构建有效课堂 提高教学质量

　　教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着教育的发展和学校的生存。因此，我们教育工作者的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，这也是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。我们应查找自己在课堂教学上存在的问题、分析原因及找出解决的办法，努力提高教育教学质量。
　　一、数学课堂合理导入，启发学生的兴趣是提高课堂教学质量的第一步
　　数学课堂导入是数学课堂教学的第一环节，对于课堂教学的进展与成败都有着举足轻重的作用。一篇精彩的课堂开头，可以令人心旷神怡；一个巧妙的课堂导入，可以令人欲罢不能。如果教师能够在一堂课开始的几分钟内，精心设计课堂导入，将数学教学中的教育性和科学性，通过各种教学形式和方法体现出来，创造出一个良好的情境，营造出一股浓厚的学习气氛，就能激发学生强烈的求知欲，并产生学习驱动力，就会收到事半功倍的效果。
　　（1）课堂教学导入要创设悬念。“好奇之心，人皆有之。”针对初中学生的好