增强历史课堂教学有效性的思考
2012-12-31 00:00:00刘地煌
考试周刊 2012年32期
高中历史新课程改革势头猛烈，在教学理念、教学方法、教学行为、教学策略等方面给广大中学历史教师以全方位的震撼：中学历史教学不能只停留在“死记硬背”的层面上；不能只以知识的传授为能事；不能只关注课堂与教材，应该给学生更广阔的视野与空间。我们发现：在新课程教学过程中，按部就班者有之；旧瓶装新酒者有之；换汤不换药者有之。那么在新课程标准下，如何进行有效的历史教学是当今众多历史教学工作者探索和研究的一个重
