用“找圈节点法”识别短路

在中学阶段，正确识别电路是学习电学的基础，其中短路的识别是进一步简化电路的一个重要环节，是学生必备的一种技能。由开关的闭合或断开引起电路改变时，往往存在着短路的可能性。可在教学中发现，学生在识别短路时往往容易出现错误，短路的识别已成为学生进一步学习和分析电路的拦路虎和绊脚石。