随着信息技术的迅速发展和新课改的不断推进,以传感器和计算机为主的数字化信息系统正在逐步走进课堂,推动着高中物理课堂教学的深入变革。那么如何充分利用其优势更好的服务于高中物理的教与学。下面笔者就结合“超重与失重”的教学片段谈一下数字化信息系统的应用与思考。
物理教学探讨2012年9期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期