教学训练考核一体互融,能大大拉近训练主体、降低训练成本、提高训练效益。
着眼加快转变保障力生成模式,以网络联合训练为引领,以网上教学、网上演练、网上考核为主要内容,按照建平台搭环境的方法,切实把油料勤务网络训练作为推进后勤院校油料勤务训练转变的重要手段。在功能上,应突出作战油料保障筹划、辅助决策、同步作业、自动评估等功能;专业技能类训练,应突出教学信息资源共享、训练重难点问题远程会诊、异地同步教学、模拟仿真等功能。要利用网络训练平台拓展内容。基础训练阶段,可将油料保障知识、复杂电磁环境和联合作战条件下油料保障基本常识、信息系统及油料装备操作等训练内容依托网络进行组织。战役战术训练阶段,可采取网上模拟训练模式,可增加网络联合演习油料保障训练内容,利用网络训练平台,组织联合作战油料保障网上推演。
要做到网络学习训练,就必须有网训软件平台,即网络训练交互式系统。在编辑油料勤务网络训练操作平台时,要考虑到该平台不仅要满足组训者与受训者之间的教学互动,也要方便受训者的自学与训练。作为组训者,应能很容易地在这个平台上开展网络教学训练活动,并能方便地通过此平台进行教学训练管理;对于受训者而言,由于科学文化水平的高低和业务素质能力的差异,可以根据自身的情况自主地选择学习训练内容和自我测试内容,并能方便地通过此平台与组训者或其他受训者进行互动与交流。该程序编辑完成后要在网络上运行调试,以保证网络训练有一个稳定可靠的支持环境。
数据资源是网络训练的三大支柱之一。数据资源库能够为训练组织提供必备的数据支撑,为训练管理提供有益的参考借鉴,为训练考评提供量化的比对标准,解决训有所据、管有所循、考有所依的问题。应收集油料勤务专业相关的理论知识、多媒体资料以及其它的信息并按照一定的规则进行编排,尔后上传到油料勤务训练网,便于网上自学。此外,训练组织者组训前应根据新一代《军事训练与考核大纲》、受训对象、难易程度等确定训练课题、训练内容,制定切实可行的训练计划,编写好教案,备齐与学习训练内容相关的参考资料,制作多媒体课件等,然后将学习中可能用到的所有资料全部输入计算机并联网。
缺少制度机制保障的网络训练就会缺乏执行力。必须建立一系列配套完善的保障机制,确保军队院校油料勤务网络训练规范化组织、常态化运行、制度化落实。只有建立油料勤务网络训练保障机制,才能使油料勤务网络训练正常、长期地运行,上下级信息兼容,减少不必要的麻烦。对油料勤务网络训练系统要设立专项经费,进行重点保障,制定统一的建设标准,采用统一的系统和应用软件,统一进行设备升级,确保网络训练的顺利进行。
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